华南农大 信息管理与信息系统专业定位及培养目标 专业介绍|信息管理与信息系统专业课程体系

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华南农大 信息管理与信息系统专业定位及培养目标 专业介绍|信息管理与信息系统专业课程体系

信息管理与信息系统专业电子白皮书

一、专业基本信息

（一）专业定位
信息管理与信息系统专业是多学科交叉的边缘性学科，涉及管理科学、计算机科学、经济学、行为科学、运筹学、社会学等多学科的内容，该专业强调学生的实践能力和服务能力。该专业毕业生就业领域较广，它具体涉及管理、信息处理、计算机及办公网络应用、电子商务、通信交流等不同的行业门类，包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，以及从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的单位。

（二）培养目标
信息管理与信息系统专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代管理理论基础、计算机科学与技术、系统科学思想和数据素养；掌握信息系统分析、设计、实施、管理和评价能力，以及大数据分析与应用能力；能在政府、工商企业、科研机构等部门，从事管理信息系统建设、数据处理和分析工作的应用型毕业生。本专业秉承信息技术与管理融合原则，强化数据分析与决策能力，为广东省乃至泛珠三角地区培养掌握人工智能、大数据时代信息组织运作规律、应用信息技术提升组织运作效率、具有创新思维的应用型人才。

（三）培养规格
本专业标准学制为4 年。授予管理学学士学位。本专业教学计划中，课内总学时为 2164 学时，学生毕业应取得总学分为 166 学分，其中必修 77 学分，选修 48 学分，实践 41 学分。


1.知识要求  要求学生掌握管理科学与工程、计算机科学与技术、系统科学等学科知识，并具备相关的技能。
主要包括：  
（1）掌握现代经济和管理基本理论，管理信息系统分析、设计及实现基础知识，数据处理和分析知识和方法，并能以系统思想综合运用所掌握知识。
（2）具备计算机科学与技术中系统开发、数据处理和数据分析的基本技能。
（3）了解本专业相关的云计算、大数据、人工智能等前沿技术和应用发展现状。  


2. 能力要求
要求学生熟练运用专业知识和技能进行组织生产和服务管理优化与创新，分析管理需求，基于信息技术设计解决方案。
主要包括：  
（1）生产和服务管理优化创新。能够综合运用现代管理方法和信息技术，提升组织信息技术应用和服务水平；将技术应用于组织管理，创新组织业务流程和商业模式等，实现组织管理创新。
（2）具备分析和解决专业问题的能力。能够运用专业知识和技能，理解描述组织管理需求，分析并提出基于信息技术的解决方案。具备信息系统分析、设计、实施、管理和评价能力。具备运用现代信息技术进行大数据处理和分析能力，提高决策水平。  
（3）具备良好的语言表达和沟通能力。具备至少一种外语应用能力，包括阅读专业外文文献，与外国人沟通合作的能力。


3. 素质要求
要求学生具备良好的数据素养、职业道德和精神、高度社会责任感。
主要包括：  
（1）具备良好的数据素养。对数据价值有高度敏感性，具备合理规范获取、处理和分析数据的能力，具有利用数据提高组织绩效和决策水平的素养。
（2）具备良好的职业道德和精神。坚守职业道德规范和伦理，熟悉和遵守本行业相关法律知识。具备较强的适应新领域、新技术和新环境能力的职业精神。  
（3）具备高度社会责任感。具备良好的质量、安全、服务意识；刻苦务实、精勤进取，不断保持和增强职业能力，具有脚踏实地和奉献的工作作风。

（四）课程体系
本专业课程体系包含通识必修课、专业必修课、通识选修课、拓展选修课、实践实验教学以及其它实践等课程模块。


本专业学时分配与毕业学分要求如图 1 所示。

学时分配与毕业学分要求	课程性质	课程类别	学分	学时			实践周数
				总数	理论	实验
	必修	通识必修课	30	548	540	8
		专业必修课	47	784	720	64
	选修	通识选修课	21	336	320	16
		拓展选修课	27	432	432
	实践	实验教学	1	32		32
		其它实践	40	32		32	38
	信息管理与信息系统专业毕业要求		166	2164	2012	152	38
	选修与实践统计		选修课比例	33.1%		实践环节比例	26.4%

图 1 学时分配与毕业学分要求
本专业核心课程包括数据库原理与应用、信息资源管理、通信与计算机网络、数据结构、管理信息系统、UML 面向对象分析与设计、系统工程等课程。 实践教学包括通用技能训练、专业技能训练、创新创业训练、劳动教育实践等四大实践环节的课程。
（五）师资队伍
本专业共有13 名专业教师，其中教授 2 人，副教授 5 人，讲师 6 人。专业教师队伍中拥有博士学位 9 人，硕士学位 4 人。教师队伍结构合理，由具有管理学、经济学、工学、农学等学科背景的教师成员组成。近年来，本专业先后派遣7 名教师出国进修学习，大大提升了本专业教师的科研水平和国际合作能力，并使得本专业教学进一步与国际接轨。（六）教学条件 信息管理与信息系统专业下现有生产运作与管理实验室、信息技术与管理实验室、管理系统仿真实验室等多个实验以满足该专业的实验教学需求。在近五年内，先后投入共计170 万元对实验设备进行升级更新。 通过与广东凯特精密机械有限公司、广东中兴新支点技术有限公司、金蝶精一信息科技服务有限公司等企业合作共建实践教学基地，为本专业学生提供充分的校外实习实践机会。同时，本专业教师积极开展教学改革研究和创新。近三年，本专业教师主编了《数据库原理与应用》、《数据库系统原理及应用教材》、《计算机应用基础（第2 版）》等教材，并主持广东省高等教育教学研究和改革项目 1 项，教育部产学合作协同育人项目 4 项。

二、其他专业相关的重要信息
我校开办信息管理与信息系统专业已有二十七年，是我国较早开办该专业的院校之一，已为社会各行各业输送优秀人才两千三百余人。近年来，在本专业老师的带领和鼓励下，学生们积极投入各种科研及实践活动。在科技创新实践活动中，学以致用，以用促学，同时注重总结和提炼。因此本专业在专利申请、软著登记、论文发表及学科竞赛方面都有较大的突破。其中，在学科竞赛方面， 2018-2021 年，学生获得国家级竞赛三等奖 1 项，省级特等奖 1 项，省级一、二、三等奖共计 10 项。
在专利申请方面，2018-2019 年间共计有学生 3 人次申请专利 2 项。 在论文发表方面，2018 年计有学生 16 人次发表文章 8 篇，2019 年计有学生 12 人次发表文章8 篇，共计 28 人次发表论文 16 篇论文。


来源：https://jwc.scau.edu.cn/zysz/list.htm