江苏理工学校校训

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校训


厚德    博学    笃行


厚德：语出《周易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”“厚德”就是深厚的德泽、宽广的心胸、乐于奉献的精神，不计较个人得失。


博学：语出 《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。” 《说文解字》中“博”，大通也，即宽广、广博之谓。“博学”既指广泛学习，也指学识渊博。旨在强调通过广泛学习，具备宽厚的理论基础，娴熟的基本技能，文理兼容，百科俱收。


笃行：语出 《礼记·中庸》：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意，“笃行”意为坚定信念、持之以恒、脚踏实地、身体力行，也包含百折不挠、愈挫愈奋的精神。


“厚德”意在彰显学校厚重质朴、臻于至善的品质，期望师生员工砥砺德行，以高尚的道德立身，以博大宽厚的胸怀承载天下重任；“厚德”强调师生要具有高尚的道德品格和良好修养，只有这样，为人师表的教师才会更加敬业爱岗，为祖国培育下一代更加尽职尽责；青春年华的学生才会品学兼修、更加志存高远、努力奋进。


“博学”意在展示学校严谨治学的传统，倡导师生员工努力学习，博采众长，放眼世界，兼容并包，追求广博的学识和渊博的学问。作为学校，在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳；作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。


“笃行”则是为了体现学校重视实践、坚持实践的理念，引导师生员工崇尚实干，学以致用，“行”是“学”的目的和归宿点，不空谈、不浮躁、确立目标，切实而坚定地行动，这是成就事业、实现理想的基本要求。


以“厚德、博学、笃行”为校训，就是从道德、学业、实践三方面期望学校的老师和学生达到一种高远的境界，实现一种理想的目标。“厚德”突出了德育为先的育人思想；“博学”是求学、治学的目标；“笃行”是为学的最后阶段，使所学有所落实，强调重视实践的教育理念。厚、博、笃，展示学校厚重丰富的精神底蕴和人文内涵；德、学、行，寓意学校德才兼备的培养目标和知行合一的教育理念，也符合学校“做强做特应用型人才培养”的办学思路。


“厚德”、“博学”、“笃行”相辅相成，体现了“德”与“才”的全面要求，“学”与“行”的完整统一。“厚德、博学、笃行”融传统色彩与时代气息于一体，集文化底蕴与学校特色于六言，以此为训可彰显出学校的文化底蕴和人才培养的薪火相承。