重庆交通大学 材料科学与工程学院简介及专业介绍|应用化学专业和材料物理专业培养方案

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重庆交通大学 材料科学与工程学院简介及专业介绍

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材料科学与工程学院成立于2015年7月，其前身可追溯到建校初期1952年成立的建材教研室。学院现有教职工104人，其中具有博士学位教师81人，教师博士学位占比77.9%，具有海外知名学府学习或工作经历教师占20%以上。拥有重庆市学术技术带头人、百千万工程领军人才、英才计划、巴渝学者、新重庆人才计划等省部级人才16人。现有全日制在校生1286名，其中本科生947名，研究生339名。

学院现有材料科学与工程重庆市重点学科、物理学校级重点学科和化学3个一级学科。拥有材料科学与工程、物理学2个一级学科硕士点和材料与化工专业学位硕士点。设有材料科学与工程系、材料物理系、应用化学系3个教学机构，材料科学与工程、材料物理、应用化学3个本科专业，其中材料科学与工程专业为国家一流专业建设点，材料物理、应用化学专业为重庆市级一流专业建设点。

学院拥有交通土建工程材料国家地方联合工程研究中心、重庆市山地灾害应急装备技术创新中心、有机固废资源化与生态交通全国循环经济工程实验室、国家技术标准创新基地（重庆）低碳新材料标准创新中心、低碳交通功能材料重庆市工程实验室、中国-西班牙高等材料联合研究中心、重庆市材料实验教学示范中心、重庆市研究生联合培养基地（5个）等教学科研平台，重庆市创新创业示范团队、重庆市研究生导师团队、重庆市高校创新群体、重庆市教学团队、重庆市研究生教育“课程思政”示范教学团队等教学科研团队。设有低碳胶凝材料研究所、先进功能材料研究所、低碳环境材料研究所、新型能源材料研究所等4个科研机构。形成材料物理与化学、材料加工工程、环境材料、能源材料等4个相对稳定的研究方向。

学院现有重庆市一流课程《材料科学基础》、《表面物理化学》等7门、重庆市课程思政示范课程3门，重庆市研究生教育优质课程2门、重庆市研究生教育“课程思政”示范课程1门”，“重庆市专业学位研究生教学案例库2个，市级研究生创新实践基地5个。

近五年来，学院教师承担中央军委科技委国防科技创新项目、国家自然科学基金联合基金重点项目、面上项目、青年基金项目等国家级科研项目20余项，承担重庆市技术创新与应用发展专项重点项目、重庆市教育委员会重大科技项目等省部级科研项目110余项，完成企事业单位委托课题150余项，科研总经费7500余万元。荣获国家科技进步二等奖1项，中国专利优秀奖1项，教育部、重庆市等省部级科技奖励20余项。学院师生在Nano Energy、Nature Communications、Science Advances、Chemical Engineering Journal、Journal of Hazardous Materials、Composites Part B-Engineering、Journal of Materials Chemistry A、Journal of Materials Science & Technology、Journal of Cleaner Production等国际知名期刊发表学术论文350余篇。

学院为中国土工合成材料工程协会理事单位、重庆市功能材料学会副理事长单位、重庆物理学会副理事长单位、重庆市化学化工学会副理事长单位、重庆市土木建筑学会常务理事单位、重庆市功能材料战略联盟理事单位。先后与新疆路桥南疆、四川路桥桥梁工程、华司特检测、标瑞新能源（重庆）、金美新材料、特瑞电池材料、重庆华西易通、万里电源科技、国电投重庆能源研究院、华东勘测设计院（福建）、重庆市水利电力建筑勘测设计研究院等一批大型知名企业进行了产学研交流合作。

学院坚持立德树人，强调“精心、精细、精品”的学生教育管理理念，构建一个有党建引领、有规范制度、有过硬队伍、有育人设施的保障体系。学院打造创新创业、学科竞赛两大平台，近三年，学生获得全国“互联网+”创新创业大赛、金相技能大赛、物理竞赛等省部级以上奖项50余项；学风持续好转，学生考研升学率39%左右，居全校第一。学院紧扣时代脉搏，根据专业特点积极开展特色校园文化活动，学生在各项文体活动中取得优异成绩。学院积极访企拓岗，加强学生就业指导，学生就业率90%以上。

面向未来，学院将坚持“明德笃学、格物致新”办学特色，立足重庆，面向西部，辐射全国，争创一流，努力建设交通特色鲜明、材料优势突出的高水平人才培养基地，为国家重大战略、交通运输行业和地方经济社会发展做出积极贡献。

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材料科学与工程学院专业建设

材料科学与工程专业紧密结合交通土建基础设施建设与维护的人才需求，“立足交通、服务西部、辐射全国”，是西南地区以培养交通土建材料为主的专业。依托材料科学与工程重庆市重点学科，拥有材料科学与工程一级学科硕士授权点和“材料与化工”专业学位授权资格。本专业注重材料设计、制备合成、测试分析、工程应用的基础理论、基本技能和工程素质的培养，形成以交通土建材料研究与应用为特色的高素质应用型人才培养模式，是行业特色鲜明、国内知名的国家一流专业。本专业学生就业去向主要在交通、建筑等行业的生产与施工企业、研究和设计院所、质量监督与检测机构、行政管理机关等单位，从事材料设计、制备合成、测试分析、检测、工程等工作。毕业生综合素质好、创新能力强，优秀人才辐射全国，在港珠澳大桥、深中通道等国家重大建设项目中发挥了重要作用，得到了社会特别是行业的充分认可。
材料物理专业依托材料科学与工程重庆市重点学科，拥有材料科学与工程一级学科硕士授权点和“材料与化工”专业学位授权资格。本专业立足基础科学研究及新能源与信息材料技术前沿，结合交通行业的新材料及技术需求，针对电子信息材料、能源转换材料、绿色智能交通等领域，着眼于材料的光、电、磁等物理性能及其应用。就业去向信息、能源、新材料及交通行业，可在光伏产业、新能源材料、芯片设计及电子器件、智能传感、智能交通等相关企事业单位从事研究及开发工作。

应用化学专业重基础、抓特色、强能力、重实践；重视提高学生综合素质，鼓励学生参加学科竞赛、参与教师科研项目等，实现学生在知识、能力、实操、素质等多方面的协调发展，更好地实现了应用型人才培养目标。本专业毕业生主要从事材料的制备、性能测试、开发等方面相关领域的科学研究、教学、技术及相关管理工作。


应用化学专业人才培养方案
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一、专业简介

重庆交通大学应用化学专业设立于 2008 年，坚持立德树人根本任务和“为党育人、为国育才” 的初心使命， 传承我校情系西部、实干奉献、开拓进取的精神， 以化学理论为基础， 以学科交叉融合 为目标，围绕《交通强国建设纲要》《国家综合立体交通网络规划纲要》中提出的“推广新材料新技 术新工艺，提高交通基础设施质量”“加强长期性能观测，完善检测、诊断、维修技术体系”“推广 废旧材料再生利用与节能减排”等要求， 响应国家“双碳”战略， 发展交通材料化学合成方法、交通 检测化学分析方法、绿色交通应用科学技术等，优化人才培养体系，培养德智体美劳全面发展“立足 交通、理工结合、突出应用”的高素质人才。本专业自设立以来， 依次获得学校复合型人才培养创新 实验区、专业综合改革提升计划、校一流专业建设点和重庆市一流专业建设项目。经过十余年的建设 与发展，应用化学专业逐渐形成了“化学+交通”的专业特色。

本专业紧贴重庆市经济社会发展和交通行业发展需求， 重基础、抓特色、强能力、重实践； 重视 提高学生综合素质， 鼓励学生参加学科竞赛、参与教师科研项目等，实现学生在知识、能力、实操、 素质等多方面的协调发展，更好地实现了应用型人才培养目标。本专业毕业生适宜到新材料、交通、 环保、精细化工企业等的生产、技术、行政部门从事应用研究、科技开发、分析检测、生产技术监督 和管理工作；适宜在科研部门和学校/教育机构从事科学研究、教育教学等工作； 适宜继续攻读化学、 化工、材料、环境、交通及相关学科的硕士学位研究生。

专业代码： 070302

学习年限： 3~6 年

基本学制： 4 年

授予学位： 理学学士

二、培养目标与毕业要求

1.培养目标

本专业主要培养适应社会主义现代化需要的德、智、体、美、劳全面发展， 具有良好的科学、文 化素质；能够系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能， 以及材料与化学科学研究方法，具有创 新意识和实践能力， 具有化学品合成、新工艺研究、技术开发和产品设计的初步能力； 了解本专业相 关领域的研究进展及相关学科新知识的高级专业人才。本专业学生毕业后可从事材料制备、性能测试、 产品开发等方面的科学研究、教育教学、产品销售、技术支持及相关管理工作。

本专业学生毕业后 5 年左右可达到以下职业能力与素质：

(1)能在化学化工及相关领域的材料设计、化学品合成、交通检测、技术管理等工作中成长为 高级工程师、专业技术带头人或中高层管理干部；

(2)能够合理有效地运用化学专业理论知识与技能，解决实际技术问题，能正确理解、预测和 评价材料开发等工程活动对环境、社会可持续发展的影响，提出解决方案并有效实施；

(3)具备较强的创新精神、交流协调、团队协作、组织与技术管理能力，能与专业客户、公众 和国内外同行进行有效沟通，能在国内外重大工程中发挥骨干作用。

(4)具备终身学习的能力，适应职业发展、行业进步、社会经济和技术发展的需要，能够表现 出较强的领导能力和社会担当。

2.毕业要求

【毕业要求 1】品德修养： 德智体美劳全面发展，掌握科学的世界观和方法论，具有优良的政治 思想、社会公德、品德修养、家国情怀、责任担当和科学精神，身心健康， 能够践行社会主义核心价 值观。

【毕业要求 2】工程知识： 掌握扎实的数学、物理、自然科学、化学与化工专业知识， 具备数学 建模、方案比较及推演分析能力，能解决化学化工、材料科学、交通工程等领域中的材料设计、技术 研发、分析检测及工业应用等复杂工程问题。

【毕业要求 3】问题分析： 能够应用数学、物理、化学和其他自然科学的基本原理，对实际问题 进行识别、推断、表达， 并通过文献调研分析相关领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

【毕业要求 4】设计/开发解决方案：能够设计针对化学化工、材料科学、交通检测等领域复杂 工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)、工程材料、分析手段或工艺流程。 在从事工程材料设计、生产工艺流程优化、化学品合成路径设计时具有创新意识， 综合考虑经济、社 会、健康、安全、环境、法律、文化及伦理等各种制约因素。

【毕业要求 5】研究：能基于化学化工及相关科学原理，采用科学方法对化学化工领域复杂工程 问题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据， 并通过信息综合推理得到合理有效的结论。

【毕业要求 6】使用现代工具： 能够针对化学化工领域复杂工程问题， 开发、选择与使用恰当的 技术、资源、现代工程工具和信息技术工具， 对复杂材料工程问题进行分析、计算与设计， 对专业问 题进行模拟和预测。

【毕业要求 7】工程与社会：能够基于化学化工相关背景知识进行合理分析， 评价化工实践和复 杂工程问题的解决方案， 以及对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解所承担的责任。

【毕业要求 8】环境和可持续发展： 注重环境保护、生态平衡和可持续发展， 能够理解和评价在 材料、化学、交通等相关领域复杂工程实践过程中对生态环境和社会可持续发展的影响。

【毕业要求 9】职业规范： 具有人文与社会科学素养、社会责任感， 能够在材料与化学化工领域 工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范， 履行相关责任。

【毕业要求 10】个人和团队：具有良好的团队精神、协调能力和组织管理能力，能够在多学科 背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

【毕业要求 11】沟通： 能够就化学化工复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交 流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野， 能够在跨 文化背景下进行科技交流和业务沟通。

【毕业要求 12】项目管理：理解并掌握工程管理的原理与经济决策方法，并能在多学科环境中 灵活运用。

【毕业要求 13】终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够适应动态变化，根据自身条 件与社会需求， 在实践中不断学习和适应发展。



材料物理专业(菁英班)人才培养方案
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一、专业简介

材料物理专业依托材料科学与工程重庆市重点学科，强化材料科学基础理论，紧密结合新材料 发展需求， 聚焦交通功能材料， 联合国内外知名院校(所) 探索拔尖人才培养模式，培养在新材料 领域具有研究潜力的高素质应用型人才， 服务国家交通建设对新材料、新能源的需求。材料物理专 业属于材料专业大类，按照 1+3 模式实行大类招生分流培养。针对西部地区公路工程材料人才培养 专业几乎为空白这一状态，通过材料学科与理化基础学科、土木、交通等工程应用学科等交叉融合， 依托学校主干学科在交通行业多年的办学优势，在 2001 年开设材料科学与工程专业后， 为适应新 材料及高新技术产业对材料类人才的需求，拓展交叉学科，2005 年开设材料物理专业； 2016 年实 行材料类大类招生； 2019 年与中国科学院大学重庆学院实施“校-校联合、科教协同” 联合培养， 按照 3 年重庆交通大学、1 年国科大重庆学院的“3+1”模式，依托中国科学院重庆绿色智能研究院 科研实践平台支撑， 强化学科交叉与科研实践训练。本专业具有一批经验丰富、年富力强的师资队 伍； 依托中国科学院大学重庆学院、重庆市市级材料实验教学示范中心、交通土建工程材料国家地 方联合工程实验室等平台，具备良好的人才培养软硬件条件。

本专业面向新材料， 融合能源、信息领域新技术， 着眼于材料的光、电、磁等物理性能及其应 用， 包括二次电池、燃料电池、光伏半导体等，侧重于新能源材料与器件的设计、开发与应用。本 专业理论与实验相结合， 培养学生具有扎实的凝聚态物理理论基础和新材料领域的探索研究能力， 掌握新能源材料、信息材料、智能材料的制备、表征、性能及测试方法与手段， 能够适应新能源材 料及器件、信息材料、智能材料等国家新材料、新能源战略领域的创新型高素质专门人才需求。

专业代码： 080402

基本学制： 4 年

学习年限： 3~6 年

授予学位： 理学或工学学士。

二、培养目标与毕业要求

1.培养目标

本专业培养具备扎实的材料科学基本理论，专业知识和基本技能； 德智体美劳全面发展，有宽 厚的自然科学与人文社会科学基础；具有高度的社会责任感、良好的职业道德和较强的实践能力， 具有团队意识、协作与沟通、国际化视野、组织管理和终身学习能力； 能够从微观层次理解材料的 结构、物理机制和物理性能， 对各种功能材料特别是新能源材料、电子信息材料、智能材料等物理

问题及其规律开展基础研究与应用开发， 从事科学基础理论研究、新材料设计、研发与应用的高素 质创新型高级专门人才。

本专业学生毕业 5 年左右应达到的具体目标：

(1)具有良好的人文科学素养、职业道德、社会责任感和国际视野，团队协作与沟通交流能 力， 能积极服务国家和区域经济社会发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和 可靠接班人；

(2)能够综合运用自然科学、工程基础与材料科学基础理论和专业知识， 开展新材料、新工 艺和新技术的设计与研发、工程应用和技术管理工作；

(3)能胜任在新能源材料、电子信息材料相关领域进行材料设计与研发、工程应用、质量检 测、技术管理的能力，能够解决新材料领域， 尤其是新能源材料领域实际工程复杂技术问题；

(4)具有主动学习和终身学习意识和能力，及时掌握新技术，有技术创新能力，能成长为行

业技术骨干和管理骨干。

2.毕业要求

【毕业要求 1】工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和材料专业知识用于解决材料 的设计、研发及应用等复杂工程问题。

指标点 1-1：能应用数学、自然科学、工程科学知识，将其作为语言工具用于工程问题的表 述，并建立数学模型、力学模型。

指标点 1-2：能够应用数学、自然科学、工程科学知识和专业基础知识，对材料工程具体的 对象建立数学或力学模型并分析求解。

指标点 1-3：能将材料科学基础理论和专业知识，通过数学模型的比较与综合，优选技术方 案，解决材料专业领域的复杂工程问题。

【毕业要求 2】问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析新能源材料行业相关材料研发、生产和应用中的复杂工程问题，以获得有效 结论。

指标点 2-1：能够运用数学、自然科学和材料专业相关知识， 识别和判断新能源行业相关材 料复杂工程问题的关键环节，并采用数学模型方法正确表达。

指标点 2-2：能够应用材料专业相关科学原理和数学模型方法正确表达复杂工程问题。

指标点 2-3：能够运用自然科学和材料专业基本原理，借助文献研究寻求多种解决方案，分 析过程影响因素、关键控制参数，综合分析和评价结果， 获得有效结论。

【毕业要求 3】设计/开发解决方案： 能够设计针对新能源行业相关材料复杂工程问题的解决 方案， 设计满足材料制备与合成特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程。综合考虑社会、健 康、安全、法律、文化及环境等因素，并能够在各环节中体现创新意识。

指标点 3-1：具备新能源行业相关材料全周期、全流程的设计与开发能力， 能够识别影响设 计目标和技术方案的各种因素。

指标点 3-2：能够应用材料科学基础理论和专业知识，针对新能源行业与材料相关复杂工程 问题， 设计与开发满足材料特定需求的系统、单元(部件)、技术和工艺， 进行方案优化和改 进，并体现创新意识。

指标点 3-3：能够在材料设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等 因素。

【毕业要求 4】研究：能基于材料科学及相关科学原理， 采用科学方法对材料领域复杂工程 问题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

指标点 4-1：能够基于材料科学与工程基本原理和科学方法， 通过文献研究、调研、科学实 验等研究方法， 调研和分析材料领域复杂工程问题的解决方案。

指标点 4-2：能够基于材料科学与工程相关科学原理，针对新能源材料性能特征， 选择研究 路线， 设计实验方案。

指标点 4-3：能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验， 正确地采集、处理实验数 据，对材料复杂工程问题的实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

【毕业要求 5】使用现代工具： 能够针对材料领域复杂工程问题， 开发、选择与使用恰当的 技术、资源、现代工程工具和信息技术工具， 对复杂材料工程问题进行分析、计算与设计， 对专 业问题进行模拟和预测。

指标点 5-1：了解材料科学领域常用的现代设备、工程工具、信息技术工具及常用预测与模 拟软件的使用原理和方法，理解其局限性；能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和 专业模拟软件， 对新能源材料领域复杂工程问题进行分析、计算和设计。

指标点 5-2：能够针对新能源材料的复杂工程问题，开发或选用满足特定需求的现代工具， 模拟和预测专业问题，并运用基于互联网的文献检索方法和工具， 获取所需的科技信息，分析其 局限性，提出改进方案。

【毕业要求 6】工程与社会：能够基于新能源材料相关工程相关背景知识进行合理分析，评 价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响， 并理解应承担 的责任。

指标点 6-1：能够熟知新能源行业相关材料技术标准、知识产权、产业政策、法律法规，并 理解不同社会文化对工程实践活动的影响。

指标点 6-2：能够分析和评价新能源行业相关材料工程实践和复杂工程问题解决方案对社 会、健康、安全、法律以及文化的影响， 并理解项目实施的制约因素和应承担的责任。

【毕业要求 7】环境和可持续发展： 注重环境保护、生态平衡和可持续发展，能够理解和评 价针对材料相关领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

指标点 7-1：知晓和理解环境保护和可持续发展的内涵和意义，在材料领域工程实践活动中 树立环境保护和可持续发展的理念。

指标点 7-2：能够针对新能源领域材料相关的复杂问题工程实践对环境、社会可持续发展的 影响做出评价， 判断产品周期中可能对人类和环境造成损害的隐患。

【毕业要求 8】职业规范：德智体美劳全面发展， 掌握科学的世界观和方法论，具有优良的 政治思想、社会公德、品德修养、家国情怀、责任担当和科学精神，身心健康，能够践行社会主 义核心价值观。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料领域工程实践中理解并遵守工 程职业道德和规范， 履行责任。

指标点 8-1：具有正确的社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，明 确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命。

指标点 8-2：能理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范， 在材料工程实践中能自觉 遵守。

指标点 8-3：理解工程师在历史、社会、自然环境中的地位以及对公众的安全、健康和福 祉，以及环境保护的社会责任， 能够在材料工程实践中自觉履行责任。

【毕业要求 9】个人和团队：具有团队合作精神， 在解决新能源材料有关的设计与研发、工 程应用、技术管理领域的复杂工程问题时，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以 及负责人的角色。

指标点 9-1：能够理解团队的重要性，能与其他学科成员有效沟通、合作共事。

指标点 9-2：能够胜任团队中的不同角色与责任， 独立或合作完成团队分配的工作，组织、 协调和指挥团队成员开展工作。

【毕业要求 10】沟通： 能够就材料复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交 流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野， 能够 在跨文化背景下进行沟通和交流。

指标点 10-1：能就复杂材料工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点， 回应质疑， 理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

指标点 10-2：能够紧跟材料科学与工程专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世 界不同文化的差异性和多样性； 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就材料专业问题，在 跨文化背景下进行基本沟通和交流。

【毕业要求 11】项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法， 并能在多学科环境中 应用。

指标点 11-1：具有系统的工程实习实训经历， 掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法， 了解工程及产品全周期、全流程的成本构成， 理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

指标点 11-2：能在多学科环境下(包括模拟环境)，在材料设计开发解决方案的过程中， 运用 工程管理与经济决策方法。

【毕业要求 12】终身学习：拥有健康的体魄， 能够正确认识自主学习和终身学习的重要性， 具有不断学习和适应交通土建行业相关领域发展的能力。

指标点 12-1：在社会和行业发展的大背景下， 认识到学习的必要性和重要性，具有自主学习 和终身学习的意识。

指标点 12-2：具有自主学习的能力， 包括技术问题的理解能力，凝练综述能力和提出问题的 能力等，能够采用合适的方式通过学习提升自身业务水平，适应行业新发展。