本科专业 中医儿科学专业介绍及开设院校|医学中医学类 中医儿科学专业代码100512TK

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本科专业 中医儿科学专业介绍及开设院校|医学中医学类 中医儿科学专业代码100512TK 授予医学学位

中医儿科学（Traditional Chinese Medicine Pediatrics）是中国普通高等学校本科专业，修业年限五年，授予医学学士学位。
中医儿科学是以中医学理论体系为指导，中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，研究自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病预防和治疗的一门医学科学。
中医儿科学荟萃了中华民族数千年来小儿养育和疾病防治的丰富经验，随着中医学的发展而逐步形成了自己的理论和实践体系。
本专业培养适应全面发展，同时具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症尤其是儿科病症进行中医临床诊疗的能力，具有继承与创新精神人才，能在各类机构工作或科研。例如：医疗卫生领域、儿童保健工作及学科研究机构。

中医儿科学培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文、科学和职业素养；具有系统的中医思维、中医学基本知识、基本技能和对常见疾病、疑难病尤其是儿科疾病中医临床诊疗的能力；具有较强的传承能力、批判性思维和创新创业精神；具有一定的自主学习和终身学习能力；为地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展，培养高综合素质，从事中医儿科医疗、预防、保健、康复等工作，并具有一定科研、教学和实践能力的中医儿科应用型人才。

中医儿科学课程体系
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、推拿学、中医耳鼻喉科学、中医眼科学等；人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、微生物与免疫学、医学统计学、预防医学、诊断学、医学影像学（含超声）、内科学、外科学、急诊医学、传染病学、医学心理学、医学伦理学、卫生法规、儿科学、小儿推拿学、儿童保健学等。

中医儿科学发展前景
可在各级中医院、儿童医院、妇幼保健医院及中医教学科研机构及各级综合性医院等部门从事中医儿科临床、教学、科研工作。

为了让您更加明晰的对 中医儿科学专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解中医儿科学专业有所帮助。
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长春中医药大学 / 中医学院 / 中医儿科学专业介绍及培养方案

中医儿科学专业（学制5年）

一、专业关键词
省级一流本科专业、国家卫健委临床重点中医专科、国家中医药管理局区域中医（专科）诊疗中心建设单位、吉林省中医儿科临床医学研究中心、吉林省中医儿科质量控制中心、博士学位授权点、硕士学位授权点、国家中医药管理局高水平重点学科、国家中医药管理局重点学科和专科、吉林省中医药管理局重点学科和专科。
二、数字解读
国家中医药管理局高水平重点学科1个、王烈国医大师传承工作室1个、国家名老中医刘玉书名医工作室1个、吉林省中医药管理局重点研究室3个、省级优秀教学团队1个、省级一流课程1门、省级优秀课程1门、省级精品课程1门。国医大师1人、享受国务院特殊津贴1人、全国名老中医药专家学术经验继承工作指导老师3人，学术继承人14人、吉林省名中医2人、吉林省有突出贡献中青年专家1人、吉林省B类人才1人，吉林省D类人才2人，吉林省E类人才2人，吉林省一级教授1人，二级教授2人，吉林省第七批拔尖创新人才（二层次）1人、吉林省第八批拔尖创新人才（三层次）1人，吉林省卫生厅拔尖创新人才（二层次）1人、吉林省中医临床优秀人才2人、吉林省第二批青年中医优秀人才5人。
三、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德、人文素养和专业素质；具有系统的中医思维、中医学基本知识、基本技能和对常见疾病、疑难病尤其是儿科疾病中医临床诊疗的能力；具有较强的传承能力、批判性思维和创新创业精神；具有一定的自主学习和终身学习能力；适应地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展需求，培养从事中医儿科医疗、预防、保健、康复等工作的高水平高素质中医儿科临床人才。
四、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、医古文、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、系统解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、诊断学、内科学、外科学（小儿外科学）、针灸学、推拿学（小儿推拿学）、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、儿科学、中医妇科学、中医伤科学等。
五、专业优势及特色
中医儿科学是一门独具特色的临床学科，是中医学的一个重要组成部分，是以中医药学理论体系为指导，以中医药防治方法为手段，研究小儿生长发育、预防保健和疾病诊治的一门临床医学学科。以其鲜明的实践体系和临床学科特点而区别于中医学的基础学科，因其以儿童作为研究对象而区别于中医学的其他临床学科。
中医儿科学教研室成立于1963年，国医大师王烈教授担任首任教研室主任。2023年8月成立中医儿科学系，分化为中医儿科学教研室、儿科学教研室和儿童康复保健教研室。现任系主任孙丽平教授。中医儿科系现有专任教师56人，本专业有国医大师1人，全国百名女中医师1人，吉林省中医终身教授1人，吉林省名中医2人，博士生导师7人，硕士生导师12人，教授7人，副教授7人，讲师42人。
1994年《中医儿科学》被评为长春中医药大学校级优秀课程，2008年被评为省级优秀课程，2013年被评为省级精品课程，2016年儿科教研室被评为吉林省优秀教学团队，2018年《中医儿科学》获评校级课程思政示范课建设项目，2019年《中医儿科学》获评校级一流课程。2019年9月中医儿科本科专业开始招生，2020年《中医儿科学》获评吉林省高校线上线下一流本科课程，2021年获评吉林省一流本科专业。
中医学院儿童诊疗中心系临床教学实习的主要基地，1995年被确定为中医儿科学硕士学位授权点，2013年被确定为中医儿科学博士学位授权点，2010年被确定为吉林省中医药管理局重点学科，2012年被评为国家中医药管理局及吉林省中医药管理局重点学科及重点专科，2013年获评国家卫计委重点中医专科，国家“十二五”重点专科厌食症的牵头单位，中医医疗技术小儿推拿技术协作组组长单位，哮喘协作组副组长单位，长春市名科。2017年被评为吉林省中医儿科质量控制中心，2018年被评为国家中医药管理局区域中医（专科）诊疗中心建设入选项目，2020年获评吉林省中医儿科临床医学研究中心。2023年被评为国家中医药管理局高水平重点学科。现有国家中医药管理局王烈国医大师传承工作室1个，刘玉书名医工作室1个。吉林省中医药管理局重点研究室3个。王烈教授防治儿童哮喘的学术思想和临床经验被编入国家规划教材，在全国推广应用，中医药防治哮喘等疾病的水平位居国内前列。
坚持以立德树人为根本，遵循“启古纳今，厚德精术”校训，以服务广大儿童健康需求为首要任务，以学生为中心，秉承“夯实基础，精修临床”的人才培养方针，实施突出个性化教育。学生通过基础课、专业基础课和专业课的培养，系统学习和掌握中医药基本理论知识和中医儿科、国医大师王烈教授以及现代中医儿科名家的学术思想和经验，掌握中医学临床医疗技能，强化中医思维方式，注重临床实践的训练，准确把握中医学尤其是中医儿科学的本质和规律，专业基础理论功底扎实，具备中医临床儿科疾病诊疗的基本能力，毕业后成为能够从事中医儿科疾病的临床医疗工作的应用型人才。
六、就业方向
毕业生可继续攻读中医学类、中西医结合医学类等专业或科学学位研究生；从事中医儿科或中医有关的临床医疗、预防、康复、保健、卫生行政事业管理等工作。

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南京中医药大学 / 第一临床医学院 / 中医儿科学专业介绍及培养方案

国家重点学科——中医儿科学

南京中医药大学中医儿科学学科成立于1955年。学科是国内第一批招收中医儿科学硕士生的单位之一，1986年由国务院学位委员会批准为我国第一个中医儿科学博士学位点。2005年作为南京中医药大学中医学博士后流动站的学科点之一，在全国率先招收中医儿科学博士后进站。

江育仁教授为中医儿科学专业的开创者。学科经过50多年的建设，整体实力不断增强。1988年被评为江苏省教委重点学科，1995年被评为江苏省一类优秀课程，2002年被评为教育部国家重点学科、国家中医药管理局重点学科建设单位、江苏省一类优秀课程，2003年被评为江苏省医学重点学科建设单位，2004年被评为国家精品课程，2006年被评为江苏省一类优秀研究生课程，2007年再次被评为教育部国家级重点学科、同时被教育部评为国家级教学团队，2009年再次被评为国家中医药管理局重点学科建设单位、分子生物学（儿科）实验室被评为国家中医药管理局三级实验室，2011年被评为卫生部国家临床重点专科，2003年入选教育部国家级精品资源共享课。2002年10月至2009年9月是中华中医药学会儿科分会挂靠单位，2009年至今是世界中医药联合会儿科专业委员会会长单位。本学科目前是全国唯一的中医儿科学国家重点学科和国家级教学团队，已成为海内外中医儿科的领头单位。

目前，本学科学科带头人为汪受传教授，后备学科带头人为韩新民教授、赵霞教授。学科拥有博士生导师5名，硕士生导师18名。已培养博士44名，硕士227名，学生遍布中国各省市和海外多个国家、地区。

经过多年的学术积淀与发展，学科形成了四个主要研究方向：①小儿肺系疾病研究；②小儿脾系疾病研究；③小儿心肝系疾病研究；④小儿肾系疾病研究。

目前，拥有国家中医药管理局三级实验室-分子生物学（儿科）实验室，实验室的硬件和软件建设均处于先进水平，开展小儿病毒性肺炎、哮喘、多发性抽动症、肾炎等儿科疾病的基础及应用研究。在中医药治疗小儿病毒性肺炎研究方面处于国内外领先地位，已获包括中华中医药学会科学技术奖在内的各类各级奖项7项，达到了中医药治疗小儿病毒性肺炎的国际领先水平。学科临床研究基地附属江苏省中医院儿科开放病床50张，年门急诊16万人次、出入院1700人次，满足了社会服务、教学、临床科研工作的需要。

到目前为止，学科已承担了科研项目132项，出版学术专著140部，教材教参51部。共获得纵向科研经费1241.6万元，横向科研经费194万元。发表学术论文1000余篇（SCI源5篇）。研究成果获包括江苏省教学成果一等奖、二等奖，教育部科技进步二等奖，江苏省科技进步二等奖，南京市科技进步一等奖等在内的各级教学、科研奖励73项，国家发明专利3项，实用新型专利2项，临床药物批件3项，新药证书1项。近3年来，组织召开国内国际学术会议8次，每次参会人数均在百人以上。随着本学科在国内外学术地位的不断提高，中医儿科学学科全体同仁正以更饱满的热情投入学科建设，以雄厚的实力走向世界中医儿科学术的大舞台。

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湖南中医药大学 / 第一中医临床学院 / 中医儿科学专业介绍及培养方案

中医儿科学

专业特色：突出中医药特色，防治儿科常见、多发病，护佑儿童健康

教育部专业目录代码：100512

学制五年，毕业授予医学学士学位

培养目标：具备运用中医儿科诊治方法和现代儿科诊疗技术处理临床常见疾病的基本能力，熟悉对儿科常见病、多发病及某些疑难病的诊治，能从事中医临床工作的应用型人才。

主要课程：中医儿科学、儿科学、小儿推拿学、儿童保健学、新生儿科学等。

就业范围：各级中医院、综合医院儿科、妇幼保健院、医学院校、社区卫生保健机构等单位。

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长春中医药大学 / 中医学院 / 中医儿科学专业介绍及培养方案

中医儿科学专业（学制5年）

一、专业关键词
省级一流本科专业、国家卫健委临床重点中医专科、国家中医药管理局区域中医（专科）诊疗中心建设单位、吉林省中医儿科临床医学研究中心、吉林省中医儿科质量控制中心、博士学位授权点、硕士学位授权点、国家中医药管理局高水平重点学科、国家中医药管理局重点学科和专科、吉林省中医药管理局重点学科和专科。

二、数字解读
国家中医药管理局高水平重点学科1个、王烈国医大师传承工作室1个、国家名老中医刘玉书名医工作室1个、吉林省中医药管理局重点研究室3个、省级优秀教学团队1个、省级一流课程1门、省级优秀课程1门、省级精品课程1门。国医大师1人、享受国务院特殊津贴1人、全国名老中医药专家学术经验继承工作指导老师3人，学术继承人14人、吉林省名中医2人、吉林省有突出贡献中青年专家1人、吉林省B类人才1人，吉林省D类人才2人，吉林省E类人才2人，吉林省一级教授1人，二级教授2人，吉林省第七批拔尖创新人才（二层次）1人、吉林省第八批拔尖创新人才（三层次）1人，吉林省卫生厅拔尖创新人才（二层次）1人、吉林省中医临床优秀人才2人、吉林省第二批青年中医优秀人才5人。

三、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德、人文素养和专业素质；具有系统的中医思维、中医学基本知识、基本技能和对常见疾病、疑难病尤其是儿科疾病中医临床诊疗的能力；具有较强的传承能力、批判性思维和创新创业精神；具有一定的自主学习和终身学习能力；适应地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展需求，培养从事中医儿科医疗、预防、保健、康复等工作的高水平高素质中医儿科临床人才。

四、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、医古文、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、系统解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、诊断学、内科学、外科学（小儿外科学）、针灸学、推拿学（小儿推拿学）、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、儿科学、中医妇科学、中医伤科学等。

五、专业优势及特色
中医儿科学是一门独具特色的临床学科，是中医学的一个重要组成部分，是以中医药学理论体系为指导，以中医药防治方法为手段，研究小儿生长发育、预防保健和疾病诊治的一门临床医学学科。以其鲜明的实践体系和临床学科特点而区别于中医学的基础学科，因其以儿童作为研究对象而区别于中医学的其他临床学科。
中医儿科学教研室成立于1963年，国医大师王烈教授担任首任教研室主任。2023年8月成立中医儿科学系，分化为中医儿科学教研室、儿科学教研室和儿童康复保健教研室。现任系主任孙丽平教授。中医儿科系现有专任教师56人，本专业有国医大师1人，全国百名女中医师1人，吉林省中医终身教授1人，吉林省名中医2人，博士生导师7人，硕士生导师12人，教授7人，副教授7人，讲师42人。
1994年《中医儿科学》被评为长春中医药大学校级优秀课程，2008年被评为省级优秀课程，2013年被评为省级精品课程，2016年儿科教研室被评为吉林省优秀教学团队，2018年《中医儿科学》获评校级课程思政示范课建设项目，2019年《中医儿科学》获评校级一流课程。2019年9月中医儿科本科专业开始招生，2020年《中医儿科学》获评吉林省高校线上线下一流本科课程，2021年获评吉林省一流本科专业。
中医学院儿童诊疗中心系临床教学实习的主要基地，1995年被确定为中医儿科学硕士学位授权点，2013年被确定为中医儿科学博士学位授权点，2010年被确定为吉林省中医药管理局重点学科，2012年被评为国家中医药管理局及吉林省中医药管理局重点学科及重点专科，2013年获评国家卫计委重点中医专科，国家“十二五”重点专科厌食症的牵头单位，中医医疗技术小儿推拿技术协作组组长单位，哮喘协作组副组长单位，长春市名科。2017年被评为吉林省中医儿科质量控制中心，2018年被评为国家中医药管理局区域中医（专科）诊疗中心建设入选项目，2020年获评吉林省中医儿科临床医学研究中心。2023年被评为国家中医药管理局高水平重点学科。现有国家中医药管理局王烈国医大师传承工作室1个，刘玉书名医工作室1个。吉林省中医药管理局重点研究室3个。王烈教授防治儿童哮喘的学术思想和临床经验被编入国家规划教材，在全国推广应用，中医药防治哮喘等疾病的水平位居国内前列。
坚持以立德树人为根本，遵循“启古纳今，厚德精术”校训，以服务广大儿童健康需求为首要任务，以学生为中心，秉承“夯实基础，精修临床”的人才培养方针，实施突出个性化教育。学生通过基础课、专业基础课和专业课的培养，系统学习和掌握中医药基本理论知识和中医儿科、国医大师王烈教授以及现代中医儿科名家的学术思想和经验，掌握中医学临床医疗技能，强化中医思维方式，注重临床实践的训练，准确把握中医学尤其是中医儿科学的本质和规律，专业基础理论功底扎实，具备中医临床儿科疾病诊疗的基本能力，毕业后成为能够从事中医儿科疾病的临床医疗工作的应用型人才。

六、就业方向
毕业生可继续攻读中医学类、中西医结合医学类等专业或科学学位研究生；从事中医儿科或中医有关的临床医疗、预防、康复、保健、卫生行政事业管理等工作。


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