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东方语言学院简介及专业设置和专业介绍

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发表于 2024-5-23 22:10:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

东方语言学院是湖南外国语职业学院的下属二级学院,始于2006年开设应用日语专业,十七年来积极进取、不断壮大完善,2023年招生专业有应用日语专业、应用韩语专业、应用阿拉伯语专业、应用泰语专业、应用外语专业(印度尼西亚语方向)。其中,应用日语专业为湖南省规模最大的高职日语专业,2009年立项湖南省精品专业,是湖南省楚怡高水平高职专业群——商务英语专业群分支专业。十七年的时间里,为国家,特别是珠三角地区培养外向型人才5000余人,就业率保持在97%以上,近三年专升本人数达66名。

东方语言学院用课堂实训、情景教学、互动教学、课堂讨论等方式,培养学生的语言运用能力和思维能力。设置外语学习的小环境,口语教学均由外籍教师担任,课余时间看到的、听到的、接触的也全都是外语,特色培养,小语种大作为,让优秀学子从这里走向世界。


东方语言学院:https://www.huwai.edu.cn/dyxy/

东方语言学院简介及专业设置和专业介绍

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 楼主| 发表于 2024-5-23 22:11:06 | 显示全部楼层
应用日语专业介绍

应用日语专业创办于2006年,是我校小语种专业中历史最久、规模最大的专业之一,2009年立项湖南省精品专业,是湖南省楚怡高水平高职专业群——商务英语专业群分支专业,荣获湖南省职业教育省级教学成果奖三等奖,先后承办第五届全国高职高专日语技能竞赛、长沙市高职院校日语韩语专业人才培养研讨会等重要赛事与活动,设立J.TEST(实用日本语鉴定考试)和JSST(日本语标准口语考试)考点,在湖南省高职院校同类专业中规模最大、最具影响力。

专业遵循学校“职业化、市场化、国际化”办学特色,根据学校“三双”人才培养规格要求,在“高职日语专业“四维三力”型教学改革与实践”项目获得2021年湖南省职业教育教学成果奖三等奖的基础上,继续探索基于“标准贯通(Standard)、教改驱动(Education)、多元评价(Evaluation)”的SEE理念与实践,培养面向批发业、零售业和商务服务业等行业涉日企业,从事日语助理翻译、涉日企业服务助理等岗位工作,暨“认知自我、通晓职业、读懂中国、放眼世界”的高素质4S型技术技能人才。

应用日语专业介绍

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▲应用日语专业“标准贯通(Standard)、教改驱动(Education)、多元评价(Evaluation)”SEE人才培养理念示意图

学生毕业后,既可以选择国内就业或者赴日本就业,也可以选择国内专升本或者赴日本合作院校专升本。

应用日语专业专职日语教师团队年龄、职称、学历结构合理,含12名专职中教,1名专职外教,是省内高职院校同类专业中师资队伍最庞大且唯一有日语外教授课的日语专业,含副教授4名,是省内高职院校同类专业中拥有最多高级职称教师的日语专业。

专业开设有日语晨读、基础日语、日语会话、日语听力、日本概况、日语阅读、日语写作、综合日语、综合日语会话、综合日语视听说、日语口译、实用日语、职场日语等主干课程。

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▲应用日语专业开设的专业课程

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 楼主| 发表于 2024-5-23 22:13:53 | 显示全部楼层
应用韩语专业介绍

应用韩语专业创办于2006年,是湖南省最早开设应用韩语专业的高校之一。专业面向商务服务业、电子设备制造业和教育业等行业,培养能够从事涉韩商务管理、商务翻译、韩语课程顾问、韩语培训教师等岗位工作的高素质复合型技术技能人才。学生毕业后,既可以选择国内就业,也可以选择国内专升本或赴韩国合作院校专升本。
专业教师队伍结构合理,含5名专职中教,1名专职外教,其中硕士研究生学历教师5名,博士1名,国内访问学者1名。35岁以下青年教师占比为60%;中级以上职称教师占比为100%,副教授占比20%,双师型教师占比为83%,具有韩国学习或工作经验教师占比为100%。
专业开设有基础韩语、综合韩语、韩语会话、韩语听力、韩语语法、韩语阅读、商务韩语、商务韩语翻译、韩语写作、国际贸易实务、外贸函电、跨文化交际、职场韩语、韩文编辑与信息检索、韩语课程设计与实践、韩国社会与文化等主干课程。



应用阿拉伯语专业介绍

阿拉伯语是22个阿拉伯国家的官方语言,是联合国六大工作语言之一,阿拉伯语人才稀缺,全国每年阿拉伯语专业本专科毕业生不足1000人。我校应用阿拉伯语专业开设于2010年,是中南六省第一个开办此专业的高职院校,而且是湖南省唯一举办阿拉伯语专业四级考试的考点。本专业面向阿拉伯语跨境电商、涉阿贸易等领域,培养掌握阿拉伯语语言与跨境电商等专业知识和技术技能,从事跨境电商运营、跨境电商客服、中东TikTok运营、外贸业务员、国际物流操作员、国际物流业务员、商务翻译等岗位工作的高素质技术技能人才。专业就业率高,据学院统计,2021年毕业生就业率为95%,2022年毕业生就业率为92.31%。
专业拥有专任教师2名,外籍教师1名。其中硕士研究生学历教师2名,讲师1名;双师型教师占比100%。
专业开设综合阿拉伯语,阿拉伯语视听说,阿拉伯语电子文档编辑,阿拉伯语翻译与写作,国际贸易理论与实务,跨境电商理论与实务,外贸函电英语等主干课程。


应用泰语专业介绍

应用泰语专业遵循学校“职业化,市场化,国际化”办学特色,根据学校“三双”人才培养规格要求,结合正大集团的用人需求,与正大集团深度合作,签订“正大班”订单式合作培养协议,校企共同培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备泰语运用能力、翻译能力跨文化交流能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习和实践能力,从事泰语翻译、“泰语+”(“泰语+商务助理”,“泰语+跨境电商”)等岗位工作的高素质技术技能人才。
专业拥有专任教师2名,外籍教师1名;讲师1名,占50%,双师型教师占50%;硕士研究生2名。
专业开设有泰语语音、基础泰语、泰语会话、泰语听力、泰语阅读、泰语翻译、泰文信息化处理、泰语应用文写作、国际贸易理论与实务、国际市场营销、跨境电商运营等主干课程。


应用外语专业(印度尼西亚语方向)

应用外语专业(印度尼西亚语方向)培养面向涉印尼企业和商务服务业领域,从事涉印尼语翻译、对外贸易员、有色金属冶炼和压延加工业专业翻译等岗位工作的高素质技术技能人才。专业与浙江华友钴业股份有限公司合作办学,采取“语言+专业技能"的“华友钴业订单班”人才培养模式,暨“2年校内打牢基础,1年企业做强实践”的“2+1”校企协同人才培养模式。学生入学时即可与学校、企业签署三方定向培养协议,在校学习期间,华友钴业将为优秀在校生,提供“华友学业奖学金”。完成学业后,校企共同为顺利结束“2+1”人才培养模式课程学习,并取得相关学历学位证书的优秀毕业生建立学历提升通道。
浙江华友钴业股份有限公司成立于2002年,所属行业为有色金属冶炼和压延加工业,是一家从事新能源锂电材料和钴新材料研发、制造的高新技术企业,对于印尼语人才有稳定需求。
专业拥有专任教师3名,外籍教师1名,其中副教授1名,讲师1名;双师型教师占比83%。
专业开设有基础印尼语、综合印尼语、印尼语听力、印尼语会话、印尼语阅读、矿业印尼语、印尼语应用文写作、国际贸易理论与实务、国际市场营销、国际商法等主干课程。


商务日语专业介绍

商务日语专业开设于2022年,面向日企、涉日企业,培养掌握扎实的日语语言基础、日本国情相关知识、熟悉中国语言文化等知识;了解商务、外贸等专业领域的基本理论与业务流程,具备日语运用能力、商务能力、翻译能力、跨文化交际能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习和实践能力,从事商务日语翻译、对日跨境电子商务运营专员、对日贸易业务员、涉日企业助理等岗位工作的复合型高素质技术技能人才。
商务日语专业与应用日语专业共享专业教师团队,专业教师团队教科研水平高,先后荣获国家级奖项4项、省级奖项十余项;主编日语教材10部;建设市级课程1门、校级课程5门;立项市级以上课题20余项。
专业开设有日语语音、基础日语、综合商务日语、日语会话、日语听力、日本文化赏析、日语阅读、商务日语口译、实用商务日语、国际贸易实务、跨境电子商务实务、外贸单证操作、英语函电、日本企业管理、经贸日语、日文信息化处理、国际市场营销等主干课程。



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