医学技术与护理学院学院简介及专业设置及简介

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医学技术与护理学院学院始创于2012年，2016年正式招收本科学生。学院坚持“育人为本，厚德强技”的办学理念；贴近社会需求设置专业，贴近岗位设置课程，贴近学生实际改进教学内容和方法。办学十多年来，积累了丰富的教学和管理经验。
学院现设有基础医学、技术技能、护理学、康复治疗学、助产学等五个教研室，教务/学院办公室和学生辅导员办公室等；设有护理学、康复治疗学和助产学三个本科专业及护理学专科专业；现有在校生1736人。校内拥有独立的实训楼，建筑面积6000平方米。设有生命科学馆、基础护理实训室、模拟病房、急救护理实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、模拟手术室、模拟产房、儿科护理实训室、康复治疗实训室等，仪器设备总值1050万余元。校外拥有二所（协作型）附属医院、34所教学实习基地，不仅与长沙、衡阳、湘潭等省内各地的三甲医院，还与广东省第二人民医院、广州市中西医结合医院、珠海市人民医院、广东省武警总医院等医疗单位，建成集教学、医疗、社会服务为一体的省内外职业教育示范性临床教学实习基地。学院注重护士资格考证培训，创建了有效的培训模式，学院每年学生护士执业资格考证通过率保持在95%以上，遥遥领先于同类院校；学生就业前景广阔。
学院现有教职员工80人，其中副高及以上职称46人；博士、硕士研究生32人；双师型教师17人；拥有护理学专业教学团队一个，助产学专业教学团队一个，康复治疗学专业教学团队一个。近年来，共承担各级各类研究课题40余项，公开发表论文近百篇。学院拥有省级一流建设专业1个；省级一流建设课程2门，校级一流建设课程4门。
创院以来，医学技术与护理学院师生团体专注于积极拓展师生发展，成立了解剖绘画的专业队伍，2018年周灵通同学在中国解剖学会首届全国医学生解剖绘图大赛中荣获三等奖。在2020年抗击新冠肺炎疫期间，涌现了大批先进个人，2017级护理学本科生向厚钊获得了“优秀实习生＂＂最美抗疫护士”“南部战区总医院先进个人”等多项荣誉，并在2021年湖南省民办学校扶贫抗疫表彰会上获得大会表彰。2014级护理专业学生刘力，现为广东省第二人民医院ICU室护士，获得2020年共青团中央表彰和“优秀共青团员”称号。2013级护理学院学生李珍玉，现为长沙市第一人民医院护士，被评为长沙市“特殊贡献护理工作者”，受到长沙市政府的表彰。

护理学本科专业简介
护理学培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，获得基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力和创新能力，能在医疗卫生机构、医学教学科研单位、社区医疗服务中心从事临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等工作的应用技术型卫生专门人才。
主要课程：系统解剖学、生理学、病理学、药物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、社区护理学。
学制和学位授予：学制4年；学生完成人才培养方案规定的学分，考核合格，颁发本科毕业证书。符合学位要求者授予理学学士学位。
师资队伍：护理学专业现有教师57人，副高及以上36人，有硕士以上学位的19人，形成了以学科带头人为引领、以骨干教师为支撑、以双师型教师为主体的高素质教师队伍。
就业前景：毕业学生护士执业资格考试通过率达95%。学生毕业后主要在三级医院工作，也可读研深造，在医药公司、高职院校工作。

助产学专业简介
助产学专业培养具有一定科学文化素养，德智体美劳全面发展，具有良好道德，勇于担当、视野宽阔、心态开放，基础理论实、专业技术精、实践能力强，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质应用型卫生专门人才。
主要课程：系统解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、助产学导论、护理学基础、妇幼保健学、助产学、助产技能、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理心理学、护理管理学、护理伦理学。
学制和学位授予：学制4年；学生完成人才培养方案规定的学分，考核合格，颁发本科毕业证书。符合学位要求者授予理学学士学位。
师资队伍：现有专业专任教师10人，其中副高及以上职称6人；具有研究生学位以上的教师6人。本专业形成了医教融合，以双师型教师为主体、骨干教师为支撑的专兼结合的专业教学团队。
就业前景：学生毕业后主要在三级医院、妇幼保健院、社区保健机构等从事产科医疗及助产、护理工作和妇幼保健工作；也可读研深造，在医药公司、高职院校工作。

康复治疗学本科专业简介
康复治疗学培养适应国家和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，能在医院、保健康复机构、康复中心（康复医院）、保健中心、社区卫生服务机构等单位从事融康复、医疗、预防、保健为一体的高级康复治疗师。
主要课程：系统解剖学、生理学、病理学、神经病学、康复医学概论、康复评定学、运动疗法技术学、传统康复治疗学、理疗学、康复工程学、儿童康复学、作业治疗学、语言治疗学、老年康复学、社区康复医学。
学制和学位授予：学制4年；学生完成人才培养方案规定的学分，考核合格，颁发本科毕业证书。符合学位要求者授予理学学士学位。
师资队伍：现有专业专任教师13人，副高及以上职称4人，中级职称4人；具有硕士及以上学位的教师7人。本专业形成了医教临床融合，以邹岳萍主任医师专业负责人为引领，以双师型教师为主体、骨干教师为支撑的专兼结合的专业教学团队。
就业前景：学生毕业后主要在三级医院工作，也可读研深造，在医药公司、高职院校工作。



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