华南农大 园林专业定位及培养目标 专业介绍|林学与风景园林学院 园林专业课程体系

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华南农大 园林专业定位及培养目标 专业介绍|林学与风景园林学院 园林专业课程体系

林学与风景园林学院—园林

一、专业基本信息

1、专业定位
华南农业大学园林专业的历史可追溯至 1927 年建立的
国立中山大学农学院植物园和标本馆，1985年设立本科专业，是华南地区办学最早、招生规模最大的园林专业教育机构。
2011 年建成广东省特色专业，2019 年获批广东省一流本科专业建设点，2020年获批国家一流本科专业建设点。园林专业围绕国家社会经济发展和生态文明建设需要，立足广东省内服务粤港澳大湾区优质生活圈建设，面向全国服务美丽中国建设，旨在培养具备园林规划、设计、建设、修复、保护和管理优质生态与人居环境专业理论知识和实践技能的复合应用型高层次人才，为乡村振兴和生态文明建设提供强有力的人才支撑。

2、培养目标
本专业以生态文明建设为专业目标，“善境”价值观为专业伦理基础，培养具备园林规划设计、生态修复、园林植物应用和花卉培育、园林工程与技术、园林建设与施工、园林维护与管理等方面的知识和技能，能在生态文明建设与城乡人居环境建设相关的企事业单位与科研院所从事规划与设计、建设与修复、保护与管理、教育与科研工作，也可在本专业或相关专业继续深造的复合应用型高层次人才。

3、培养规格
华南农业大学园林专业标准学制为4年，授予农学学士学位。本专业教学计划中，课内总学时为1988学时，学生毕业应取得总学分为 166 学分，其中必修课程 67 学分，选修课程55学分，实践课程44学分，选修与实践课程比例皆占总学分30%以上。
（1）知识要求：掌握园林规划设计、生态环境保护与修复、园林植物和花卉栽植与应用、园林工程施工管理与运营维护等方面的基础知识与基本理论；具备与本专业相关的自然科学、园林艺术、设计表达等方面的基本理论与知识；熟悉园林相关公共政策与法规；了解园林相关学科的前沿和国内外发展动态及趋势。
（2）能力要求：具备一定的园林绘画表现技法，掌握园林规划与设计、生态修复、园林工程施工与管理、人居环境管理等方法与技术；具备园林植物与花卉栽植、养护、造景及产业化生产与管理等技术与实践能力；具有较强的科学研究能力和分析复杂问题、提出解决方案的实践能力；具有较强的组织管理、沟通表达、交流合作、自主学习的能力。
（3）素质要求：坚持正确的政治方向，遵纪守法，爱国敬业，诚实守信，树立人与自然和谐相处的生态文明观和人与天调的“善境”价值观；具有强烈的社会责任感和专业使命感，增强园林文化的自信心和传承本土文化的自觉性；具有高尚的人格素养，崇尚理性，实事求是，严谨务实；具有良好的人文和社会科学素养，熟悉中外优秀传统文化；具有国际视野和求实创新、与时俱进的当代意识，具有独立思考和灵活解决实际问题的素质及团队合作精神，具备良好的人际交往意识和心理素质，具有健康的体魄和良好的生活习惯。

4、课程体系
（1）专业课程体系总体框架：课程体系围绕学生的规划与设计、建设与修复、保护与管理能力的培养进行构建，设置了园林规划与设计、园林工程技术与建筑、园林树木与花卉等方面的专业基础课程和核心课程；以善境伦理学为基础，引入国际前沿理论思想，建构“基础生态学-场地生态学-景观生态学”的园林生态学理论课程体系；提供满足行业需求和彰显地域特色的选修模块以及自由选修课程供学生选择；加大实践教学环节占比，构建分层阶梯式实践教学体系，旨在培养复合应用型的专业人才。
（2）核心课程：善境伦理学、园林规划设计原理 III、
园林规划与设计 III、园林工程技术与建筑 III、园林树木学、园林花卉学、园林植物栽植与养护。
（3）实践教学环节：实践教学环节贯穿于专业的主干课程体系之中，注重能力培养的逐层递进，在专业总学分的占比为 30%。推行产学研一体化教学，整合校内外资源，与华南片区行业领军企事业单位共建实践教学实习基地，为学生提供较多的实践机会。与广东省园林绿化行业密切合作，将社会实践引入课堂的实践教学之中。此外，邀请行业知名设计师、管理岗位领导和工匠大师走进本科生课堂，参与实践教学环节。

5、师资队伍
专业师资队伍职称结构、学缘结构合理，充满活力。拥有教授7名，副教授27名，讲师26名，实验员1名，多名教师具有海外留学背景。培养了“南粤教书育人优秀教师”1人，“南粤优秀教师（教坛新秀）”2人，广东省高等学校“千百十工程”人才1人，2人入选校级卓越青年教师百人计划。获国家级、省级、校级等教学成果奖14项。多名专业教师在国内外专业竞赛和教学竞赛中取得优异成绩。

6、教学条件
本专业拥有2个省部级重点实验室，7个专业实验室，设立了人居环境虚拟仿真实验室、园林植物识别和造景设计虚拟仿真实验室；校外实习基地15个，与普邦园林股份有限公司合作设立了研究生联合培养基地，与 10 余家著名的行业企业合作开展校企协同育人。配备了专业学生的绘图室，
教学设施设备较齐全，为专业人才培养提供了重要保障。

二、其他专业相关的重要信息
专业特色优势：
①学科专业交叉交融发展。依托学校农林学科优势，学科专业交叉融合发展，形成独具特色的地带性植物园林应用、华南生态修复与景观重建、岭南特色园林历史理论等方向。学生较早参与科研团队，教师参与教育教学改革。
②注重实践教学，校企协同。构建多个实践教学平台，提升学生实践能力和创新能力。
③人才培养特色鲜明。产教联合强化创新能力培养，近3年学生获省部级以上奖励 100 余项，其中不乏国内外行业顶级大奖。多名毕业生在华南区域的园林上市公司担任高管乃至总裁，校友构成华南园林行业的人才主力，培养质量获得社会高度评价。

就业方向:毕业生能在城乡园林建设、建筑与环境工程、
市政园林与公用事业、单位绿地建设管理、房地产开发和建设、城乡建设管理等领域从事风景园林规划设计、施工组织、维护管理、教育、科技开发与推广、科学研究、园林植物和花卉生产与应用以及城乡生态环境建设和生态修复等工作，也可在本专业或相关专业继续深造。



来源：https://jwc.scau.edu.cn/zysz/list.htm