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 温州肯恩大学 研究生专业 教育管理(文学硕士)介绍及核心课程 与职业前景
 
 教育管理(文学硕士)专业介绍
 
 ★全日制   ★非全日制
 
 学制:2年
 
 入学时间:2025年9月
 
 毕业学分:33学分
 
 授课时间:
 
 授课时间:周一至周五晚上(具体课程安排将根据实际招生情况进行调整)
 
 授课语言:全英文教学
 
 专业介绍
 
 温州肯恩大学的教育管理(文学硕士)专业旨在培养期望担任学校事务管理岗的专业人才。本专业注重专业知识和实践教育相结合,使学生了解学校的管理层面和组织架构理论,熟悉公立学校的行政管理模式、学校财务管理专业知识、基本法律政策,带领学生进行教育管理相关实习。课程模块包括:1.基础课程模块 2. 行政管理/经营管理课程模块 3.教育管理模块。
 
 入学要求及相关申请材料
 
 学士学位证书
 ● 中国内地高校毕业的学生:须进行学信网认证(https://www.chsi.com.cn/)。
 ● 非中国内地高校毕业且非美国高校毕业的学生:须进行NACES认证(https://www.naces.org),如International Education Evaluation(IEE)或World Education Services(WES)。请确保选择course-by-course认证方式。
 高中以上(不含高中)所有学习阶段正式成绩单。累计平均绩点(GPA)不低于3.0。
 ● 中国内地高校毕业的学生:须进行学信网认证。
 ● 非中国内地高校毕业且非美国高校毕业的学生:须进行NACES认证。
 两封推荐信
 个人简历
 个人陈述
 两年内托福、雅思或多邻国的官方成绩报告单
 *托福iBT 79分(接受托福家庭版)、paper-based 550分,雅思6.5分,多邻国105分。
 
 7. 必要时,院系会安排面试
 
 课程设置及学业要求
 课程模块        学分(33)
 基础课程模块        6
 行政管理/经营管理课程模块        21
 教育管理模块        6
 注册在籍的学生,在完成6个学分的研究生课程后,GPA必须达到3.0及以上。未能达到这一最低标准的学生,会收到学业预警。学生在完成共计12个研究生课程学分后,如果GPA 仍未能达到3.0,会被要求学业退学。已收到学业预警的学生,如果GPA恢复到3.0及以上,会被撤销学业预警。但如果在学业预警期内的随后任一学期中,学生的GPA仍低于3.0,会被要求学业退学。
 
 毕业要求
 
 根据学生本科课程和成绩,结合研究生课程安排情况,学生需修毕33个学分。学生需完成实习课程,并通过综合测试,其成绩单上C等级及以下的成绩的课程数不得超过两门,如出现两门以上的成绩评定为C等级的情况,则超出部分需重修课程至满足毕业要求。同时学生的平均绩点(GPA)需不低于3.0。满足上述条件,将授予美国肯恩大学教育管理(文学硕士)学位。
 
 联系我们
 
 咨询邮箱:eduadmin@wku.edu.cn
 
 咨询热线:0577-55870587
 
 *更详尽的招生政策及信息,以2025年硕博研究生招生简章为准。
 
 教师
 
 Mohammad Noman, 博士
 助理教授
 
 Jahirul Mullick, 博士
 助理教授
 
 Midya Yousefi, 博士
 助理教授
 
 Adebayo Saheed Adewale, 博士
 助理教授
 
 Junjian Gao,博士
 助理教授
 
 
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 校友
 
 我在温肯读研的日子丨章慧惠:把世界带给学生
 温州肯恩大学的教育管理(文学硕士)专业旨在培养期望担任学校事务管理岗的专业人才。本专业注重专业知识和实践教育相结合,使学生了解学校的管理层面和组织架构理论,熟悉公立学校的行政管理模式、学校财务管理专业知识、基本法律政策,带领学生进行教育管理相关实习。课程模块包括:1.基础课程模块 2. 行政管理/经营管理课程模块 3.教育管理模块。 本期作者 章慧惠,2023级教育管理专业在读硕士研究生,温州森马协和学校教师,温州市教坛新秀。曾获瓯海区教坛中坚、瓯海农商情美好教师、工会先进个人等称号。多次在市、区级展示公开课,多篇论文、案例、教学设计在省、市级获奖。 选择肯恩,我想把更大的世界带给学生 瓯海区…
 
 齐英杰 Qi Yingjie
 
 本科:哈尔滨师范大学(英语专业) 就职单位:温州大学 专业:2022级教育管理硕士 教育管理领课程非常适合在教育领域内从事管理岗位或寻求发展的专业人士就读.课程设计和学术氛围可以使教育管理领域的教师获得扎实的专业知识和国际化视野。在参加工作后持续学习和专业发展是重要的。美国肯恩大学的课程设计包括教育政策、领导与管理、学校财务、课程设计、教育法律、资产采购等相关内容. 在浓厚的学术氛围中,学生个人专业知识得到提升的同时,还可以更好地满足所在学校教师和学生需求、改善学校管理、深入了解教育体、增强领导能力、获得职业发展和晋升机会。 给我印象很深的是在第一年的授课中,Dr. Mullick给每一位学…
 
 张凌恺
 
 张凌恺 Kai 本科:加拿大约克大学 2022级教育管理项目研究生   教育管理项目的学习对于我来说是一次充实而有挑战性的旅程,对于本科学习经济学的我来说接触这一全新的领域是一种全新的体验,在这段时间对于教育管理项目的深入学习之后,我充分感受到这个专业非常强调理论和实践的充分结合,也让我对于教育管理这个专业有了新的理解。首先多元化的课程设置让我学习到不同教育管理的知识,这其中涵盖了教育法律、领导力、学校管理、学校监督与组织理论等多个方面。这种多元性不仅拓宽了我的知识面,还帮助我更好地理解教育体系的复杂性。其次课程设置注重实践,比如对于温州第二外国语学校的实地考察和实习经历,这…
 学术标准、政策和程序的相关规定,详见:https://iq2prod1.smartcatalogiq.com/en/Catalogs/Kean-University/2023-2024/Graduate-Catalog/Academic-Standards-Policies-and-Procedures
 
 美国肯恩大学教育管理(文学硕士)信息,详见:https://www.kean.edu/academics/programs/educational-administration-ma
 
 *更详尽的招生政策及信息,以2025年硕博研究生招生简章为准。
 
 
 
 https://coe.wku.edu.cn/zh-hans/node/1986
 
 
 
 
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