重庆机电职业技术大学专业设置及重庆机电职业技术大学专业介绍

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重庆机电职业技术大学专业设置及重庆机电职业技术大学专业介绍

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机械设计制造及自动化

重庆市“33618”现代制造业集群体系、高端装备和战略性新兴产业人才急需专业、兵工特色专业

一、专业定位
本专业紧密围绕建设职业本科的学校定位，以学校兵工背景为有利契机，以培养重庆及西南地区兵工行业和高端装备制造业紧缺的高素质实践型、创新型、符合智能制造需要的专业人才为基本任务，致力于为国防事业和军队现代化建设贡献力量，同时也为地方经济发展提供高质量的人才供给和智力支持。

二、专业培养目标
本专业培养努力践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械设计、工艺与工装、生产制造、质量管理等知识，具备按客户要求设计产品，依据图纸进行工艺与工装设计、编制程序、组织生产、质量管理等能力，具有良好的人文素养、科学素养、职业道德和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，能够从事科技成果、实验成果转化，解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，面向机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、智能制造工程技术人员、质量管理工程技术人员等职业，能够从事产品数字化设计、生产工艺编制、工装设计与制造、生产技术组织、质量管理、高端数控机床加工编程等工作的高层次技术技能人才。

三、主要课程
机械制图与CAD、公差配合与测量技术、工程材料及热处理、机械制造基础、机械原理、机械设计、工程力学、机械加工工艺与夹具设计、机械产品三维结构设计、电工与电子技术、数控机床编程与操作、CAM自动编程技术、多轴数控加工技术、工业机器人编程与操作、智能制造系统、工业企业管理、兵器工程概论

四、主要实践性教学环节
包括金工实习（车工、钳工、焊接、铣工、特种加工）、机械工程综合实验、电气工程综合实验、自动化控制综合实验、1+X数控车铣加工实训、数控多轴加工实训，工业机器人编程与操作实训、智能制造生产线实训、机电设备装调维修实训，专业见习、企业顶岗实习、毕业实习、机械设计课程设计、机械加工工艺课程设计、机床夹具设计课程设计，毕业设计等

五、就业面向
主要面向兵工行业和智能制造领域，培养从事机械产品结构设计、加工工艺规划、工艺装备设计、数控编程加工、计算机辅助设计与制造、自动化生产线安装调试、智能制造生产线维护与管理、车间技术管理等工作高层次技术技能型人才，以后可发展为机械设计师、机械工艺师、CAM制造工程师、智能制造工程师、机械加工类技师、机电设备装调类技师等岗位。


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机械电子工程技术（航空维修方向）

北京元道航空有限公司校企共建专业，民航维修特色专业

一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，以“强化基础、动手实践、面向企业、服务行业”为目标，培养掌握飞机及发动机基础理论，熟悉飞机及发动机专业基础知识和运行知识，具有较强的动手能力、团队合作能力和创新能力，具备良好的职业素养和严谨的工作作风，能够从事航空器及发动机故障诊断、维护修理、工程管理及适航管理等相关工作，适应国内外现代民航发展需求的航空工程技术和管理的高层次技术技能人才。

二、职业能力要求
本专业学生主要学习机械工程、电子技术、计算机控制、飞机结构与系统、航空发动机等方面的基本理论和基本知识，接受民用航空器维修工程师的基本训练，具有分析和解决民用航空器及动力装置领域实际问题的能力，能从事机电一体化设备、民用航空器维护检修、运行监控、工程管理等方面工作的能力。

三、主要课程
机械制图、机械原理、工程力学、电路原理、机械设计、材料腐蚀与防护、电工电子技术、自动控制原理、程序设计基础、飞机结构与系统、航空涡轮发动机、航空维修管理、活塞发动机及维修、直升机结构和系统等课程。

四、主要实践性教学环节
包括认知实习、金工实习、机械设计课程设计、机械制图课程实训、飞机维修基本技能实习、飞机结构与系统实习、发动机系统实习、机务维修实习、顶岗实习、毕业实习。

五、资格证书
在基于工作过程培养模式中，本专业建立多证书制度，要求学生在取得毕业证书的同时，能够通过课程的学习和企业的实践，取得CCAR147民航飞机维修执照，电工高级工、钳工高级工等相关职业资格证书。

六、就业面向
本专业注重民航维修实践能力与综合能力的培养，主要在民用航空公司、民用航空器及动力装置相关领域、机械装备制造行业从事维护维修、运行监控、工程管理、发动机技术研发、科学研究或教育教学工作，可发展为机电工程师、民用航空器维修工程师、质量管理工程师、工程计划工程师、航材计划工程师、高级工程师等岗位。

七、实践教学条件
一个2000㎡航空维修实训中心1个，有固定翼飞机1架、直升飞机2架，涡轮喷气式发动机、活塞式航空发动机等航空维修设备80余台套，有建设有满足“理实一体化”教学的机械原理与机械设计实验室、互换性与技术测量实验室、力学实验室、液压与气压传动实验室、电工电子技术实训室、电子制作与工艺实验室、电气线路安装实验室、信号检测实验室、PLC控制技术实训室等11个实验实训室。

八、校企合作

合作企业：北京元道航空科技有限公司
合作内容：
一、共建机械电子工程技术专业（航空维修方向）
二、共建航空维修实训基地
三、民航147培训基地
投资金额：一期项目投资1000万元，5年内投资达到5000万元。
未来发展：
元道航空计划在我校打造面向整个西南地区的机务维修培训基地，将投入飞机、发动机、实训教室等所需的设施设备，未来还将在我校陆续开设航空签派、空中乘务、航空安全等多个专业，与机电大学机械工程学院一起共同建设一个高质量、高起点、高影响力的机械与航空工程学院。


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材料成型及控制工程

汽车工业支柱型专业，中国制造核心支撑专业

材料成型及控制工程专业是材料学科和机械学科的完美结合，所学知识面广，除材料方面，还要学习机械、电子、控制等方面的知识，助力实现基础领域突破，工程应用问题的解决，对接高端装备产业发展需求。

一、专业定位
本专业紧密围绕建设高水平职业本科专业的定位，以培养重庆及西南地区汽车工业、消费电子产品模具工业和战略性新兴产业紧缺的高素质实践型、创新型、符合产品外观及结构成型需要的专业人才为基本任务，致力于为成渝经济圈的制造业发展贡献力量，提供高质量的人才供给和智力支持。

二、人才培养目标
本专业主要面向成渝双城经济圈内的汽车制造领域和消费电子产品制造领域，培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具备金属材料和工程塑料成型加工必备的专业知识与应用能力，能够在汽车外覆盖件及内饰件的成型控制以及消费电子产品外观成型工程领域内，从事汽车外覆盖件钣金设计、外覆盖件金属模具设计与制造、汽车内外饰塑料件模具设计与制造、消费电子产品的模具设计与制造，具备产品成型过程智能控制管理能力，产品成型工艺设计与质量检测能力的实践型、创新型高层次技术技能人才。

二、主要课程
材料成型及控制工程专业在课程开发过程中遵循“以工作过程为导向，以职业技能为指导，优化理论知识结构，突出专业技能提升”的指导思想，紧贴企业技术技能应用型人才需求，着力培育学生分析、解决问题与实践动手能力。课程开发主要是通过对典型工作岗位及工作任务进一步分析，归纳出完成典型工作任务所需要的职业能力要求，依据职业能力要求确定完成典型工作任务所需要的理论知识的支持，确定学习领域。
专业核心课程有：机械设计基础、材料力学、金属学与热处理、机械制图与CAD、材料成型原理、模具结构设计、产品三维造型与结构设计、UGNX钣金设计、冲压与塑料成型设备、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺、模具CAD/CAM、加工中心编程与操作、模具装配与调试、液压与气压传动、PLC自动控制技术、单片机原理及应用。

三、技能实践
主要实践性环节包括：认知实习、金工实习、专业见习、加工中心编程与操作实训、塑料模具课程设计、模具CAD/CAM实训、顶岗实习、毕业设计等。

学生顶岗实习设计的模具和产品
四、资格证书
在基于工作过程培养模式中，本专业建立多证书制度，要求学生在取得毕业证书的同时，能够通过课程的学习和企业的实践，取得1+X数控车铣中级工、车工高级工、铣工高级工、钳工高级工、CAD一级和二级、UGNXCAM设计等相关职业资格证书。

五、就业面向
为了更好地积极发挥为区域经济社会发展和产业转型升级提供技术与人才支撑，更好地培养符合西南地区新经济下现代企业所亟需的应用型创新人才，材料成型及控制工程将专业定位在模具设计主要领域，以培养汽车工业和消费电子产品领域内的模具设计师、模具制造工程师以及机械制造类高层次技术技能人才为主要目标，参照机械类高层次技术技能应用型人才职业准则和企业岗位需求，科学确立本专业人才面向岗位群。就业领域涉及到航空航天、汽车、海工装备、机械制造、新材料等领域从事新产品或新工艺设计开发、生产过程控制和管理、产品质量检验与控制、科学研究、贸易销售、生产及经营管理等工作。

六、师资队伍
1.专业带头人：詹捷，二级教授，硕士生导师。现任机械工程学院专业负责人，分管科研及项目建设工作，曾任重庆市模具工程技术研究中心主任。先后承担了国家自然科学基金、国家科技攻关计划项目子课题、国家教委博士点基金等项目以及横向课题近50项，发表论文25篇，出版专著1部，获国家教委科技进步一等奖1项(第1完成人)，重庆市科技进步一等奖1项(第2完成人)，发明专利2项，实用新型专利1项。主讲《机床夹具设计》、《金属切削原理及刀具》等课程。
许桂云，副教授，高级工程师。具有23年国有大型企、事业单位机电运输技术管理、安全培训与技能鉴定、科技攻关项目研究与实施、机电设备及工程管理等丰富的工作经验，曾先后担任机运部主任工程师、中国矿大成都函授站专业课教师、四川安全技术中心机电高级工程师、四川省安监局安全生产培训专家，主研科研项目10余项，获公司科技进步二等奖1项，三、四等奖各2项，获国家发明专利1项，实用新型发明专利6项。发表科技论文10篇，主编企业安全操作规程2套，参加省局项目《安全生产培训监管工作指南》编写。主讲《液压与气压传动》、《公差配合与技术测量》、《机电设备管理》等课程。
郭干平，高级工程师，技术处处长。毕业于重庆大学机械学院，主要从事金属材料及热处理方向。


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机械设计与制造（专业代码：460101）

一、培养目标：主要面向兵工行业、装备制造业，培养掌握现代机械产品及零部件的设计、制造及生产管理的基础理论知识和技术技能，具备机械加工工艺的编制和机械制造装备设计、制造、应用及维护岗位职业能力的高素质技术技能型专门人才。

二、主要课程：机械制图、机械设计基础、机床电气控制与PLC、机械制造基础、液压与气压传动、机械加工工艺设计、产品三维造型与结构设计、机床夹具设计、数控加工工艺及编程等。

三、技能实践：金工实习、机床（数控）操作实训、机械加工工艺课程计实训、机械设计基础课程实训、加工中心操作实训等。

四、资格证书：数控车床中、高级工；加工中心中、高级工；钳工中、高级工；CAD一级（计算机绘图师）、CAD二级（三维数字建模师）等

五、就业方向：
1.初始岗位：以从事通用加工设备、数控加工设备的操作与维护、机械设备销售及技术服务、计算机辅助制造等为主要岗位，并能胜任工艺工装技术员、生产管理员、设备操作、调试员、设备销售、服务技术员等岗位工作。
2.发展岗位：毕业后2-4年可考取机械制造类技师或工程师，从事机械零部件产品设计、加工工艺的编制、工艺装备设计及技术改造等岗位，并胜任机械设计师、机械工艺师、机械制造类技师等岗位工作。
3.深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市本科高校学习，获得所在学校的本科文凭与学位。

六、师资队伍：
1.专业带头人：
李兴正，教授，毕业于北京理工大学机械制造工艺及设备专业，机械设计与制造专业专业带头人，从事教学和管理工作近40年，具有丰富的企业工作经验，为企业开展过多项技术改造和升级项目，主讲《机床夹具设计》、《机械设计基础》等课程。
2.骨干教师：
杨阳，副教授，现机械工程学院副院长，《机械加工工艺设计》精品资源共享课负责人，主编教材1本，教学改革专著1部，申报实用专利2项，教学成果奖2项，多次到企业顶岗锻炼，教学经验丰富，在学院说课比赛、说专业比赛中获得第一、第二名的好成绩，并多次到企业开展职工数控车床培训项目，主讲《机械加工工艺设计》等课程。
李健，讲师，博士在读，研究生毕业于重庆理工大学，博士在读重庆大学，主要研究方向为先进制造技术及装备。多次深入企业挂职锻炼，先后为企业解决多项技术难题，参与专利申报2项，主讲《机械制图》、《工程力学》等课程。
黎孝龙，副教授。现机械基础教研室主任，具有10余年的企业工作经历和20多年的教学双重背景，担任过车间主任，参与多项企业重大项目的技术改造，教学认真负责，多次获得学院的“师风师德奖”，主讲《机械制图》、《液压与气压传动控制》等课程。

八、专业特色：
机械设计与制造专业是国家中央财政支持重点建设专业、重庆市骨干高职重点建设专业，专业师资实力雄厚，现在专任教师15名，兼职教师14名，其中专任教师中教授4人，副教授以上9人。拥有发明专利3项，建设有4门校级精品课程，1门市级精品资源在线公开课程。实行与企业合作共同培养人才的模式，强化学生的实践动手能力，注重学生能力培养，与合作企业签订有“龙湖班”、“长安班”、“长江电工班”、“火工班”等10余个定向培养协议班，定向培养百余人。


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机械制造及自动化（专业代码：460104）

一、培养目标：主要面向装备制造企业，培养面向机械制造业生产一线，掌握现代机械制造技术、计算机及自动控制理论知识，计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）所需的专业知识、应用技术和操作技能，具备从事机械零部件制造与装配，机械制造控制技术的应用、现代制造装备的安装、调试、维修的岗位职业能力的高素质技术技能型专门人才。

二、主要课程：机械制图、机械设计基础、机床电气控制与PLC、机械制造自动化技术、加工中心编程与操作、产品三维造型与结构设计、自动化生产线安装与调试、液压与气压传动、机械制造工艺与夹具设计、CAM软件及应用等。

三、技能实践：金工实习、机床（数控）操作实训、机械制造工艺及夹具设计课程实训、机械设计基础课程实训、加工中心操作与编程实训等。

四、资格证书：数控车床中、高级工；加工中心中、高级工；钳工中、高级工；CAD一级（计算机绘图师）、CAD二级（三维数字建模师）等

五、就业方向：
1.初始岗位：以从事通用加工设备、数控加工设备和其它计算机控制设备的操作及维护、计算机辅助制造、计算机绘图等为主要岗位，并能胜任工艺工装技术员、生产管理员、设备操作、调试员、设备销售、服务技术员、绘图员等岗位工作。
2.发展岗位：升本考试，进入市本科高校学习，获得所在学校的本科文凭与学位。毕业后2-4年可可考取机械制造类技师或工程师，从事机械加工工艺、工艺装备设计及技术改造、产品设计、CAD/CA应用等岗位，并具备机械工艺师、产品设计师、机械制造类技师等岗位。
3.深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考、专衔本学习并获得本科与学士学位，大学三年可参加重庆市专

六、师资队伍：
1.专业带头人：
唐其林，副教授，硕士生导师。毕业于江苏理工大学，曾担任重庆理工大学机械工程系机械与制造教研室主任，从事科研和教学工作近40年，具有丰富的企业实践经验，先后承担4项市级重大科研项目和2项企业，先后发表论文19篇，主讲《机械制造工艺学》和《精密加工》等课程，深受学生欢迎。
2、骨干教师
刘艳中，讲师,硕士研究生。曾就职于中国核工业第二四建设公司，在机械制造核心期刊发表论文《发动机气缸内表面激光微织构工艺试验研究》，申报实用专利1项，主编教材1本，《机床夹具设计》校级精品资源共享课负责人，14-15学年被学院评为优秀教师，在学院说专业、说课比赛中获得二、三名好成绩。主讲《机床夹具设计》、《机械工程控制技术》等课程。
何魁艳，讲师，硕士研究生。毕业于重庆大学自动化学院控制工程专业。曾指导全国大学生电子设计竞赛获得全国大学生电子设计竞赛重庆赛区高职高专组一等奖。主讲《电工电子技术》、《机床电气控制技术》等课程。
张彦，讲师，硕士研究生。参与编写了《单片机应用技术基础项目式教程》等教材，长期从事高职教育工作，教学经验丰富，主讲《单片机原理及应用》、《机床电气控制技术》等课程。

七、实践教学：

八、专业特色
机械制造与自动化专业是重庆市骨干高职重点建设专业群之一，同时也是市财政支持的专业能力提升建设项目及专业资源库建设项目，投入资金500万元，用于该项目的实训室建设和课程建设，拥有实用专利6项，建设有3门校级精品课程。本专业拥有一支教学经验和实践经验丰富的教学团队，拥有多个校内实训室和校外实训基地。近年来，本专业学生积极参加各项技能竞赛，先后获得多项全国和市级奖项，深受学生的认可和好评。


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数控技术（专业代码：460103）

一、培养目标：培养具有良好的职业道德和现代制造技术与技能，掌握数控技术基本理论知识，数控加工工艺设计，数控机床、加工中心编程操作，数控设备安装、调试、维修岗位职业能力的高素质技术技能型专门人才。

二、主要课程：机械制图与CAD、机械设计基础、机械加工工艺设计、数控加工工艺及编程、数控机床故障排除与维修、机床电气控制与PLC、液压与气压传动、加工中心操作与编程、CAM软件及其应用等。

三、技能实践：金工实习、数控车床操作实训、机械加工工艺课程实训、机械设计基础课程实训、加工中心操作实训等。

四、资格证书：数控车床中、高级工；加工中心中、高级工；钳工中、高级工；CAD一级（计算机绘图师）、CAD二级（三维数字建模师）等。

五、就业方向：
1.初始岗位：现代机械制造企业生产一线数控机床操作人员、生产现场技术员、质量管理员，从事数控加工工艺设计、数控机床安装、调试、维护及数控设备的售后技术服务等岗位。
2.发展岗位：毕业2-4年，可考取数控车及数控铣技师资格证书，胜任CAM编程工程师、工艺主管、技术主管、数控设备主管等岗位。
3.深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市本科高校学习，获得所在学校的本科文凭与学位。

六、师资队伍：
1.专业带头人：
陈海让，副教授，高级工程师，现任机械工程学院工艺装备教研室主任，数控技术专业带头人。曾任重庆第一纺织机械厂、重庆阿波罗机电有限公司等企业车间主任、总工艺师。2011年6月，获全国职业院校技能大赛高职组“机械部件创新设计与制造”项目教师组三等奖，主讲《数控加工工艺设计》等课程。
2.骨干教师：
李园奇，讲师。《产品三维造型及结构设计》精品资源共享课负责人。曾就职于山东电力建设第三工程公司，实践经验富足，在三维软件应用及理实结合方面有独到见解，发表学术论文《solidworks仿真动画在塔式起重机械安装施工前期技术交底中的应用》一篇。多次被评为优秀教师，在学院说专业、说课比赛中获得第一、第二名的好成绩，主讲《三维CAD软件及应用》等课程。
刘先培，讲师，高级编程工程师。具有10余年丰富的企业工作经验，担任过编程工程师主管，机械加工科科长，曾任新华教育培训机构技术骨干金牌讲师。录制了《UG数控编程经典实战教程》、《Powermill数控编程工厂实战案例精讲》等全套从入门到精通的系列视频教程。主讲《数控加工工艺及编程》和《CAM软件及其应用》等课程。
柳光利，讲师，硕士研究生。《机械设计基础》精品资源共享课负责人。发表论文《无尾梁液压支架的研究》一篇，国家新型实用专利一项。多次被评为学院优秀教师，主讲《机械设计基础》、《工程力学》等课程。

七、实践教学：

八、专业特色：
数控技术专业是机械工程学院的特色专业和优势专业，就业前景好。根植专业本身实用技能强，专业素养要求高的特点，实行了“校企合作、双证融通”的人才培养模式。目前，已建成集“教学、培训、技能鉴定、生产、技术服务”于一体的校内实训基地，可以同时容纳300人实践教学。学生“双证书”获取率98%以上，学生能达到数控车或数控铣中、高级工水平。本专业拥有一批教学经验丰富的“双师型”教师和实践经验丰富的企业兼职教师，已形成了一支以中青年教师为骨干的高素质教学科研团队，学历结构、职称结构、年龄结构合理，为数控专业人才培养提供了坚实的保障。


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机电设备技术（专业代码：460202）

一、培养目标：培养具有良好的职业道德和机电设备技术与技能，掌握现代企业机电设备管理、应用，机电设备生产、成本管理，机电设备的市场营销，机电设备售后服务等岗位职业能力的高素质技术技能型专门人才。

二、主要课程：机械识图、机械制造基础、公差配合与技术测量、典型零件质量检测、机电设备生产管理、机电设备成本管理、机电设备常见故障与维护技术、市场营销、机电设备售后服务、ISO质量管理体系等。

三、技能实践：金工实习、维修电工实训、机电设备拆装维修实训、机械设计基础课程实训、机床（数控）操作实训等。

四、资格证书：数控车床中、高级工；加工中心中、高级工；钳工中、高级工；CAD一级（计算机绘图师）、CAD二级（三维数字建模师）；维修电工中和高级等。

五、就业方向：
1.初始岗位：以从事汽车工业、轻工业、制造业等大型企业的机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作等为主要岗位，能胜任大型企业生产一线的机电设备保全技术员、管理员，机电设备制造企业产品营销员等岗位。
2.发展岗位：毕业后2-5年可考取维修电工中级和高级证，以从事汽车工业、轻工业、制造业等企业的资深机电维修技师、机电设备维修部主管、机电设备采购部主管、机电设备销售部主管等职位。深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市本科高校学习，获得所在学校的本科文凭与学位。

六、师资队伍
1.专业带头人：
林昌华，教授，硕士生导师，现机械工程学院院长，全面主持工作。在《机械传动》、《机械设计与制造》、《现代制造工程》等刊物上发表论文20余篇；主编《机械设计课程设计》、《机械设计基础》、《机械CAD开发技术》教材3部；获重庆市科技进步三等奖1项。指导学生参加大学生机械创新设计大赛分别获得全国二等奖一次和西南地区一等奖两次。发明专利2项，实用专利3项，主讲《产品三维造型与结构设计》、《机械设计基础》等课程。
2.骨干教师：
许桂云，副教授，高级工程师。具有23年国有大型企、事业单位机电运输技术管理、安全培训与技能鉴定、科技攻关项目研究与实施、机电设备及工程管理等丰富的工作经验，曾先后担任机运部主任工程师、中国矿大成都函授站专业课教师、四川安全技术中心机电高级工程师、四川省安监局安全生产培训专家，主研科研项目10余项，获公司科技进步二等奖1项，三、四等奖各2项，获国家发明专利1项，实用新型发明专利6项。发表科技论文10篇，主编企业安全操作规程2套，参加省局项目《安全生产培训监管工作指南》编写。主讲《液压与气压传动》、《公差配合与技术测量》、《机电设备管理》等课程
雷海峰，讲师，硕士研究生，机械工程师。毕业于大连理工大学机械工程学院，先后参与“复合材料零件高效加工技术及应用”、“KDP软脆功能晶体材料的加工损伤的研究”、“飞机发动机整机柔性安装系统研制”等多项国家级重大课题，成功申报发明专利两项，发表EI论文一篇。主讲课程《金属切削机床》、《机床夹具设计》等课程。

七、教学实践

八、专业特色
机电设备维修与管理专业是重庆市骨干高职重点建设专业群的专业，就业面非常广。本专业主要面向重庆兵工行业及西部地区装备制造业机电设备维修与管理高技能人才的需求，培养从事机电设备安装、调试、维护维修岗位、机电技术改造及设备保全岗位的高素质技术技能型人才。本专业特色是“工管结合”，教学改革“工学结合”，创建“学校学生”和“公司员工”的双身份人才培养模式，要求做到“学中做”、“做中学”，同时利用校企资源共同培养学生在机修领域的实践操作技能。


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安全技术与管理（专业代码：420901）

一、培养目标：本专业以面向企业和劳动管理部门人才需求为重点，以就业为导向，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有安全技术管理必需的基础知识和基本技能，具有开拓创新精神和良好职业道德，能够从事安全设计、安全评价、安全监测与监督、预防控制与管理工作等高素质技术技能型专门人才。

二、主要课程：工程制图与CAD、电工与电子技术基础、机械基础、安全管理基础、安全生产法律法规、安全经济学、安全评价技术、机械安全工程、电气安全工程、消防安全管理、危险化学品安全管理、安全心理学、事故调查与应急管理、特种设备安全技术等。

三、技能实践：金工实习、工程制图大作业、安全生产认识实习、安全隐患排查实训、安全系统工程课程设计、安全评价课程设计、事故调查与应急管理课程设计等。

四、资格证书：CAD一级（计算机绘图师）、CAD二级（三维数字建模师）、安全评价师、注册安全工程师中、高级等。

五、就业方向：
1.初始岗位：安全生产监管部门、社区劳动、卫生机构以及各级工会组织，从事职业安全技术业务管理工作，在企事业单位和社区安全生产机构，从事职业安全技术管理工作，在安全生产社会中介组织，从事安全技术咨询和服务工作等。
2.发展岗位：毕业后2-5年，通过职业锻炼与经验累积，逐步能胜任安全体系的建立与评价等工作。
3.深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市本科高校学习，获得所在学校的本科文凭与学位。

六、师资队伍：
1.专业带头人：
何志毅，高级工程师，副教授。曾任企业技术部主任，具有丰富的企业工作经验，先后获得国家发明专利《摩托车车架部件焊接工位传递机构》1项、实用新型专利4项，国家级优秀QC成果奖1项，重庆市（部）级优秀QC成果奖3项。主讲《机械设计基础》、《机床夹具设计》等课程。
2.骨干教师：
梅秋平，工学硕士，讲师。具备多年高校教学经验，曾主持或参与过《特种加工》、《机械制图》、《3D打印技术》等多项课程教学改革；多次参加学校教学比赛、微课比赛，教学效果深受学生欢迎。主讲《机械制图》、《工业机械手编程与操作》等课程。
马朝平，工学硕士，讲师。毕业于重庆理工大学材料加工专业，主要从事材料表界面行为及控制的研究。参与国家国际合作专项项目1项、国家自然科学基金面上项目2项、重庆市教育教学改革项目1项。在国内外公开发表学术论文10余篇，获得重庆市科技进步二等奖奖1项。

七、实践教学：

八、专业特色：
安全技术管理专业是机械工程学院重点建设的新专业，该专业人才紧缺、需求巨大、就业前景广阔。安全技术管理是以培养掌握安全技术管理必需的基础知识和基本技能，能从事安全设计、评价、监督与技术管理工作的高级技术应用性专门人才的专业，提供技术指导。


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汽车服务工程技术

首批职业本科专业-智能网联汽车方向、新能源汽车方向

网联汽车未来，服务智慧生态

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应地方经济建设需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握自然科学理论、互联网信息通信、智能网联汽车等相关领域的基础知识，面向智能汽车运维、智能汽车测试装调，车联网应用等智能汽车生态领域，具有智能汽车营销运维、软硬件升级、智能汽车整车及传感器标定测试、车辆数据分析及一定的测试评价等研究能力，从事智能汽车全周期服务、智能汽车测试、智能汽车数据信息服务等技术服务与管理工作的高层次技术技能人才。

主要课程：车辆构造、新能源汽车结构与原理、汽车电气与电子控制技术、汽车检测与诊断技术、汽车市场营销学、汽车保险与理赔、智能汽车网络与通信。

主要实践性教学环节：电工技能实训、金工实习（钳工）、新能源汽车高压安全实训、新能源汽车维修技术实训、机械设计基础课程设计、智能汽车道路测试实训。

就业面向：汽车销售顾问岗位、汽车配件销售与管理岗位、二手车鉴定评估岗位、汽车保险产品销售顾问岗位、汽车查勘定损岗位、电商运营岗位、汽车金融岗位、电商运营岗位、汽车维修业务接待岗位、新能源汽车零部件质量检验岗位、新能源汽车整车和零部件试验岗位、智慧出行APP运营岗位等。

修业年限：基本学习年限4年，弹性学制范围为3至6年。

授予学位：工学学士


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汽车工程技术

首批职业本科专业－智能网联汽车方向、新能源汽车方向

起步就是与世界同步，学习成就未来

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力培养具有良好的思想品质与职业道德，掌握车辆工程的基础理论、系统的专业知识，必要的生产实践及试验方面的知识和技能。了解本专业前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野。主要从事智能网联汽车、新能源汽车、汽车电子等相关的设计、制造、营销、服务或相关项目过程的实施、使用及维护，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场运营等工作的高层次技术技能人才。

主干课程：程序设计基础、汽车先进传感与控制、先进驾驶辅助系统、智能驾驶概论、智能汽车网络与通信、新能源汽车技术等。

主要实践教学环节：电路分析与电子技术实训Ⅰ、电路分析与电子技术实训Ⅱ、金工实习、机械制图综合实践、汽车故障诊断实训、机械设计基础课程设计、CATIA软件实训。

职业面向：以市场需求为导向，以职业工匠人才培养为引领，以区域经济发展车辆工程人才需求为目标，将“车辆工程”本科专业人才培养定位在智能网联汽车、新能源汽车、汽车电子技术等领域，参照车辆工程行业高层次技术技能人才职业准则和企业岗位需求，科学确立本专业人才面向岗位群。

修业年限：基本学习年限4年，弹性学制范围为3至6年。

授予学位：工学学士


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汽车制造与试验技术—士官班专业简介

订单培养特色鲜明，与部队三个军兵种共同培养汽车制造与试验技术专业

中国人民解放军火箭军士官生

公安消防部队士官生（2015年）
中国人民解放军战略支援部队士官生（2016年）

培养具有高等职业技术教育大专学历和士官基本素质，德、智、军、体全面发展，掌握汽车检测与维修技术专业的基础理论知识和特种车辆的检测维修技能，能够完成特种车辆的日常维护保养，常见故障的诊断与排除，具备一定的组训和管理能力，胜任技师岗位工作的初级士官。

思想政治：掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本内容，了解相关人文社会科学基础知识；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行当代革命军人核心价值观;具备士官必备的政治行为、道德行为、社会实践能力，政治信念坚定，法律意识牢固，思想品德端正，立志献身国防，忠实履行职责。

科学文化：掌握岗位任职必要的科学文化知识：具备较强的实践能力和一定的表达能力、合作能力、学习能力；具备一定的科学文化素养和信息素养。

军事基础：掌握军事共同基础知识和基层管理知识，具备较强的军事技能和管理士兵能力；养成良好的军人气质和作风。

专业素质：掌握必需的本专业基础理论知识；具有较强的汽车检测与维修实际工作能力，组职和训练能力，具有在车辆更新换代后的工作适应能力；达到汽车修理工的中、高级职业技能等级标准；具备任职需要的专业素养……


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汽车制造与试验技术专业

智能制造精准装配

重庆市重点建设专业、吉利汽车订单培养合作专业

培养汽车整车及零部件智能化生产制造、装配、检测与技术质量管理，具有较强分析和解决汽车制造工艺、精益化生产管理过程中实际问题的能力，掌握必备专业知识与专业技能的技术人才。

一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向汽车制造业的汽车整车制造人员，汽车零部件、饰件生产加工人员等职业群，能够从事汽车装配、汽车整车调试、汽车零部件加工、产品检验和质量管理等工作的高素质技术技能人才。

二、主干课程
汽车智能制造技术、汽车装焊技术、汽车制造工艺基础、精益生产及管理、工业机器人应用技术、产品数据管理PDM、可编程控制器PLC、汽车构造、汽车电子控制技术、汽车使用性能与检测技术、汽车装配与调试技术、

三、职业面向
1．生产岗位群：汽车整车装配技术员、汽车整车性能调试技术员、汽车机械维修、汽车电器维修。
2．技术岗位群：工艺技术员、汽车零部件智能化管控技术员、汽车机器手管控技术员、部件装配技术员、部件调试技术员、汽车故障诊断维修技术员、电气工程师、冲压焊接工艺工程师
3．质量控制岗位：汽车整车产品检验员、质量管理技术员、整车制造智能化技管控术员。

四、可考证书
1．1-1汽车动力与驱动系统综合分析技术-等级证书中级、高级。
2．1-2汽车转向悬挂与制动安全系统技术-等级证书中级、高级。
3．1-3汽车电子电气与空调舒适系统技术-等级证书中级、高级。
4．汽车维修工三级、四级证书、电工证。


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机电一体化技术（专业代码:560301）

一、培养目标
本专业是学院核心骨干专业，重庆市骨干高职院校重点建设专业，解放军直招士官试点专业，主要面向兵工企业、现代制造工业，培养德、智、体等方面全面发展，具有较强岗位适应能力和继续学习能力的从事机电设备与工业自动化生产线的安装调试、制造、运行、维护维修、技术改造、设计及管理等工作的高素质技术技能型人才。

二、就业面向
初始就业岗位：以机电设备操作、维护、管理为主要就业岗位，并能胜任设计员、资料员、质检员、安全员等岗位要求。
发展或晋升岗位群：毕业工作满2年可考取维修电工技师；取得本职业技师证书，毕业工作满5年可考取维修电工高级技师，具备项目经理和专业技术负责人的资质与能力。
深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科文凭与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市内本科高校学习，获所在学校的本科文凭与学位。

三、核心课程
机械制图及AUTOCAD、机械制造基础、数控加工工艺及编程、电工电子技术、电气控制系统设计、安装与调试、自动化生产线组装与调试、单片机原理及应用、机电一体化技术、机电设备维修技术、液压与气动技术、机械设计基础等。
职业资格证
电工、维修电工等中高级证书
四、师资队伍

专业带头人
张利国副教授重庆市璧山区政协委员院长助理、自动化及信息工程系主任兼党总支书记全国电子大赛重庆赛区组委会委员重庆市“合泰杯”单片机设计竞赛专家组成员
毕业于长春工业大学电气工程及其自动化专业（工学学士），先后在长春工业大学人文信息学院等高校任教，拥有十余年的高校教学经验。历任学院原机电工程系副主任（2007）、系主任（2010），自动化及信息工程系主任兼党总支书记。参加工作后，承担了线束检测仪、硫化监控仪、送料机械人等多项科研课题研究，取得了良好社会效益，参与了多项市级教研课题工作，主持中央财政支持机电一体化实训基地建设、市级骨干高职机电一体化重点专业建设，院级电气自动化特色专业建设等任务，主持原机电工程系校企合作订单培养的教学工作，近五年来，指导了教师、学生在国家级与省部级竞赛中获奖二十余项。骨干教师

赵雷副教授硕士研究生学院专业带头人自动化及信息工程系副主任
毕业于武汉科技学院机械设计及理论专业（工学硕士），历任中国石化集团助理工程师，重庆机电职业技术学院原机电工程系教研室主任、主任助理、副主任职务，自动化及信息工程系副主任。
个人研究内容涉及虚拟样机及动态仿真、CAE等，在国内外公开发表学术论文8篇，获得国家专利4项，完成校企横向课题4项，出版教材2部，担任中央财政支持机械设计与制造专业项目建设负责人，主持市级骨干高职机械设计与制造重点专业申报工作，主持重庆市高等教育教学改革研究项目1项，主研2项，主持市级精品在线开放课程1门、院级精品资源共享课1门。

魏梅副教授硕士技师
毕业于西华大学机械设计制造及其自动化专业（工学学士），具有十余年的高校教学经验，原机电系骨干教师、优秀教师，教学经验丰富，学生满意率高，多次获得学院讲课比赛、说课比赛、观摩课等教学活动一等奖。公开出版《夹具结构设计手册》。

程晶晶硕士讲师工程师
重庆大学控制工程专业工学硕士，曾就职于大型国有企业，有8年多的仪表控制方面的工作经验，参加了2个重庆市重大化工项目的建设，主要负责装置的DCS系统、SIS系统和机组控制系统ITCC的安装、调试、试车以及开车工作。参加了艾默生DCS过程控制有限责任公司、中国自动化集团有限公司等国内多个控制系统厂家的控制系统的培训。五、实践教学条件
系部建有中央财政支持实训基地并独立设置了实验实训中心，拥有电工电子实验室、PLC与变频器实训室、电子制作与工艺实训室、金工实训场、机电设备控制仿真实训室等十余个实验实训室，同时在蒂森电梯、红宇精密工业、康师傅、龙湖地产等企业建立了专业的校外实训基地，为学生的顶岗实习及就业提供了保障。

六、专业特色
本专业按照“强电与弱电结合、电气与机械结合、设备与岗位结合、工程与管理结合、维护与设计结合、发展与创新结合”，实行与企业合作共同培养人才的模式，强化实践性教学，突出动手能力培养。并从2014年开始被确定为中国人民解放军直招士官试点专业，现有400名在校定向培养直招士官生。随着部队及学院的不断投入和对该专业重视不断提升，各项教学条件将更加完善及优越，培养出更为优秀的技术人才。


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工业机器人技术（专业代码:560309）

一、培养目标
本专业作为“中国制造2025”中“智能制造”的核心应用，充分发挥学院现有的师资力量和实训设备，致力于培养一批能处理随着工业机器人产业急剧扩张带来的机器人维保方面问题的专门人才，具备扎实的工程实践基础、良好的职业道德、较强的可持续发展能力，适应行业和区域经济发展最新要求，面向工业机器人制造企业、系统集成企业，掌握工业机器人集成设计、编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能，并能与专门领域要求相结合的高素质技术型技能型专门人才。

二、就业面向
初始就业岗位：以汽车工业、机械及3C笔电行业，工业机器人企业、轨道交通，具备资质的第三方工业机器人维保企业的维保技术员为主要就业岗位，并能胜任调试员、资料员、安全员等岗位要求。
发展或晋升岗位群：毕业工作满3年可申报成为助理工程师，并通过企业内部晋升通道成为技术工程师或管理干部。
深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科文凭与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市内本科高校学习，获所在学校的本科文凭与学位。

三、核心课程
电工电子技术与技能、电机与电气控制、可编程控制器（PLC）、传感器与检测、工业机器人控制技术、工业机器人虚拟仿真、工业机器人应用与编程、工业机器人系统集成、工业机器人技能实训、工业机器人维保实训等。
职业资格证
工业机器人操作员证，电工上岗证、中高级维修电工等证书。

四、师资队伍

专业带头人
廖勇副教授博士后高级工程师学校副校长
曾在重庆科技学院从事教学工作十八年；先后任浙江省舟山市普陀区科技局局长助理，重庆科创职业学院副校长等职务。主要从事流体、水射流等方面的研究工作，参加过5项国家及省部级科研项目，共发表科技论文13余篇，被日收录2篇，其中一篇同时被SCI收录。骨干教师

王晶晶讲师硕士
助理研究员，硕士毕业于重庆大学自动化学院，研究方向为控制理论与控制工程，曾就职于重庆市科学技术研究院，参与多项国家级、省部级项目，现为自动化及信息工程系专职教师。

张华实验实训中心主任讲师技师
毕业于重庆理工大学，曾担任浙江线路板厂研发工程师，具有技师职业资格。兼任学院机电应用技术中心负责人，主要研究机电一体化技术及机器人技术，先后主持研发了线路板自动打靶机器人，线路板辊剪机，线路板自动粘尘机，气门车床自动送料机械手，气门锥面磨床自动送料机械手，C616车床自动送料机器人等项目。近三年来，指导了学生在国家级与省部级竞赛中获奖十余项并获得重庆市职业技能大赛职工组优胜奖。申请实用新型专利6项。。五、实践教学条件
系部建有中央财政支持实训基地并独立设置了实验实训中心，拥有工业机器人实训室、电工电子实验室、PLC与变频器实训室、电子制作与工艺实训室、金工实训场、机电设备控制仿真实训室等十余个实验实训室，由重庆机电职业技术学院、重庆国扬控股携手中科院重庆研究院投资5.6亿元，在两江新区水土园区布局国内机器人首家专业教育研发机构——“重庆两江机器人培训及应用中心（学院）”在两江新区落成，该机构采取平台学院制的教育培训方式，将解决机器人产业集群发展至关重要的人才教育和培训环节遇到的问题。同时在重庆长安集团、东风小康、重庆轨道交通（集团）有限公司、龙湖地产等企业建立了专业的校外实训基地，为学生的顶岗实习及就业提供了保障。

工业机器人实训室的关节机器人在下象棋

工业机器人实训室的桁架机器人

六、专业特色
本专业是系部新开设的重点建设专业，重庆以及长江经济带高职层次的机器人及其相关机电设备运行、维护管理，人才的缺口较大，需求较多，系部开设此专业的师资和教学条件都比较优越，实行与企业合作共同培养人才的模式，强化实践性教学，突出动手能力培养。随着国家及学院的不断投入和对该专业重视不断提升，各项教学条件将更加完善及优越，培出更为优秀的技术人才。


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电梯工程技术（专业代码:560308）

一、培养目标
本专业与电梯行业世界五百强蒂森克虏伯采取校企合作方式培养德、智、体、美全面发展，适应行业和区域经济发展最新要求，面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务需要的掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯施工、安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，熟悉国家特种设备法律法规并具备行业职业资格，有一定专业拓展和创新能力的高素质技术技能型专门人才。

二、就业面向
初始就业岗位：以电梯公司、建筑工程公司、市政工程公司、轨道交通公司的维保技术员为主要就业岗位，并能胜任调试员、资料员、安全员等岗位要求。
发展或晋升岗位群：毕业工作满3年可申报成为助理工程师，并通过企业内部晋升通道成为技术工程师或管理干部。
深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科文凭与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市内本科高校学习，获所在学校的本科文凭与学士学位。
近三年就业率为100%。

三、核心课程
电工电子技术与技能、电机与电气控制、可编程控制器（PLC）、电梯的结构原理与设计、电梯安装调试与工程管理、电梯检验与维修保养、电梯生产与质量管理、楼宇设备自控系统、电工技能实训、电梯维保实训等。
职业资格证
电工、维修电工等中高级证书，电梯行业从业资格证（电梯特殊设备操作上岗证）。

四、师资队伍

专业带头人
龙荣烈蒂森克虏伯电梯（重庆）有限公司电气智能高级工程师
电气自动化专业本科毕业，曾就职于重庆市宏源房地产有限公司电气技术员，现为蒂森克虏伯电梯（重庆）有限公司售后服务部高级主管，主持或参与的重大项目有上海环球金融中心的调试整改，印度新德里机场的调试整改，西永公租房项目协调及调试整改等。被学院聘为校企合作发展理事会委员，电梯工程技术专业带头人。骨干教师

李新梁博士讲师
武汉理工大学自动化专业本科，太原理工大学机械设计及理论专业硕士研究生，重庆大学光电学院测试计量技术及仪器博士研究生，参与多项国家级、省部级项目，公开发表多篇文章，现为自动化及信息工程系专职教师。

齐红星CSWISolidWorks全球认证讲师
毕业于长春工程学院机械设计制造及其自动化（工学学士），八年企业工作经验，长期担任认证讲师、技术经理、区域经理等工作，参与并指导企业项目，对企业工程师进行设计工具培训。三维机械设计软件SolidWorks公司CSWP全球认证工程师、CSWST专业技术支持、CAE仿真分析认证工程师，PTC公司全球认证中级工程师。具备特种设备作业人员证（项目代号：T1、T2）。

五、实践教学条件
建有中央财政支持实训基地并独立设置了实验实训中心，拥有电梯控制实训室、电工电子实验实训室、PLC与变频器实训室、电子制作与工艺实训室、金工实训场、机电设备控制仿真实训室等十余个实验实训室，同时在蒂森克虏伯电梯有限公司、重庆轨道交通（集团）有限公司、龙湖地产等5个企业建立了专业的校外实训基地，为学生的顶岗实习及就业提供了保障。

六、专业特色
本专业是系部校企合作的重点建设专业，从2009年开始，连续多年与蒂森克虏伯电梯（重庆）有限公司建立“订单班”，订单班学生工作后很快成为公司及行业的一线技术骨干，2011届首批订单班学员平均月收入水平已超过7000元，不少同学已经成长为基层管理人员或技术专员。为了进一步加深校企合作，满足行业与地方经济发展需求，在蒂森克虏伯电梯（重庆）有限公司的支持下，申办了重庆市首批电梯工程技术专业，为青年学子成长成才，在快速发展的电梯行业建功立业提供机会。
蒂森克虏伯电梯有限公司简介：蒂森电梯是蒂森克虏伯工业集团的下属公司，蒂森克虏伯工业集团主要从事航天、汽车、机械、电气、化工等领域，是德国五大工业集团公司之一，世界500强企业。蒂森电梯成立于1865年，是世界上历史最悠久、规模最大的电梯集团公司之一，位列全球电梯制造商第三位，拥有130间直属子公司，分布在全世界五大洲。蒂森电梯1995年进入中国，目前在北京、上海、广州、重庆设立了四个区域公司和一家控股合资公司。


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电气自动化技术（专业代码：560302）

一、培养目标
本专业是学院首批特色专业，主要面向兵工企业、现代制造工业，培养掌握现代电气与工业自动化理论和技能，具备供配电系统施工管理与运行，电气或自动化设备的生产、安装、运行、调试、维护维修及改造等能力的高素质技术技能型人才。

二、就业面向
初始就业岗位：生产线操作工、设备安装、调试工、电气产品或设备质检员、电气设备销售、服务或维修电工等
发展或晋升岗位：毕业工作1～3年可考取电类技师或电气工程师，从事机电类设备电气控制系统的运行、维护、维修及技术改造；电气或电子类产品的安装、调试、检验、测试及维修与维护；自动化生产线的组装、调试及维修维护；或从事基层技术管理等工作。
深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科文凭与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市内本科高校学习，获所在学校的本科文凭与学位。

三、核心课程
工程制图与CAD应用、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与电气控制、自动检测与转换技术、液压与气压传动、可编程控制器与变频器应用技术、电力电子技术、单片机应用技术、自动化生产线组装与维护、工厂供配电技术、组态控制技术、机器人技术等。
职业资格证
维修电工中、高级证书等。

四、师资队伍

专业带头人
罗文副教授工程硕士高级技师教研室主任
机电一体化教研室主任，毕业于西安科技大学工业自动化专业（工学学士），先后在长沙航空职业技术学院等高校任教，拥有十余年的高校教学经验。2007年获得“湖南省技术能手”称号，先后获得“可编程序控制系统设计师”、“维修电工”高级技师。个人研究内容涉及电气与PLC控制技术、组态技术等，在国内外公开发表学术论文6篇，完成校企横向课题4项，出版教材3部，其中国家高职高专“十一五”规划教材1部，现主持院级精品资源共享课《电气控制系统设计、安装与调试》课程建设。

伍乾永副教授
电子科技大学半导体器件专业本科毕业，先后在电子部第1424所、自贡高等专科学校、四川理工学院自动化与电子信息学院任职。先后发表学术、教研论文十余篇。参与省科技厅科研项目1项，主研校级教改项目1项，实用新型专利1项。

李波教研室主任讲师技师
中共党员，讲师，双师型骨干教师，电气教研室主任，精品资源共享课程建设负责人。入院工作8年，曾三次被评为学院优秀教师，三次被评为学院优秀共产党员，长期从事电工电子技术、电气控制与PLC等课程的教学工作，经验丰富，学生满意度高。2011年12月参加重庆市骨干教师双师素质提高班学习；2014年7月参加国家级自动化专业骨干教师培训。现主持院级精品资源共享课《自动化生产线组装与调试》课程建设。

罗莎莎本科讲师工程师
重庆邮电大学自动化专业本科毕业，曾就职于系统集成公司、国家控股设计院。有13年的控制系统、工业民用供配电、消防、弱电系统的设计、安装、调试、项目管理工作经验。多次参与各大型工业、民用项目的建设任务，特别是北京、内蒙的电厂脱硫项目、选煤厂、加油站加气站的控制系统设计；一汽奥迪、长安福特等汽车冲压、焊装、涂装、总装生产线控制系统的设计、安装调试及项目管理；军工爆炸项目、大型民用小区、综合楼、商业体等的供配电、消防、弱电系统设计、安装调试工作。

五、实践教学条件
系部有中央财政支持建设的实验实训中心，拥有电工电子实验室、PLC与变频器实训室、电子制作与工艺实训室、自动化生产线实训室、单片机实训室、金工实训场、机电设备控制仿真实训室等十余个实验实训室，同时拥有蒂森、康师傅、嘉陵等校外实训基地，为学生的顶岗实习及就业提供了保障。

六、专业特色
电气自动化技术专业始办于2006年，实行“校企合作、双证融通”的人才培养模式，强化实践教学，突出动手能力培养。经过多年建设发展，师资队伍、实训条件、校企合作各方面基本成熟，2011年纳入学院首批特色专业重点建设。本专业在课程改革与创新、理实一体化教学、技能竞赛（获得全国及重庆市技能竞赛奖项20余项）等方面成绩显著；学生就业面广，就业率稳定在98%以上，一半以上就业为大中型企业；学生中级维修电工获证率100%，高级维修电工获证率40%以上。


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应用电子技术（专业代码:610102）

一、培养目标
应用电子技术专业是面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、服务和管理需要的专业，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，能够从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。

二、就业面向
就业领域：电子产品生产制造、电子产品研发、电子产品营销及技术服务等行业企业。
初始工作岗位：生产设备维护与使用、元件测试、电子产品调试与检测、电子产品维修、生产制造与设计、产品开发调试检测、电子产品市场支持、市场调研、产品营销、电子产品售后工程调试与维护。
发展或晋升岗位群：生产管理、工艺管理、产品质量检验、研发技术支持、电路辅助设计、产品营销管理等具有发展潜力的技术岗位或管理岗位。
深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科文凭与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市内本科高校学习，获所在学校的本科文凭与学位。

三、核心课程
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与CAD应用、电子测量与仪器应用、计算机程序设计（C语言）、单片机应用技术、电子产品印刷电路板设计与制作、电子产品生产工艺与管理、智能电子产品设计与制作、传感器与检测技术等。
职业资格证
电工中、高级证书、计算机二级证书

四、师资队伍

专业带头人
曹春兰副教授博士
2013年毕业于重庆大学物理学院，取得工学博士学位。勤奋认真，责任感强，爱岗敬业，可担任不同培训层次的《大学物理》、《大学物理实验》、《电路基础》、《专业英语》等课程的主讲任务。申报国防发明专利3项，国家发明专利4项，发表学术论文30多篇，其中SCI收录16篇、EI收录4篇。骨干教师

李波讲师电气与电子工程学院办公室主任
中共党员，讲师，双师型骨干教师，《自动化生产线组装与调试》精品资源共享课程负责人。曾三次被评为学院优秀教师，三次被评为学院优秀共产党员，长期从事电工电子技术、电气控制与PLC等课程的教学工作，经验丰富，学生满意度高。2011年12月参加重庆市骨干教师双师素质提高班学习；2014年7月参加国家级自动化专业骨干教师培训。骨干教师

尹昶副教授中科院硕士
2012年毕业于清华大学电子信息工程系，研究生毕业于中国科学院。十几年间先后在国家重点实验室任研究助理、清华大学国家重点实验室任工程师、美国硅谷GbaseCommunicationsInc公司、德明等科技公司任工程师与主管，现主要承担《单片机应用技术》、《传感器技术及应用》、《自动控制原理》等课程的教学工作。骨干教师

李亚妹讲师硕士研究生
2013年毕业于重庆理工大学，取得工科硕士学位。2013年工作至今，爱岗敬业，勤奋努力。主要承担《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机应用技术》、《半导体变流技术》等课程的教学工作。《单片机应用技术》精品资源共享课程负责人。骨干教师

杨川智能制造工程中心副主任
负责电气与电子应用技术中心管理与学生指导工作。2015年工作至今，共组织、指导学生参加由教育部、团中央及重庆市政府部门等主办的技能竞赛30余项。累计获62项奖励，其中全国二等奖2项，全国三等奖3项，重庆市特等奖1项，重庆市一等奖10项，重庆市二等奖14项，重庆市三等奖15项，优胜奖10项，学校荣获市教委颁发的优秀组织单位3次，本人获优秀指导教师1人次，优秀组织工作者3人次。
五、实践教学条件
建有中央财政支持实训基地并独立设置了实验实训中心，拥有电工电子实验室、电子制作与工艺实训室、PLC与变频器实训室、单片机仿真实训室、电工实训室、电气与电子应用技术中心等实验实训室，培养学生的实践动手能力，可以胜任电子类相关企业中电子产品设计、生产、维修、工艺管理、售后技术服务等岗位要求。

六、专业特色
本专业依托重庆市电子产业园优势，在学院校企合作理事会体制机制下，构建“以就业为导向，以能力为主线”的专业人才培养模式，建设立足应用电子技术岗位群，确定主要专业岗位能力，开发基于工作过程导向学习的专业课程体系，使学生岗位能力达到电子行业职业技能标准。构建“工学结合”一体化教学模式，以教师为主导，学生为主体，进行工学一体化教学，培养学生职业技能和职业综合素质。


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建筑电气工程技术（专业代码:540403）

一、培养目标
本专业与重庆市地产龙头企业之一的龙湖地产合作，培养德、智、体、美全面发展，适应行业和区域经济发展最新要求，面向房地产开发公司、大型商业物业、建筑工程公司、机电安装公司、市政工程公司等培养胜任建筑电气工程、机电设备安装工程等施工管理岗位工作的，且具有持续发展能力掌握建筑电气工程专业基本理论与基本技能，具备从事建筑电气与智能建筑工程的设计、安装调试、运行管理、工程监理等岗位工作的高素质技术技能型专门人才。

二、就业面向
初始就业岗位：以建筑电气工程、机电设备安装工程施工员为主要就业岗位，并能胜任设计员、资料员、质检员、安全员等岗位要求。
发展或晋升岗位群：毕业工作满2年可考取二级注册建造师，毕业工作满6年可考取国家一级注册建造师，具备项目经理和专业技术负责人的资质与能力。
深造机会：在校期间可以申报相关专业的自考专衔本学习并获得本科文凭与学士学位，大学三年可参加重庆市专升本考试，进入市内本科高校学习，获所在学校的本科文凭与学位。

三、核心课程
电路与磁路、电机及电力拖动、电子技术及应用、建筑电气控制系统安装、建筑供配电与照明、PLC控制系统、电气施工技术、变频器原理与应用、电气测量与实验、电气控制技术课程设计、电气照明课程设计等。
职业资格证
电工、维修电工等中高级证书

四、师资队伍

专业带头人
尹昶副教授中科院硕士
2012年毕业于清华大学电子信息工程系，研究生毕业于中国科学院。十几年间先后在国家重点实验室任研究助理、清华大学国家重点实验室任工程师、美国硅谷GbaseCommunicationsInc公司、德明等科技公司任工程师与主管，现为自动化及信息工程系建筑电气工程技术专业带头人。
骨干教师

侯沂副教授中国工程机械学会理事重庆市建筑业协会建筑机械协会副秘书长
西南交通大学工程机械专业，曾就职于广州铁路局、重庆建筑大学机电学院、重庆大学机械工程学院系副主任，参研科技部国家重大专项项目1项，国家自然科学基金项目1项，重庆市科委科技计划项目2项，重庆市建科委科技计划项目2项，横向科研项目4项。国内外公开发表科研论文10余篇，其中EI检索2篇。主持重庆市高等学校品牌专业申报、国家级特色专业申报及建设等项目。

郑德宇硕士研究生讲师工程师
毕业于华南师范大学,2004年至2011年就职于中国兵器装备集团总公司所属重庆红宇精密工业有限公司，西南兵工局工程师，曾任企业项目主管、团支部书记等职务。精通英文和法文，致力于文、理、工学科之间以及中西方科技文化的交叉研究，公开发表论文7篇。现为自动化及信息工程系专职教师。

李博闻本科讲师工程师
重庆交通大学电气工程与自动化专业，曾就职于大型国有企业，有6年多建筑电气方面的工作经验，曾经独立设计过众多一线开发商的项目，其中包含约30万方纯公建项目1个、约30万方城市综合体项目2个、约13万方酒店项目1个以及很多一、二类高层、超高层、别墅、洋房等住宅项目。
五、实践教学条件
建有中央财政支持实训基地并独立设置了实验实训中心，拥有电工电子实验室、PLC与变频器实训室、电子制作与工艺实训室、金工实训场、机电设备控制仿真实训室等十余个实验实训室，同时在中冶建工、龙湖地产、重庆建工集团等企业建立了专业的校外实训基地，为学生的顶岗实习及就业提供了保障。

六、专业特色
本专业按照“强电与弱电结合、电气与机械结合、设备与建筑结合、工程与管理结合、施工与设计结合、发展与创新结合”，实行与企业合作共同培养人才的模式，强化实践性教学，突出动手能力培养。从2014年开始，该专业被确定为中国人民解放军直招士官试点专业，现有150名定向培养直招士官生。随着部队及学院的不断投入和对该专业重视不断提升，各项教学条件将更加完善及优越，培养出更为优秀的技术人才。


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电气工程及自动化(本科)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备在电气工程系统运行、自动化控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、决策管理以及电子与计算机技术应用等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、工程管理等方面工作的高层次技术技能人才。

主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计基础、自动控制原理、单片机原理及应用、电机与拖动、电力电子技术、电气控制与PLC应用技术、供电技术。

就业面向:
（1）电气设备的运行、安装、调试、维护和管理
（2）电气工程系统的设计、运行、安装、调试和维护

可考取的资格证书:电工、钳工、数控车工


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智能制造工程(本科)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向智能制造及“中国制造2025”，适应未来科技进步，掌握机械、电子、控制技术等方面的基本原理和知识，工程基础扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能够从事智能制造系统分析、规划、设计、运营管理，具备继续学习能力、创新能力、社会责任、组织协调能力、团队精神与职业道德，具有技师素质和工匠精神的高层次技术技能人才。
主要课程:电工电子技术、机械设计基础、传感器与检测技术、人工智能技术及应用、嵌入式系统与应用、电气控制与PLC、计算机智能控制系统、工业机器人技术及应用、计算机网络与工业物联网。

就业面向:
（1）智能制造工程领域机电设备的操作、安装、调试、维修、维保
（2）数控机床或工业机器人的安装、调试、编程、故障诊断、维保
（3）智能产品的设计与制造
（4）智能化工厂的系统维护、信息管理、控制方案设计

可考取的资格证书:电工、钳工、数控车工、信息通信网络运行管理员


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物联网工程技术（专业代码：310102本科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学理论、计算机、通信、传感器等相关领域的基础知识、基本技能和基本方法，通过工程实践及技术应用能力的系统化训练，培养具有较强的职业应用能力和一定的创新发展能力，能在智慧交通、智慧农业、智慧工业等领域，从事物联网架构设计、平台搭建、芯片设计与开发、传感器应用、智能标签等技术岗位，并具备物联网工程实施、测试、维护、管理和服务工作的高层次技术技能人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、计算机、通信、传感器等方面的基本理论和基本知识，接受工程实践及技术应用能力方面的基本系统化训练，具有分析和解决物联网架构设计、平台搭建、芯片设计与开发、传感器应用、智能标签等技术问题的基本能力。

主干课程：模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、物联网嵌入式技术及应用、传感器与检测技术、FPGA原理与应用、无线传感网技术及应用、射频识别技术及应用、物联网移动终端开发技术、物联网工程应用设计、物联网控制技术及应用、物联网开发平台及应用、物联网综合项目应用。

主要实践性教学：数字电子技术实训、印制板电路设计、单片机应用实训、无线传感网实训、数据库应用实训、RFID实训、程序设计开发实训、物联网控制技术实训认知实习、专业见习、顶岗实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

就业面向：本专业主要在政府事业单位、物联网相关研究院、物联网设备生产企业、IT企业、通信设备生产企业、物联网工程应用公司、物联网系统集成公司等单位从事物联网架构设计，平台搭建，芯片设计与开发，传感器应用，智能标签技术，物联网工程实施、测试、维护、管理和服务等工作。


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大数据工程技术（专业代码：310205本科）

大数据工程技术--阿里云、讯方校企合作专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学理论、计算机科学、数据科学、统计学等相关领域的基础知识、基本技能和基本方法，通过工程实践及技术应用能力的系统化训练，培养具有大数据工程创新能力、大数据分析与价值挖掘能力、大数据应用开发能力、运维管理能力以及一定的大数据科学研究能力，能在工业大数据、电子商务、金融大数据、健康大数据等领域，从事大数据产品设计、开发和生产以及大数据采集与治理、清洗、分析、挖掘、可视化等技术岗位，并具备大数据项目集成应用、管理、维护和服务工作的高层次技术技能人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学理论、计算机科学、数据科学、统计学等方面的基本理论和基本知识，受到工程实践及技术应用能力方面的系统化训练，具有分析和解决大数据采集与治理、清洗、分析、挖掘、可视化等技术问题的基本能力，能够从事大数据产品设计、开发和生产。

主要课程：数据可视化设计与开发、大数据采集与传输技术、数据仓库技术与应用、数据分析与挖掘、大数据存储与处理技术、机器学习与深度学习、云服务于云计算、并行与分布式计算、大数据应用开发技术。

主要实践性教学：认知实习、面向对象程序实训、云计算与云服务、数据采集与网络爬虫实训、数据探索与预处理实训、大数据应用开发实训、大数据可视化展示实训、大数据平台搭建实训、数据分析与挖掘实训、专业见习、毕业实习、顶岗实习、毕业论文（设计）。

就业面向：本专业主要在政府事业单位、IT企业、大数据研发公司、大数据管理公司等单位从事大数据设计、采集、清洗、分析、挖掘、开发、可视化、运维等工作。


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数字媒体技术（专业代码：310204本科）

数字媒体技术--重庆巨蟹校企合作专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学理论、计算机科学、数字媒体技术等相关领域的基础知识、基本技能和基本方法，通过项目实践及技术应用能力系统化训练，面向新闻媒体、VR虚拟现实、动画制作、广告设计、网络电商、视觉特效、自媒体传播推广等领域，培养具创意策划能力、数字模型制作能力、建筑可视化能力、动画制作能力、视频剪辑能力、特效合成能力、网络传播推广能力，游戏场景制作能力能够从事数字模型制作、三维动画设计与制作、视频剪辑与合成、特效制作、影视栏目包装、电商广告设计、产品动画、三维游戏制作、创意产业策划与推广等技术岗位的高层次技术技能人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学理论、计算机科学、数字媒体技术等方面的基本理论和基本知识，接受工程实践及技术应用能力方面的系统化训练，具有服务经济发展和文化创意产业进步的数字媒体技术、数字模型、建筑可视化、影视动画、电商广告设计、产品广告设计、影视栏目包装、后期特效、创意产业策划等能力，能够从事数字模型制作、三维动画设计与制作、视频剪辑与合成、特效制作、影视栏目包装、电商广告设计、产品动画、三维游戏制作、创意产业策划与推广。

主干课程：角色造型与场景设计、动画场景设计与表现、VR全景制作与交互、电商广告包装与设计、电商视觉动态设计、影视栏目包装、AI设计、数字媒体创意策划、数字媒体与视听语言、动画场景设计与制作、虚拟空间表现、建筑可视化表现、影视特效制作、视觉创意设计。

主要实践性教学：认知实习、商业动画设计、广告动画制作、视觉创意设计、短视频策划与创作、影视动画创作、数字媒体项目综合实训、专业见习、顶岗实习、毕业论文（设计）。

就业面向：本专业主要在各类影视公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、影视动画公司、建筑可视化表现公司、建筑装饰公司、地产公司、广告公司、规划设计院、游戏公司、各类广告公司、出版社。


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现代通信工程（专业代码：310301本科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学理论、通信、计算机等相关领域的基础知识、基本技能和基本方法，通过工程实践及技术应用能力的系统化训练，面向5G移动网络、数据网络、光通信、通信工程规划与实施等领域，培养具有较强的职业应用能力和一定的创新发展能力，能从事移动网络规划与设计、网络优化、数据网络设计、通信软硬件开发等技术岗位，并具备通信工程施工、勘察、设计、监理、通信项目管理能力的高层次技术技能人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学理论、5G移动通信技术、交换技术等方面的基本理论和基本知识，接受工程实践及技术应用能力方面的系统化训练，具有分析和解决通信5G移动网络设计优化、运行维护、通信工程设计施工、通信软硬件开发设计等基本能力。

主干课程：高频电子技术、信号与系统、光通信原理、现代光通信技术及应用、WLAN无线通信技术、数据通信技术、通信项目管理与监理、移动通信室内覆盖工程、5G移动通信技术及应用等课程。

主要实践性教学：认知实习、数字电子技术实训、电路分析实训、调频电子技术实训、5G移动网络设计与实施实训、移动通信室内覆盖工程实训、专业见习、顶岗实习、毕业论文（设计）。

就业面向：本专业主要在政府事业单位、通信研究院、移动网络运营商、通信设备生产企业、通信工程应用公司等单位从事5G移动网络规划与设计、网络优化、数据网络设计、通信软硬件开发等工作岗位。


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大数据技术（专业代码：510205）

国家重点发展新兴专业、阿里云校企合作专业

培养目标：本专业培养具有大数据工程项目集成能力、应用软件开发能力、运维管理能力，能够从事大数据采集与治理、清洗等技术岗位，并具备大数据项目集成应用、管理、维护和服务的高素质技能型专门人才。

主干课程：Python程序设计、大数据应用开发基础、Hadoop大数据开发技术、非关系型数据库存储与管理、Spark应用开发等课程。

专本贯通学校：重庆邮电大学移通学院（3年专科学习后，通过阶段考试即可进入重庆邮电大学移通学院2年本科学习，最后获得全日制专升本本科学历）

就业面向：主要就业于政府事业单位、IT企业、大数据及相关公司。
1.基础岗位：大数据设计、采集、清洗、分析、开发、运维等技术岗位。
2.发展岗位：大数据开发工程师、Hadoop/Spark开发工程师、机器学习工程师、数据分析工程师等。

可考证书：无线通信工程师、电信工程师、计算机通信工程师等。


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物联网应用技术（专业代码：510102）

重庆市十大战略性新兴产业支撑专业、华为校企合作专业

培养目标：本专业培养掌握物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等技能，从事物联网设备集成、物联网应用开发、物联网系统维护等工作的高素质技能型专门人才。

主干课程：传感器与检测技术、物联网射频识别技术、物联网技术及应用、物联网工程设计与实施等课程。

专本贯通学校：重庆邮电大学移通学院（3年专科学习后，通过阶段考试即可进入重庆邮电大学移通学院2年本科学习，最后获得全日制专升本本科学历）

就业面向：主要就业于政府事业单位、移动互联网公司、IT企业、智能装备企业等单位。
1.基础岗位：嵌入式系统应用开发人员、物联网应用系统维护人员、传感器技术支持人员、物联网构建维护员等。
2.发展岗位：物联网工程师、物联网设计师、物联网产品测试工程师、项目经理、项目主管或行业专家等。

可考证书：物联网应用工程师、物联网开发工程师等。


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计算机应用技术（专业代码：510201）

专业简介：本专业面向软件前后端开发、软件测试、软件维护、计算机应用等行业领域，培养具有办公自动化处理、计算机多媒体技术应用，基本网络操作、软件前后端开发、软件测试、软件维护、数据库设计与开发、软件文档编写能力，能够从事企业级应用系统软件分析、设计、开发、应用和维护以及主流商用软件服务器和数据库的配置管理等技术岗位。

主干课程：应用程序开发、数据库管理及应用、WEB编程、Web前端技术、MVC项目开发、软件工程与软件测试等课程。

就业面向：主要就业于政府事业单位、软件公司、电商企业、制造企业、科技集团、科研单位、教育教学机构等单位。
1．基础岗位：程序员、软件测试员、数据库管理员、信息处理技术员等。
2．发展岗位：软件工程师、软件测试工程师、应用系统设计师、数据库工程师、项目经理、技术顾问或管理干部、讲师等。

可考证书：程序员、软件设计师、数据库构架师等。


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信息安全技术应用（专业代码：510207）

专业简介：本专业面向网络工程、网络运营和网络服务等行业领域，培养具有网络安全信息系统建设管理、信息安全检测与攻防、安全方案制定及实施、操作系统与服务器配置及安全优化、数据库管理及安全优化、安全产品销售与运维能力，能够从事网络管理员、信息安全管理员、网络工程师、信息安全工程师、信息安全设计师、系统集成工程师及技术支持工程师等技术岗位。

主干课程：网络管理及安全、互联网络攻防技术、网络渗透编程、信息安全保障及安全技术等课程。

就业面向：主要就业于网络安全公司、网络系统集成公司、大中型企业、政府及事业单位等。
1．基础岗位：信息安全管理员、信息系统测试员、网络管理员、网络工程技术员等。
2．发展岗位：网络信息安全工程师、信息系统安全测评工程师、信息安全讲师、项目主管或技术总监等。

可考证书：程序员、网络工程师、信息安全工程师、系统规划师等。

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人工智能技术应用（专业代码：510209专科）

专业简介：本专业面向人工智能工程师、人工智能开发工程师、人工智能算法工程师、人工智能运维工程师、智能机器人开发工程师等行业领域，培养具有人工智能开发，人工智能项目系统集成环境搭建、运维与管理，自然语言与机器视觉处理，机器人、智能系统、嵌入式、大数据等应用开发能力，能够从事机器人系统、智能嵌入式系统、芯片应用开发、智能系统部署运维等技术岗位。

主干课程：智能机器人技术、自然语言处理技术、人工智能框架开发技术、深度学习模型应用、智能系统应用开发、计算机视觉技术与应用等课程。

就业面向：主要就业于企事业单位、IT企业、人工智能相关公司等。
1．基础岗位：人工智能处理技术员、人工智能系统应用开发程序员、售前工程师、售后工程师等。
2．发展岗位：人工智能开发工程师、人工智能算法工程师、人工智能讲师、项目主管或技术总监等。

可考证书：人工智能工程师（HCIA）、人工智能高级工程师（HCIP）、人工智能助理工程师（ACA）等。


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大数据技术（专业代码：510205）

专业简介：本专业面向工业大数据、交通大数据、电商大数据等行业领域，培养大数据项目系统集成环境搭建和网络运维管理，大数据开发，大数据采集、存储、分析、挖掘和预处理，数据库设计、部署和数据管理能力，能够从事大数据采集与治理、清洗、分析、挖掘、统计、可视化等技术岗位。

主干课程：Python程序设计、大数据应用开发基础、Hadoop大数据开发技术、非关系型数据库存储与管理、Spark应用开发等课程。

就业面向：主要就业于政府事业单位、IT企业、大数据及相关公司。
1.基础岗位：大数据设计、采集、清洗、分析、开发、运维等技术岗位。
2.发展岗位：大数据开发工程师、Hadoop/Spark开发工程师、机器学习工程师、数据分析工程师等。

可考证书：华为认证云计算、数通、电信工程师、计算机通信工程师等。


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环境艺术设计（本科）代码850104
专业名称：环境艺术设计

培养方向：室内装饰设计、园林景观设计
授予学位：艺术学学士学位

层次及学制：本科四年
专业介绍：环境设计是对建筑室内外空间环境的一种整合设计，通过一定的组织、手法，对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行装饰处理，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要，为人们创造更好的人居环境。本专业毕业生就业率一直保持在95%以上，就业质量高。

专业特色：培养学生具备从事室内空间设计、景观设计和设计技术表现相关工作岗位（岗位群）的基本能力，熟练掌握室内空间与园林景观概念设计、方案设计、施工图设计、建筑装饰材料与施工、三维表现技术等专业技术能力的高素质应用型高级专门人才。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感、工匠精神、创新精神和实践能力；具备扎实的环境艺术设计专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握室内外环境空间设计能力和装修设计工程预算、材料组织、施工管理等方面能力，能适应室内外环境设计行业发展，具有领先的审美判断能力；掌握环境艺术设计的设计思维、表达、沟通和管理技能，能够在建筑装饰与装修行业、景观设计及相关领域从事室内外环境设计、创作、制作、施工等工作的高层次技术技能型人才。

主修课程：设计构成、设计概论、设计制图、计算机辅助设计、设计表现技法、数字化环境设计基础、空间设计、居住区景观设计、景观植物与应用、材料与工艺、中外建筑史、公共室内空间设计、别墅设计等。

就业方向：毕业生主要到建筑设计、室内装饰、园林景观、艺术设计等行业的相关企业从事室内外装饰设计、景观设计、施工图设计、施工管理等工作。


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工程造价（本科）代码240501

专业名称：工程造价

培养方向：预测及控制工程项目成本的造价工程师

授予学位：艺术学学士学位
层次及学制：本科四年

专业介绍：本专业培养和践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境艺术设计方法、制图规范、材料应用、施工管理等知识，具备室内外设计创意、图纸绘制、材料与施工技术应用等的技术实践能力及创新创业能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市规划方向，园林设计方向，装潢设计方向；广场设计、街道设计、景观设计、城市设计、室内设计等工作的高层次技术技能人才。

专业特色：培养掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，胜任提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，面向建筑行业和房地产行业的造价管理、预决算编制、成本控制等职业，能够在国内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高层次技术技能人才。

培养目标：本专业具备管理、技术、经济、法律等基本理论知识，系统掌握固定资产投资、融资管理、工程经济管理及工程造价管理等方面的理论基础和基本技能，进行建筑工程的概预算、招投标、造价控制等，能在各类建筑施工企业、造价咨询单位、监理公司与设计院、建设单位、金融机构以及各级政府投资管理部门、高等院校、科研机构等部门从事投资与工程造价管理、咨询与服务、工程保险、房地产估价等工作的高素质技术技能人才。

主修课程：电气工程计量与计价、管道工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、工程软件应用。

就业方向：从事工程造价分析、核算与控制等工作的造价、资料管理、招投标代理等岗位。


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机场运行服务与管理

合作企业名称：
重庆东之星航空服务有限公司

专业培养目标：
本专业培养掌握机场运营、机场管理、航班运行、民航安全管理等方面的专业知识，具备机场运行指挥、重大事故应急处理的基本能力，能够从事机场运行指挥员、机场运行管理员、机场地面服务保障人员、安全保障人员等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：
机场运营与管理、机场管理信息系统、空中交通管理基础、民航安全管理与应急处置、民航安全检查、危险品运输与管理。

主要实践性教学环节：
服务礼仪实训、安全检查实训、民航安全管理与应急处置实训、就业综合实训指导、顶岗实习、毕业论文（设计）等。

就业面向：
地面服务：机场运行指挥员、机场运行管理员、机场安全保障人员、机场贵宾厅服务、地勤保障、值机办理等岗位；

空中服务：航空公司空中乘务员、空中安全员。

修业年限：2～4年

技能证书匹配：
1+X民航地面服务等级证书、1+X民航空中服务等级证书、民航安全员资格证、民航客运岗位资格证、民航货运岗位资格证、高级礼仪师、高级化妆师。


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大数据与财务管理（本科）
本科大数据与财务管理
与中国金蝶集团共建品牌专业
大信会计师事务所、中华会计网校合作专业

专业培养目标：本专业培养掌握现代管理、经济、金融、会计、财务管理方面的基本理论和基本知识，具备分析和解决财务管理问题的基本能力，能够从事会计、财务分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、绩效管理、财务数据分析师等工作的高层次技术技能人才。

专业培养要求：以培养财务管理典型职业岗位工作任务为核心，以资金管理、资产管理、成本管理、投资管理、税务筹划管理等领域财务管理真实工作任务为载体，能够较好掌握财务智能化前沿知识和技能。针对行业典型职业岗位任务所具备的职业能力，选取具有一定含金量适宜本专业人才培养的职业资格证书，将资格证书的获取融入到岗位能力培养的全过程。

核心课程：基础会计、中级财务管理、中级财务会计、税务会计与筹划、excel业财一体数据处理与分析、财务大数据分析与可视化、高级财务会计、财务报表分析、成本与管理会计、内部控制、审计理论与实务、会计数据分析与处理
主要实践性教学环节：ERP财务业务一体化实训、金税税务实训、智能财务共享实验、财务机器人RPA实训、企业财务会计分岗实训、成本核算与控制实训、会计综合实训、认知实习、专业见习、顶岗实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。
就业面向：（1）基础会计岗：企事业单位的会计、出纳、财务、税务、管理会计等岗位；（3）财务管理岗位：企事业单位、政府部门及相关机构的财务管理岗位；（3）会计和财务相关职业：银行、证券、期货、投资、销售业务、客户服务、财务数据分析、软件公司技术支持等岗位。

修业年限：四年

授予学位：管理学学士

技能证书:1+X大数据财务分析职业技能等级证书（中级/高级）、初级会计职称证书、金蝶大数据挖掘与应用师、金蝶企业数智化应用师、ERP财务应用师


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现代物流管理（本科）
本科现代物流管理

与成都中诺思科技有限公司打造现代物流学院共建品牌专业
重庆市级骨干高职院校重点专业，与德邦物流和重庆市交运集团等企业深度合作专业。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能够从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作，本科层次的具有管理素质和工匠精神的高层次技术技能人才。

成就高级现代物流管理人才的摇篮。

培养要求：主要学习现代企业管理与物流管理方面的基本理论和基本知识，受到物流基础运营能力、仓储管理能力、供应链分析能力、物流系统设计与规划能力的基本训练，具有分析和解决企业物流问题的基本能力。

核心课程：物流管理、运输管理、仓储管理与库存控制、采购与供应链管理、物流成本管理、物流信息技术、物流与供应链金融、生产物流管理、电子商务概论、国际物流、物流信息系统、物流系统规划与设计。

主要实践性教学环节：包括认知实习、专业见习、顶岗实习、毕业实习、毕业论文（设计）、物流企业储配优化设计实训、电子商务综合实训、采购业务模拟实训、国际物流操作实训等。

就业面向：生产企业、流通企业、第三方物流公司、港口物流企业及行政事业部门从事与物流相关的管理和技术工作。

修业年限：四年

授予学位：管理学学士


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大数据与会计
专科大数据与会计

学校重点专业、教改试点专业，与金蝶集团公司等深度合作专业。

培养目标:本专业培养掌握系统的财务、会计和税收等知识，具备会计核算、大数据财务应用、财务管理、纳税申报、审计等业务技能，能从事大数据与会计及相关工作的高素质技能型人才。

主干课程:基础会计、大数据分析与可视化、财务业务一体化、企业财务会计、企业财务管理、成本与管理会计、财务报表分析、Excel在财务中的应用、RPA在财务中的应用、税务会计与纳税筹划就业方向:出纳、核算员、统计员、财务会计、内部审计、税务会计、税务咨询、助理大数据财务分析师等。

技能证书:1+X大数据财务分析职业技能等级证书（中级）、初级会计职称证书


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市场营销
专科市场营销

重庆市级骨干院校重点专业群专业，与华龙网、京东、苏宁云商等企业深度合作专业。

培养目标：培养掌握市场营销管理与策划理论，具有较强市场营销业务与策划实际能力，能在工商企业、咨询公司等相关行业从事营销业务及策划工作的高素质技术技能型人才。
未来的互联网+时代的商务精英，做一流的营销和业绩。

核心课程：管理学基础、互联网+网络营销、新媒体运营、现代市场营销学、ITMC营销对抗、新媒体文案策划与编辑、市场调查与预测、CIS策划与写作、搜索引擎营销、企业生产实践、市场营销体验实习、网络营销实训、市场营销综合实训、市场调查与预测实训等。

可考取的资格证书：营销员、电子商务员、助理营销师等。

就业方向：在工、商、服务企业市场营销部门、销售部门、广告部门、外贸部门从事市场营销业务和管理工作。1.初始岗位：销售、促销专员、渠道专员、广告专员、调研专员、文案专员、企划专员、品牌管理、售后服务、客户专员等。2.发展岗位：销售主管、渠道主管、调研主管、促销主管、广告主管、企划主管、品牌运营、客户主管等。


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物流管理
专科现代物流管理

重庆市级骨干高职院校重点专业，与德邦物流和重庆市交运集团等企业深度合作专业，与成都中诺思打造现代物流学院共建品牌专业。

培养目标：培养具有较强物流经营管理实践能力，能在工商企业物流中心和第三方物流公司从事基层管理和作业岗位的高层次技术技能人才。

学物流管理，流通世界，走向全球。

核心课程：物流运筹学、物流管理概论、运输作业与管理、集装箱业务操作与管理、国际物流实务、绿色物流、企业生产实践、物流基本技能实训、储配方案优化与设计、采购业务模拟实训、报关程序模拟实训等。
可考取的资格证书：助理物流师、助理物流服务师、物流师、报关员等。

就业方向：在工商企业从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等岗位的相关工作。1.初始岗位：仓管员、理货员、订单员、采购员、质检员、报关员、拣货员、电子商务员等。2.发展岗位：仓储主管、配送主管、运输主管、客户主管、采购主管、物流策划师、物流咨询师、物流分析师、物流培训师、物流经理等。


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电子商务
专科电子商务

重庆十大战略新兴产业支撑专业，与华龙网、京东商城等企业深度合作专业。

培养具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能，在企事业单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网站维护与管理等工作的高层次技术技能人才。

机电电子商务，成就未来的创业者。

核心课程：基于网站的搜索引擎营销SEO、ITMC营销对抗、跨境电商平台运营基础、互联网+网络营销、H5与PS基础、新媒体文案策划与编辑、数字摄影与摄像、网店运营与推广、企业生产实践、社交电商实操实训、新媒体运营策划培训、网络营销实训、网店运营与推广实训等。

可考取的资格证书：电子商务员、营销员、调查分析师等。

就业方向：商务网站维护、客服专员、网页美工、网络多媒体广告制作、图片图像处理、网站总体运营、策划服务主管类。1.初始岗位：网站运营、网店运营、新媒体运营、电商运营专员、网店美工、客服、网络营销、网络推广等。2.发展岗位：文案策划、网站策划、网站编辑、SEO专员、Web前端设计师、产品经理、UI设计师、商务经理、部门经理等。


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大数据与财务管理专业“专升本”

一、专业名称及代码
专业名称：大数据与财务管理。
专业代码：330301。

二、入学要求
高等教育专科阶段顺利毕业并通过重庆市教育委员会统一组织的专升本试且被我校正式录取的考生。

三、学制与修业年限
学制：标准学制2年。
修业年限：2～4年。

四、毕业学分与授予学位
毕业学分：82学分。
授予学位：符合学位授予条件的，授予管理学学士。

五、职业面向
以市场需求为导向，以职业工匠人才培养为引领，以区域经济发展财务管理人才需求为目标，将“财务管理”本科专业人才培养定位在企业财务、会计、财务分析、审计、融资及税务等领域，参照商务服务业高层次技术技能应用型人才职业准则和企业岗位需求，科学确立本专业人才面向岗位群。


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物流管理专业

一、专业名称及代码
专业名称：物流管理
专业代码：830901

二、入学要求
高等教育专科阶段顺利毕业并通过重庆市教育委员会统一组织的专升本考试且被我校正式录取的考生。

三、学制与修业年限
学制：标准学制2年。
修业年限：2～4年。

四、毕业学分与授予学位
毕业学分：91学分。
授予学位：符合学位授予条件的，授予管理学学士。


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社区康复专业

一、专业名称及代码
专业名称：社区康复。
专业代码：690304。

二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、学制
学制：标准学制3年。
修业年限：3~6年。

培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，培养理想信念坚定、德技并修，具有良好职业道德、工匠精神、创新精神和科学文化素养，具备较强的学习能力、创业能力和自我发展的能力，系统掌握传统和现代康复医学理论和技能，掌握康复治疗、亚健康理疗保健、心理咨询等知识与技术，具备康复治疗、康复资源协调、老年照护、心理康复、社区福利机构经营与管理能力，能够在各级社区康复机构、社会福利机构（养老福利院、儿童福利院、精神病院、伤残军人疗养院等）、亚健康保健企业、残联、社区卫生服务中心、综合医院康复科等，从事康复治疗、康复护理、心理咨询、亚健康理疗的高素质技术技能人才。


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家政服务与管理专业（婴幼儿养育方向）

一、专业名称及代码
专业名称：家政服务与管理专业。
专业代码：690302。

二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、学制
学制：标准学制3年。
修业年限：3~6年。

培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，培养理想信念坚定、德技并修，具有科学文化素养、良好职业道德、精益求精的工匠精神和可持续发展能力，掌握系统的婴幼儿早期教养理论、科学的婴幼儿养护知识和技术技能；掌握婴幼儿护理常识及新颖的幼儿养育方法；具有爱心、责任心和创新精神的从事婴幼儿养育、母婴照护、婴幼儿早期教育、幼儿保育、儿童成长辅导、婴幼儿家庭教育指导等服务工作的高素质技术技能人才。


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学前教育专业

一、专业名称及代码
专业名称：学前教育。
专业代码：670102K。

二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、学制
学制：标准学制3年。
修业年限：3~6年。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，培养理想信念坚定、德技并修，具有良好职业道德、工匠精神、创新精神和科学文化素养，具备较强的学习能力、创业能力和自我发展的能力,掌握儿童身心发展与学习的基本规律、学前教育的基本理论、幼儿园各类教育活动的设计与实施方法等知识以及弹、唱、跳、说、画等必备的基本技能，胜任学前教育机构教学及教学管理工作的高素质技术技能人才。

学前教育学：课程目标在于使学生了解学前教育在儿童的发展过程中及在整个教育系统中的地位与价值、掌握学前教育的先进思想及基本理论、领会科学的教育观念、认识学前儿童自身发展的特征及学前教育活动的基本特点等。

学前儿童发展心理学：帮助学生比较全面系统地掌握学前儿童发展心理学中的基本概念、基本原理以及学前儿童心理发生发展的基本规律，具备相应的实践能力，教学内容包括学前儿童心理发展的基本理论问题、心理过程的发展、个性的发展以及社会性的发展等方面的内容。

学前儿童卫生与保健：通过课程的学习，帮助学生正确认识和理解幼儿卫生保育领域内存在的各种理论和实践问题，提高学生从事幼儿卫生保育实际活动的专业素养和能力。使学生在了解幼儿人体特点及生理特征的基础上，学会对幼儿的健康和生长发育状况进行检测评价；学会对幼儿一日生活中的用餐、睡眠、盥洗、锻炼等环节进行指导和管理；初步具备幼儿常见病的识别预防技能和幼儿意外伤害急救的基本技能；为幼儿园的保教工作奠定基础。

幼儿教师职业道德与政策法规：本课程是研究学前教育政策和法规的理论和应用的基础课程，遵循从抽象到具体的逻辑顺序，对教育政策与法规做了详细介绍，法律规范齐全，教训案例丰富，分析透彻，时效性强，实用性高，对幼教工作者具有一定的指导价值。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践方面指导幼儿园掌握感觉统合与训练对幼儿成长辅助，帮助教育工作者了解熟悉幼儿教育政策法规，丰富幼儿在园的生活，对学生在将来的幼儿园实地工作中起着重要的作用，有着十分突出的实践性和操作性。

幼儿园课程论        本课程使学生对幼儿园课程有基本的概念，基本的理论能够准确的表述、辨别或再认，深刻领会幼儿园课程的基本要素，相关理论、原理、原则的基本内涵，能够达到举例说明，归纳核心内容，正确阐述，能够把学习的原理、原则、方法运用到具体的情境中，解决学前教育中的实际问题，了解当代有代表性的课程方案及早期教育课程改革和发展趋势，尝试参与课程设计、将教育理念转化为教育实践的能力，了解园本课程的内涵和基本开展流程。

幼儿游戏与指导：本课程要求学生掌握幼儿游戏的基本理论知识、游戏的类型及其各类游戏的特点和主要功能，系统掌握幼儿游戏的设计与指导的基本方法，通过与幼儿游戏相关的教育技能训练，具备设计与指导幼儿开展各类游戏活动能力。

幼儿园教育活动设计：本课程要求学生掌握幼儿园各领域教育活动设计的基本理论知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿园各领域教育活动的实践与操作能力，初步具备进一步学习教育理论和开展幼儿园教育科学研究的基本能力。

学前教育科研方法        理解和初步掌握学前教育研究方法的基本理论和基本规律，掌握设计研究方案、实施研究方案、整理资料、分析结果、撰写论文的学前教育研究全过程，学习使用各种研究方法。熟悉学前教育研究方法的设计与实施的基本程序、具有一定的研究设计能力、文献检索能力、观察研究能力、调查研究能力、行动研究能力、实验研究能力。


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学前教育

学前教育专业是国控师范专业，培养适应新时代幼儿园所、大型早期教育机构师资队伍建设需求，德智体美劳全面发展的高素质学前教育教师。在学习过程中，要求我们的学生思想道德素质过硬、充分掌握儿童身心发展与学习的基本规律、有较高的艺术素养和课堂驾驭能力，具备良好的现代教育技术水平，努力成为人民满意的教师。

主干课程：学前教育学、学前心理学、幼儿教师口语、现代教育技术、学前卫生学、幼儿教师职业道德与政策法规、学前教育简史、教玩具设计与制作、儿童文学、幼儿园班级管理及相关艺术教学能力培养课程等。

专业特色：以机电附属幼儿园为基础，搭建“校园一体”教学模式，注重学生实际教学能力的培养。开展广泛的国际交流，拓展学生视野，同时与深圳、北京、上海等一线城市知名幼儿园合作开展实践教学，给学生营造新思想、新理念融合的学习环境。
可考证书：教师资格证书、育婴员证书、幼儿舞蹈考级教练证、儿童声乐考级教师资格证、儿童钢琴考级教师资格证、普通话等级证书、英语等级证书等。