本科专业 藏医学专业介绍及开设院校|医学中医学类 藏医学专业代码100503K

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本科专业 藏医学专业介绍及开设院校|医学中医学类 藏医学专业代码100503K 授予医学学位

藏医藏药历史悠久。早在远古时代，生活在西藏高原的居民在同大自然作斗争中逐步认识到了一些植物的性能及其用于治疗的经验；在狩猎过程中，又逐渐知道了一些动物的药理作用。相传在公元前三世纪，就有了“有毒就有药”的说法。
藏族医学是以藏族为主的少数民族在漫长的医疗实践中创造发展起来的传统医学。简称藏医学或藏医。是中国传统医学的重要组成部分。主要流行于藏族聚居的地区，包括西藏、青海、四川、甘肃、云南、内蒙古等省区;在国外，尤其是南亚地区如印度、尼泊尔等国也较为流行。自20世纪以来，对西方国家也有一定的影响。

藏医起源
据《玉妥·云登贡布传》记载，西藏最早流行的一种医学叫《本医》，当时还没有系统的理论，主要靠三种疗法，即放血疗法、火疗法、涂摩疗法来治病。同时，还用酥油止血，用青稞酒治疗外伤等等原始简单的办法。公元四世纪，天竺的著名医学家碧棋嘎齐和碧拉孜入藏，传播了《脉经》、《药物经》、《治伤经》等五部医典，对《本医》的发展起了积极的作用。公元六世纪以来，从内地传来了医学和天文历算；七世纪，文成公主入藏，带来了“四百零四种病方，五种诊断法，六种医疗器械”以及四种医学论著如《门介钦莫》（即《医学大全》）等。八世纪，金城公主入藏时又带来了许多医药人员和医学论著，并把其中一些著作译成了藏文，如《索玛拉扎》（即《月王药珍》）等等。赤松德赞时期，藏医有了很大发展，出现了九大著名医学家，即玉妥·云登贡布、碧棋列贡、吾巴曲桑、齐齐谢布、米娘绒吉、昌提杰桑、聂巴曲桑、冬门塔杰和塔西塔布。其中玉妥·云登贡布最为有名。

藏医原理
藏医把人体的生理功能概括为“隆”（指气、风）、“赤巴”（指火）、“培根”（指粘液）三大因素。

隆分五种
在人体中的功能是维持生命、气血运行、肢体的活动和分解食物等等。“隆”基本分为五种；即：“持命隆”、“下泄隆”、“上行隆”、“平住隆”和“通行隆”。

赤巴胆汁
就是胆汁，在人体内的功能是产生和调节体温、保持气色，生智慧、助消化等等。“赤巴”基本分为五种，即，消化赤巴、容光赤巴、行动赤巴、视力赤巴和增色赤巴。

培根诞液
即诞液，在人体内的功能是供营养、长脂肪、调皮肤、正常睡眠等。“培根”也基本分为五种，即：根基培根、研磨培根、尝味培根、餍足培根和粘合培根。
藏医认为，以上三种因素的机能如果在人体内维持了平衡，就出现正常的生

藏医认为，以上三种因素的机能如果在人体内维持了平衡，就出现正常的生理现象。反之，就会产生各种疾病。 藏医还认为，人体是由七种物质组成的，即：饮食的精微及血、肉、脂、骨、髓、精。人体的五脏六腑，不是孤立的存在物，通过经络与其他器官联系在一起，构成了人体有机的整体，人与自然界有密切关系，各项生理功能随着自然界的变化而受到影响。藏医的诊断，采用“望、摸、问”的方法，切脉时，同样以“寸、关、尺”配属五脏六腑，而且十分重视“尿诊”。治疗时，除使用植物、动物、矿物等药物外，还配以穿刺、放血等疗法。胚胎学是藏医学的重要组成部分。早在公元七世纪，藏医就开始了对胚胎学的研究，并初步记述了人体的胚胎发育，《四部医典》中详细记述了胚胎发育的整个过程。《五部遗教》之一的《洛本嘎唐》中也记载：“胚胎首先要经历鱼期，其次要经历龟期和猪期”。藏医对人体发育的研究，在许多方面要早于外国学者。


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西藏藏医药大学 / 藏医学专业介绍及培养方案

门类：中医学类
专业名称：藏医学

业务培养目标：本专业培养具备藏医学基础理论知识和临床操作技能以及认药、制药、用药等方面的知识和能力，能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习藏医药基础理论、基本知识和藏医临床医疗技能，并学习必要的现代医学知识，受到藏医临床操作技能、医疗、制药、用药等方面的基本训练，具有运用藏医的理法方药防治常见病、多发病的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握藏医药学的基础理论、基本知识和基本技能；
2．掌握藏医临床各种常见病、多发病的诊治技术；
3．具有认药、制药、用药和天文历算的基本技能；
4．具有初步的现代医学知识及相关学科的知识；
5．熟悉国家及民族医药卫生方针、政策及法规；
6．了解本学科在国内外的应用前景和发展动态。

主干学科：藏医基础理论、藏医临床医学。
主要课程：藏医概论学、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏药方剂学、藏医外治学、藏医诊断学、藏医内科学、藏医热病疫病学、等。
主要实践性教学环节：包括采药认药、制药实习、临床见习、毕业实习等，一般安排不少于48周。

修业年限：五年
授予学位：医学学士

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甘肃中医药大学 / 藏医学院 / 藏医学专业介绍及培养方案

藏医学具有悠久历史的民族医疗文化，以独特的专业理论、治疗效果，使其得到了蓬勃发展。本专业招收民语类藏汉双语考生。培养适应现代化藏医学发展和人民健康事业需要，德智体美劳全面发展，具有一定的基础文化知识，掌握藏医学理论知识和中西医现代医学基础知识的专业人才。学生毕业后可从事各类藏医临床、科研、教学和管理等工作。

本专业招收民语类藏汉双语理科生。培养掌握藏医基础理论和藏药基础理论知识，熟练掌握藏药分析和研究技能，熟悉藏药生产、检验、流通和使用，可从事藏药的鉴定、炮制、制剂和藏药临床用药方面工作的高级藏药专业人才。近年来，藏医药以其独特而显著的疗效，越来越受到广大患者的欢迎，毕业后可从事藏药的研制、生产、营销和质量监管等工作。

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青海大学 / 藏医学院 / 藏医学专业介绍及培养方案

一、本科专业简介
专业全称：藏医学专业
专业教材：“21世纪藏医本科教育规划教材”（北京民族出版社）
修业年限：五年
授予学位：医学学士

藏医学专业开设于1995年，是我系的老专业或优势专业。本专业为医疗卫生系统培养具有藏医药基础理论、藏医学专门知识和专业实践技能，从事藏医临床医疗工作并具有一定现代医学理论和技能的藏医师、教师及科研人才。到目前为止，该专业已培养本科毕业生244余人。教学以藏医学为主，藏西医结合为特色。在课程设置上，除开设藏医学专业课程外，还设有现代医学课程。藏西医课程学时数之比为6：4。全部课程采用双语教学，传统藏医课采用藏语教学，现代医学课程采用汉语教学。
主要课程：《藏医学史》、《藏医药学概论》、《藏医人体学》、《藏医病机学》、《藏医保健学》、《藏医药理学》、《藏医诊断学》、《藏医治疗学》、《藏医三大基因学》、《藏医内科学》、《藏医热病学》、《藏医杂病学》、《藏医外科学》、《藏医儿科学》、《藏医妇科学》、《藏医精神病学》、《藏医外伤学》、《藏医方剂学》、《人体解剖学》、《生物化学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《西医内科基础》、《西医外科学》等。其中藏医课程23门，共开设51门课程。
就业前景：主要到各级藏医院、藏医科研机构及各级综合性医院等部门从事藏医临床医疗工作和科学研究工作。
课程与培养目标的关系：该专业充分考虑当前全球范围内医学模式的改变和人类疾病谱发生变化的现状、藏医药对常见病、多发病具有神奇的效果，其中对心脑血管、风湿、类风湿、消化系统、神经系统等领域一些病种的疗效甚至超过西医；以及本专业面向我国内地的地域特点等情况。该课程体系有：a、具有较强的针对性和广泛的适应性。体现了“德、智、体”全面发展和富有创新精神的人才培养要求。b、知识结构与课程体系整体优化，教学计划具有实现培养目标的有效性和可操作性。c、体现了时代特色、专业特色，增设了“藏医伦理学”、“藏医治疗学”、“藏医经典”，“藏医精神病学”等课程。d、增强学生个性培养等特色。

二、硕士研究方向简介
1. 藏医药医史文献与基础理论研究
藏医学具有悠久的记述其历史和医学人物传记的传统，公元8世纪以来12世纪以后吐蕃特的学者们撰写的医学史著作非常之多，仅流传至今的差不多有近百部。但在历史上和当代的藏医药史著作有很大缺陷。很少有人将藏医学的孕育、形成（体系）和发展放到欧亚医学史的大背景下考察。因此，我们采用历史文献研究法、田野调查法、跨学科综合研究法、考古学方法、历史语言学与文字学方法以及建立影视人类学档案等多种研究方法，搜集古代世界医学史包括埃及、希腊、罗马、波斯、中医、印度阿唷吠陀医学等方面的文献，对医学基本理论体系方面的内容作为重点提炼、分析和研究，用内容比较、时空比较、数理比较和异同比较等比较研究的手段，从藏医药基础理论学的角度提炼出相关论点，评价其整个世界医学体系中的地位和独到之处，追寻传统藏医药学基础理论研究的重大突破口。
2. 藏医内科疾病的防治研究
通过对藏医药学传统理论所述五脏六腑为主的内科疾病的病因和症候进行问卷调查、田野调查等研究，以藏医药防治疑难内科疾病的特点为切入点，重点研究常见病、多发病、疑难病的病因、症状、治疗、护理、预防等，使藏医药在内科疾病的防治方面发挥其特有的优势和作用。
3. 藏医诊断与临床技能研究
藏医诊疗技术虽有着简、便、验、廉的特点，但是由于缺乏现代藏医诊疗技术标准和临床技能规范，很难满足藏医临床需求。以藏医药防治重大疾病疗效和综合优势为切入点开展防治规律及作用机制的系统研究，给重大疾病的防治提供新的思路和方法，并建立和制定藏医诊疗技术规范和标准。开展证候规范化研究，进一步拓宽临床研究领域，深入开展藏西医结合防治规律和作用机理的基础研究。注重揭示藏医诊疗的作用规律和疗效机制,形成一整套以藏医诊断技术与藏医治疗技术，特色诊疗技术与常规诊疗技术相结合的现代藏医特色诊疗技术体系。
4. 藏医养生保健与公共卫生研究
从传统藏医药饮食学、起居学所述天地人和的整体养生和局部养生理论的系统整理研究入手，研究常用养生保健方法的作用机理。重点对全球性及地方性健康问题和疾病的原因从藏医养生保健学和国际公共卫生学、人口学、流行病学、社会学、环境学的角度对其进行饮食、起居等多方位和多层面的交叉干预，以藏医药防治各种疾病的综合优势为切入点，丰富和完善藏医药养生保健理论和方法学体系，最终达到相对理想的生态示范。
5. 藏药药理与临床应用研究
藏药药理对药物来源、性味功效和用药法则有许多独到之处，阐明了药物生长与自然环境的辩证关系，即生态环境对植物生长的特殊性。在临床上对常见病、多发病具有神奇的效果，具有良好的利用价值和开发潜力。但目前趋势以文献研究和传统药物配伍研究为主,没有放在一个大的医学研究领域去研究。就此,对其药效的作用机理和临床应用及筛选有待进一步深入研究。本研究方向通过藏药药理学基础研究和应用研究、天然药物与新药开发研究、名方研究、实验研究、临床研究、思路与方法学探讨等多方位的研究来进一步完善和促进藏药药理学学科发展的系统化、现代化、规范化、标准化建设以及藏药药理及临床应用的标准化。
6. 藏药炮制技术研究
该究方向以传统藏医药理论为指导，结合现代研究技术，从现有自然资源和优良显效方剂入手，应用现代药物研究手段，通过有效性研究、安全性研究、稳定性研究、生产工艺研究，进行合理的剂型改造、规范和提高质量标准，经过多指标的研究来综合评价传统藏药的疗效，为藏药的临床疗效确认和改进提供理论依据。

三、博士研究方向简介
1. 藏医药医史文献与基础理论研究
藏医学具有悠久的记述其历史和医学人物传记的传统，公元8世纪以来12世纪以后吐蕃特的学者们撰写的医学史著作非常之多，仅流传至今的差不多有近百部。但在历史上和当代的藏医药史著作有很大缺陷。很少有人将藏医学的孕育、形成（体系）和发展放到欧亚医学史的大背景下考察。因此，我们采用历史文献研究法、田野调查法、跨学科综合研究法、考古学方法、历史语言学与文字学方法以及建立影视人类学档案等多种研究方法，搜集古代世界医学史包括埃及、希腊、罗马、波斯、中医、印度阿唷吠陀医学等方面的文献，对医学基本理论体系方面的内容作为重点提炼、分析和研究，用内容比较、时空比较、数理比较和异同比较等比较研究的手段，从藏医药基础理论学的角度提炼出相关论点，评价其整个世界医学体系中的地位和独到之处，追寻传统藏医药学基础理论研究的重大突破口。
2. 藏药药理机制与炮制技术研究
该研究方向以传统藏医药理论为指导，结合现代研究技术，从现有自然资源和优良显效方剂入手，应用现代药物研究手段，通过有效性研究、安全性研究、稳定性研究、生产工艺研究，进行合理的剂型改造、规范和提高质量标准，经过多指标的研究来综合评价传统藏药的疗效，为藏药的临床疗效确认和改进提供理论依据。
3. 藏医养生保健与公共卫生研究
从传统藏医药饮食学、起居学所述天地人和的整体养生和局部养生理论的系统整理研究入手，研究常用养生保健方法的作用机理。重点对全球性及地方性健康问题和疾病的原因从藏医养生保健学和国际公共卫生学、人口学、流行病学、社会学、环境学的角度对其进行饮食、起居等多方位和多层面的交叉干预，以藏医药防治各种疾病的综合优势为切入点，丰富和完善藏医药养生保健理论和方法学体系，最终达到相对理想的生态示范。
4. 藏医诊疗技术研究
藏医诊疗技术有着简、便、验、廉的特点，越来越受到人们的青睐，但由于缺乏规范的现代藏医诊疗技术标准，很难满足藏医临床需求。为此,以藏医药防治重大疾病疗效和综合优势为切入点开展防治规律及作用机制的系统研究，给重大疾病的防治提供新的思路和方法，并建立和制定藏医诊疗技术规范和标准。开展证候规范化研究，探索“三时九诊”尿诊法为主的藏医特色诊断方法，规范和完善在整体观念指导下的个体化的藏医诊疗体系。研究切入点要取藏医、西医两者之长，优势互补，达到显著提高临床疗效的目的。进一步拓宽临床研究领域，深入开展藏西医结合防治规律和作用机理的基础研究。注重揭示藏医诊疗的作用规律和疗效机制,形成一整套以藏医诊断技术与藏医治疗技术，特色诊疗技术与常规诊疗技术相结合的现代藏医特色诊疗技术体系。

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成都中医药大学 / 民族医药学院 / 藏医学专业介绍及培养方案

专业名称：藏医学   
国家级特色专业、省级一流专业

层次：本科      学制：五年      授予学位：医学学士
专业特色：以“传承精华，守正创新”为理念，围绕“新医科”内涵建设目标，提高藏医学本科专业临床综合能力，深度融合院校教育与师承教育等特色藏医药文化资源，藏中西医结合，将非遗文化融入课堂，构建了“一中心、四结合”的藏医学复合型人才培养模式。

培养目标：培养适应我国卫生事业发展需要，具有良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握藏医学基本知识、基础理论、基本技能及必要的中西医基础和临床知识，具备较强的藏医临床思维和实践能力，具有一定的创新研究能力。具备运用藏中西医知识技能处理常见病、多发病的能力，培养“藏医精、中医懂、西医会”的复合型人才。

主要课程：藏医人体学、藏医病机学、藏医诊断学、藏医药物学、藏医方剂学、藏医三大基因学、藏医内科学、藏医外治学、藏医热病学、藏医五官科学、藏医疫病学、藏医保健学、藏医妇科学、藏医伦理学、藏医外伤学、中医学基础、针灸推拿学、医学形态学（解剖、组胚）、生理学、诊断学基础、病理学、药理学、内科学、急诊医学、外科学、妇产科学、儿科学等。

就业方向：藏医院，基层医疗服务单位，藏医药科研和教学单位，藏医药生产与经营企业，保健、康复机构等。


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