本科专业 中医骨伤科学专业介绍及开设院校|医学中医学类 专业代码100513TK

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本科专业 中医骨伤科学专业介绍及开设院校|医学中医学类 中医骨伤科学专业代码100513TK 授予医学学位

中医骨伤科学（Traditional Chinese Orthopedics and Traumatology）是中国普通高等学校本科专业。培养学习中医骨伤科学的内容、掌握骨伤科的基本知识、基本技能、基本操作。遇到相关疾病时，可进行中医临床诊疗的能力。
培养学习中医骨伤科学的内容、掌握骨伤科的基本知识、基本技能、基本操作。遇到相关疾病时，可进行中医临床诊疗的能力。例如肩关节疼痛、活动受限病人。
1981年，福建中医药大学在传承南少林骨伤著名医家林如高学术经验基础上，在全国首先创办中医骨伤科学专业，开创了我国中医骨伤专业的本科教育先河。
1999年开始应教育部规定从中医学专业中设置中医骨伤科学方向。

为了让您更加明晰的对 中医骨伤科学专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解中医骨伤科学专业有所帮助。
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江西中医药大学 / 临床医学院 / 中医骨伤科学专业介绍及培养方案

专业名称：中医骨伤科学
报考科类：理工    选考科目要求：物理、生物必选
修业年限：5年    授予学位：医学学士
培养目标：培养具备中医学基础理论、基本知识、基本技能，突出中医骨伤科学相关知识，满足中医执业医师考试要求的各项标准，熟练掌握中医骨伤特色诊疗手段，具有独立诊治常见骨伤疾病的能力，熟悉现代骨科各项基本手术操作，能够在医疗卫生领域从事骨伤医疗，以及预防、保健、康复、科研等工作的中医骨伤人才。

（1）知识
1.中医药学与专业知识：系统掌握中医药学经典知识、基础理论和临床知识，掌握中医骨伤科学特色正骨、筋伤、骨病、创伤急救相关理论；熟悉人体解剖、骨伤科手术学、生物力学相关知识。了解骨伤科学的学术发展动态。本科毕业时达到通过中医执业医师的知识水平；
2.人文社科：掌握一定的人文社会科学知识，具有良好的中国传统文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、尊师重道、关爱患者、尊重和珍爱生命，具有良好的人际交往知识、医患沟通知识，熟悉国家医药卫生工作方针、政策、法规；
3.自然科学：掌握一定的自然科学知识，具有科学精神和分辩真伪的知识储备。
（2）能力
1.专业技能与应用能力：熟练掌握全面的中医临床综合诊治技能，具有较强的中医理论思维、临床辨证思维和分析能力，能独立处理临床常见病和多发病，在上级医师指导下有处理急、危、重病症的能力。能够使用药物、手法、针刀、手术等方法治疗筋伤病、骨折、关节脱位和骨病等本学科领域常见病、多发病。能够在上级医师指导下辅助处理骨伤科急、重病证的综合能力。初步具备从事中医骨伤科学临床和基础研究的能力。毕业时达到相当于中医骨伤住院医师医疗水平；
2.自主学习能力：掌握学习规律和方法，制定适宜的学习计划，熟练运用线上线下多种途径查阅资料，自我监督学习过程和检查学习效果，养成良好的自学习惯，具备主动获取知识的能力；
3.发现问题、分析问题、解决问题的能力：具有较强的开拓创新精神及独立获取知识的能力，敢于发现现有医学知识和临床中存在的问题，具有一定的分析问题和解决问题的能力；
4.语言和文字表达能力：掌握医学古代语言，能够熟练阅读中医古典医籍。掌握一门外国语，具有熟练的听、说、读、写等能力，具备熟练阅读专业外文资料的能力；
5.文献检索与科研能力：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有对古典医籍、临床各家学术思想及专业文献的研读能力和综述能力。熟悉科学研究的基本方法，具有掌握相关领域科技研究发展动态的能力和结合临床实际从事中医药科学研究的能力；
6.沟通交流和团队协作能力：具有良好的人际交往能力和医患沟通能力，敢于沟通、勤于沟通、善于沟通；有良好的团队意识与集体主义思想，在团队协作中敢于奉献、敢于担当，时刻保持谦虚包容的心态。
（3）素质
1.具有高尚的医德和强烈的社会责任感，具有较高的医学临床水准，有意愿、有能力服务于社会；
2.具有较强的批判思维、严谨的科学思维、开拓的科研创新精神；
3.具备良好的身心素质、健康的情绪、健全的人格、良好的人际关系和适应能力；
4.具有深厚的人文底蕴、扎实的专业素养、广阔的国际视野、健康向上的审美情趣；
5.具有热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的精神，能够吃苦耐劳，自力更生，积极参与各项劳动实践，并从中汲取力量。
主干学科：中医学、中医骨伤科学
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、正常人体解剖学、诊断学基础、中医骨伤科学、骨伤科手术学等。

专业特色：
（1）历史悠久 本专业传承自以危亦林为代表的盱江医学骨伤流派，办学历史悠久。1986年我校在全国率先成立骨伤实验班，1987年成立针灸骨伤系，并首批获批中医骨伤专业招生，1993年获硕士学位授予权；2009年被评为国家中医药管理局“十一五”重点学科；2020年我校中医骨伤传承创新团队荣获江西省高水平本科教学团队，为学科的发展提供了重要平台。
（2）师资雄厚 骨伤团队于2020年被评为江西省高水平本科教学团队，目前拥有临床教师81人，名医工作室2个，拥有国家名老中医2人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师3人，江西省国医名师1人，江西省名中医6人，拥有博士生导师4人，硕士生导师23人。
（3）教学基地完善 临床教学基地：学校附属医院临床教学资源丰富，有全国老中医药专家学术经验继承指导老师37人次、江西省名中医56人、全国名老中医药专家传承工作室17个、国家临床重点专科7个、国家中医药管理局重点专科（专病）12个、国家中医区域治疗中心2个、国家级中医住院医师和中医类别全科医生规范化培养基地3个。
专科教学基地：附属医院为江西省骨科医院，拥有骨伤专科10个，病床400张，是江西省中医骨伤医疗中心，江西省膝痹病治疗中心，江西省残疾儿童康复救助定点机构，北京大学医学部第四临床医院北京积水潭医院骨科联盟单位，为江西省中西医结合学会骨伤专业委员会等7个学会挂靠单位。
就业去向：本专业学生毕业后可报考中医类医师资格证，到各级医疗卫生机构、运动康复机构、医学院校、科研院所等单位，从事中医临床诊疗、骨科手术、创伤急救、中医正骨、推拿治疗、中医骨科教学科研和管理工作。

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浙江中医药大学 / 第一临床医学院 / 中医骨伤科学专业介绍及培养方案

中医骨伤科学（五年制）

专业特色与优势：我校从1989年开设中医骨伤科学专业专科，1990年开设本科，1999年开始应教育部规定从中医学专业中设置中医骨伤科学方向，2020年经教育部批准恢复本科专业招生。本专业以“秉承传统，融合现代，努力培养高素质中医骨伤科临床人才”为专业办学特色，30多年来培养了大量优秀中医骨伤科人才。本专业是博士学位和硕士学位授予点，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后的人才培养体系。中医骨伤科学为我校的中医学优势学科，中医学为浙江省一流学科（A类），拥有国家中医临床研究基地1个，国家重点专科5个，国家重点学科9个，中医骨伤科学是国家中医药管理局重点学科和重点专科、省医学重点建设学科、省中医药重点学科、省中医重点专科专病建设基地。

办学条件与资源：本专业主要依托第一临床医学院（浙江省中医院），管理实行“院院合一”，坚持以本科教育为主体，积极发展研究生教育。本专业拥有教授、主任医师131人，副教授、副主任医师等288人，其中国医大师1名、首届全国名中医2名、国家级教学名师2名、省级教学名师3名、省级教坛新秀4名，博士生导师37人、硕士生导师142人。主编国家级规划教材2部、副主编8部，拥有国家级大学生校外实践基地1个、浙江省实验教学示范中心1个，拥有国家级教学团队1个、省级教学团队2个。专业课程中，拥有中医伤科学、金匮要略、方剂学、推拿手法学等国家精品课程和国家资源共享课4门，中医基础理论、中医诊断学、中医儿科学、中医骨病学等省级精品课程9门。

教学与服务：坚持“以学生为本”的办学理念，遵循“求本远志”校训，利用“名院-名科-名师”优势，实施优才教育，强调医德医风，突出中医骨伤科理论教育及临诊能力培养。在课程设置中加大中医骨伤科学特色课程的比例，教学过程利用“早临床、多临床、反复临床”的学习手段，重点培养中医临床思维及中医骨伤临床技能。重视学生培养过程中整体性的指导与服务，从新生入学开展新生始业教育，到职业生涯规划教育，到创新创业教育，最后到毕业生就业教育，全过程育人。

1.培养目标：本专业培养具有良好的人文、科学和职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，掌握较为系统的中医理论与基本知识、西医基础理论与基本知识，具有较强的中医学、中医骨伤科学思维与临床实践能力，较强的传承能力与创新精神；掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，具有较好岗位胜任力，能在各级中医院、综合性医院等从事中医骨伤科相关的医疗、预防、保健、康复等工作，成为具有良好职业素养的高素质中医骨伤人才。

2.主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、系统解剖学、西医诊断学、针灸学、中医内科学、中医外科学、西医外科学、中医骨伤科学基础、骨伤临床基本操作、中医正骨学、创伤急救学、中医筋伤学、中医骨病学、骨伤手术学。

3.育才服务：每年将对学生进行满意度调查，调查结果促进教学与服务的改进。学校尊重学生个人志向和学习兴趣，为本科一、二年级学生提供每年2次转专业机会及选课程、选进程、选层次、选老师的课程修习方式。

毕业生质量：本专业相关专业（中医学专业）毕业生总体就业率达95%以上，硕士研究生录取率高达50%以上，2018年、2019年执业中医师资格考试通过率名列全国中医药院校第一，人才培养质量得到行业高度认可。

主要就业去向：在各级中医院、综合性医院等从事中医骨伤科相关的医疗、预防、保健、康复等工作，亦可在高等院校从事中医骨伤科学教学工作并从事科学研究。

随着中医药法的颁布，中医将越来越深入百姓千万家，中医骨伤科学专业人才也将越来越受到社会的重视和需要。

联系电话：0571-86613599

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长春中医药大学 / 中医学院 / 中医骨伤科学专业介绍及培养方案

中医骨伤科学专业（学制5年）

专业关键词
首批国家级一流专业、国家级特色专业、国家综合改革试点专业、教育部首批卓越医生（中医）教育培养模式改革专业、吉林省“十二五”特色专业、吉林省特色高水平A类专业、学校优势和重点专业。博士后流动站、一级学科博士学位授权点、二级学科博士学位授权点、国家中医药管理局重点学科、吉林省重中之重学科、吉林省中医药管理局重点建设学科、吉林省世界一流学科培育计划。

数字解读
双聘院士1人、国医大师4人、全国名中医5人、长江学者1人、百千万人才1人，国家中医药领军人才——岐黄学者3人、青年岐黄学者2人，全国名老中医学术经验继承指导老师29人、全国优秀中医临床人才23人、首届全国教材建设奖先进个人1人、国家青年岐黄学者2人、终身教授14人、长白山学者特聘教授2人、长白山技能名师2人、吉林省教育科学规划高等教育专家1人、吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师1人、省市名中医65人、博士生导师60名、硕士生导师227名。建有博士后流动站、一级学科博士学位授权点1个，二级学科博士学位授权点7个，拥有吉林省重中之重学科1个，国家中医药管理局重点专科13个，国家中医药管理局重点学科15个，国医大师传承工作室4个，全国名中医传承工作室4个，全国名老中医药专家传承工作室20个，省名中医工作室31个。获评国家级一流本科专业2个、国家级一流本科课程2门、全国高校黄大年式教师团队1个、国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课程1门、首届全国教材建设优秀教材二等奖1项、省级教学成果一等奖1项、省教育科学研究优秀成果奖一等奖1项、省级一流本科课程4门、省级精品在线开放课程4门、吉林省首批思政师范课1门、吉林省高校课程思政教学典范案例1门。省级智慧课堂创新大赛一等奖1人，三等奖3人。“十三五”期间医院主持承担科技部国家重点研发计划项目6项，累计科研经费13218.3万元，近5年立项纵向科研课题958项，国自然28项，科研成果69项，其中专利23项，科技进步一等奖3项，二等奖19项，三等奖22项，发表学术论文1120篇，其中SCI论文160余篇，省级教学教改课题111项。

培养目标及模式
一、培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德、人文素养和专业素质；掌握扎实的中医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的中医临床思维和临床实践能力，掌握良好的外语知识，具备较熟练阅读本专业外文资料和较好的外语交流能力；具有良好的沟通能力和批评思维，掌握相应的科学方法，深化科教融合，具有自主学习与终身学习的能力，具有团队合作精神的临床中医师；达到中医硕士专业学位水平及住院医师规范化培训的要求，能够独立、规范的承担常见病多发病的预防和诊治工作，具有临床实践能力和拔尖创新精神，成为适应行业发展需要，胜任临床、科研和教学工作的高水平高素质中医专业人才。
二、培养模式：
该专业实施分阶段管理，学制8年，由5年本科教育和3年中医硕士专业学位研究生培养及住院医师规范化培训构成。完成5年本科学习并考核合格后，进入与住院医师规范化培训并轨的3年中医硕士专业学位阶段学习。本科阶段按照本科5年制管理办法执行，硕士阶段按照硕士专业学位研究生培养规定和住院医师规范化培训规定执行。

主要课程
一、本科阶段：
相关课程包括中医基础课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、医古文；经典课程：内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学；西医基础桥梁课程：系统解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、诊断学；中医专业课程：中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医伤科学、针灸学、推拿学、中医急诊学；西医临床专业课程：内科学、外科学、妇产科学、传染病学、医学人文等。
二、研究生阶段：
相关硕士学位课程，主要包括：医学统计学、科研思路与方法、中医经典课程（伤寒论、黄帝内经、金匮要略、温病条辨）、科研思路与方法、中医内科学及研究进展、中医外科学研究进展、中医妇科学研究进展、中医儿科学研究进展、骨伤科学研究进展、眼科学研究进展、耳鼻喉科学研究进展、针灸学研究进展、推拿学研究进展、康复学基础与临床、名家经典导读、名医医案解析；33个月的住院医师规范化培训，主要包括：中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医骨伤科、中医五官科、针灸推拿(含康复)、急症等临床实践能力类的科目。

专业优势及特色
一、专业优势：
该专业在中医学专业培养的基础上，实行本硕一体化培养模式。中医学5+3一体化学生在五年的本科阶段，完成医学专业规定的课程，成绩合格者，不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段，两段一体化培养，通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，提高培养质量，完成高质量人才的连贯培养计划。
二、专业特色：
坚持以立德树人为根本任务，服务健康中国战略，秉承“筑基精术、全面发展”的人才培养理念，实施优才教育。本专业设置必修课程与选修课程、课堂教学与网络通识课程、第一课堂与第二课堂、理论教学与实践教学、传统教学方法与现代教学方法相融合的课程体系；打造任课教师、学生辅导员、本科生导师、研究生导师、临床带教教师为一体的教学团队；实施院校教育与师承教育相结合、本科教育与研究生教育、研究生教育与住院医师规范化培训教育相结合的培养模式，突出中医经典传承、突出中医临床思维培养、突出早临床、多临床、反复临床的实践教学体系。
学历学位及资格证书
在规定的修业年限内，学生完成全部的课程学习和实践环节的训练，考核合格，通过论文答辩，准予毕业，颁发医学本科毕业证书和医学硕士毕业证书；符合医学学士学位、中医硕士专业学位授予条件者，颁发医学学士学位证书和中医硕士专业学位证书。接受住院医师规范化培训期间，参加医师资格考试成绩合格者，可取得执业医师资格；通过住院医师规范化培训考核者，可取得住院医师规范化培训合格证。
就业方向
可继续攻读中医学类、中西医结合类及相关专业博士学位，或在中医药及相关领域，从事医疗、教学、科研、预防、保健、康复等工作。

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成都中医药大学 / 中医骨伤科学专业介绍及培养方案

专业名称：中医骨伤科学     

层次：本科   

学制：五年   

授予学位：医学学士

专业特色：立足中医骨科，注重基础，强化临床

培养目标：培养能够从事中医骨伤医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医骨伤教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。本专业毕业生应具备一定创新精神，德、智、体全面发展，能适应新时代中国特色社会主义建设需求,系统地掌握中医学、西医学基础理论、基本知识和基本技能，能熟练准确地运用中医的方法对骨科常见病、多发病进行诊治，对常见的急重症进行急救处理，具有较强的的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、温病学、金匮要略、针灸学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、内科学、外科学、诊断学基础、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医骨伤科学基础、中医正骨学、中医筋伤学、中医骨病学、骨科手术学、创伤急救学、传染病学、医学伦理学、卫生法学等等。

就业方向：适应于各级综合性医院、中医院、医学院校、社区医院、医疗卫生管理机构以及中、西医科研机构从事中医及中医骨伤科医疗、教学、科研工作。


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