建筑工程与智能建造学院概况专业介绍及培养目标定位

jdzhouhong

学院办学历史可溯源到1979年的理工处，2006年成立环境工程系，2013年更名为建筑工程系，2016年更名为建筑工程学院，2021年更名为建筑工程与智能建造学院。现有建筑工程、工程造价、智能建造、宝玉石4个教研室和1个实训管理中心及1个科研平台管理办公室。

学院现有教职工32人。其中，教授、副教授4人；具有博士学位教师2人；河南省高等学校青年骨干教师1人、河南省高等职业学校青年骨干教师1人、河南省模范教师1人、河南省文明教师2人、河南省教学标兵1人；河南省课程思政教学团队1个、教学名师8人；校级学术技术带头人1人、青年骨干教师1人。近年来，教师获全省教育系统教学技能竞赛一等奖1项、二等奖3项；获省高等职业教育教学能力大赛一等奖1项、二等奖3项；获省高等职业教育青年教师课堂教学创新大赛特等奖1项、一等奖1项、三等奖1项。

学院目前开设有土木工程、水利水电工程2个开放教育本科专业及建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、水利水电工程管理、道路桥梁工程技术5个开放教育专科专业，年注册学生数近2万人；同时开设有建筑工程技术、工程造价和宝玉石鉴定与加工3个高职专科专业及工程造价专业中外合作办学项目，在校生2000余人。

学院建有2门省级精品在线开放课程、1门省级课程思政示范课程、1项省级虚拟仿真实验教学项目、1部省级规划教材、1个省级高等职业教育示范性实训基地。近年来，完成省级教改项目1项，获省级教学成果二等奖1项，厅级教学成果一等奖2项、二等奖2项。获批省级科研平台1个，立项省级科研项目8项、厅级项目20余项，获软件著作权2项，完成发明专利2项、实用新型专利12项。

学生在全国职业院校技能大赛、全国数字建筑创新应用大赛、全国高等院校BIM应用技能比赛、省职业技能大赛、省大学生职业生涯规划大赛等赛事中，获国赛一等奖2项、三等奖9项；省赛一等奖3项、二等奖11项、三等奖6项。学院获批1+X等级证书考核站点2个。1名学生荣获“中国大学生自强之星”奖学金。

学院将主动适应国家、地方发展战略和行业发展需求，坚持内涵、质量、特色协调发展，全面提升办学水平。


专业名称 建筑工程技术抓呢介绍

专业代码 440301

基本修业年限 三年

职业面向
面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑施工与管理等岗位（群）。

培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑结构、工程测量、工程岩土等知识，具备解决一般建筑工程施工技术问题，以及建筑施工合同管理、进度管理、质量管理、安全管理、技术资料管理和成本控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑施工技术与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读建筑工程施工图、绘制土建工程竣工图的能力；

2. 具有建筑材料进场验收、保管、检测及应用的能力；

3. 具有施工测量放线和技术复核的能力；

4. 具有一般建筑工程施工计算，判断和分析施工中的一般结构问题，处理施工中的一般技术问题的能力；

5. 具有编制分部分项工程施工技术文件，并组织指导施工的能力；

6. 具有一般建筑工程施工进度、质量、安全、技术资料、施工成本管理的能力；

7. 掌握房屋建筑领域相关法律法规，具有安全至上、质量第一、节能减排意识；

8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑材料、建筑制图与CAD、建筑构造、建筑工程测量、建筑力学、建筑结构、工程岩土、建筑设备与识图。

专业核心课程：建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程质量与安全管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料管理、建筑信息模型应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行分部分项工程施工方案编制、深基坑支护与降水工程专项方案编制、高大模板工程专项方案编制、高层脚手架工程专项方案编制、建筑施工工艺虚拟仿真等实训。在建筑施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例
职业资格证书：建造师、造价工程师
职业技能等级证书：建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）、建筑工程施工工艺实施与管理

接续专业举例
接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、城市地下工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理
接续普通本科专业举例：土木工程、城市地下空间工程、智能建造、智慧建筑与建造


专业名称 工程造价专业介绍

专业代码 440501

基本修业年限 三年

职业面向

面向工程造价工程技术人员等职业，工程造价确定、工程造价控制等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑工程计量与计价、工程造价控制和管理、建设工程项目管理等知识，具备工程计量、工程计价、招投标与报价、合同价款结算等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中小型建设项目工程量清单编制、工程计量、工程计价、项目招投标、合同价款结算等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有施工图识读和 BIM 建模的能力；

2. 具有建设工程定额应用、工程造价指标计算和分析的能力；

3. 具有编制概（预）算文件、参与设计方案优（比）选的能力；

4. 具有编制工程量清单、招标控制价和投标报价的能力，具有参与编制招标文件、投标文件和拟定施工合同的能力；

5. 具有进行工程变更签证、价款结算及索赔管理的能力；

6. 具有运用数字造价技术进行工程设计、工程交易、工程施工阶段造价数字化管理的能力；

7. 具有分析和解决工程造价确定和控制实际问题的能力；

8. 具有绿色生产、环境保护、建筑节能等相关知识与技能；

9. 具有一定的人文社会科学素养，具有职业生涯规划能力，具有社会责任感和担当精神；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑材料、建筑构造与识图、建筑CAD、建筑力学与结构、建筑工程施工工艺、BIM 概论与三维建模、建筑工程经济。

专业核心课程：建设工程定额原理与实务、建筑工程计量与计价、招投标与合同管理、工程造价控制与管理、建设工程项目管理、数字造价技术应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工程计量与计价、招投标和合同管理、建设工程项目管理、数字造价技术应用等实训。在工程造价咨询公司、建筑施工企业、工程项目管理公司、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例
职业资格证书：造价工程师
职业技能等级证书：工程造价数字化应用、建筑信息模型（BIM）、建筑工程识图

接续专业举例
接续高职本科专业举例：工程造价、建设工程管理
接续普通本科专业举例：工程造价、工程管理


工程造价（中加合作）专业介绍

培养目标：本专业遵循 “社会需求，校企结合，行业引领，理实交融”的人才培养模式，中外双方优势互补，共同培养适应国际市场及我国社会发展需要的高素质技能型人才。

核心能力：正确识读建筑、装饰、安装工程施工图的基本技能；运用绘图工具和CAD软件绘制建筑工程图的基本技能；编制建筑与装饰工程、安装工程施工图工程量清单、预结算和工程造价管理的基本能力；掌握工程造价相关软件操作的能力；掌握BIM建筑信息模型的知识与技能；良好的英语听说读写能力等。

主要课程：建筑工程概论、建筑工程制图、房屋建筑构造、建筑工程CAD、建筑材料、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建筑工程造价软件应用、建设工程招投标与合同管理、BIM应用、英语应用交流等。

就业方向：建筑工程管理企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构，房地产开发企业等。完成学业任务可获中、加双毕业证书，学业水平符合要求有机会赴加拿大荷兰学院及其他院校继续学习深造。


专业名称 宝玉石鉴定与加工专业介绍

专业代码 420107

基本修业年限 三年

职业面向

面向宝玉石检测员、珠宝首饰加工员、新媒体运营员、珠宝首饰营销员等职业，检测服务、珠宝首饰加工和珠宝首饰零售等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和珠宝玉石鉴定、钻石分级、珠宝首饰加工、珠宝首饰营销及相关法律法规等知识，具备珠宝玉石首饰检测、品质分级、制作加工和营销能力，具有较高审美意识、工匠精神和信息素养，能够从事贵金属首饰与宝玉石检测、珠宝首饰加工、新媒体运营、珠宝首饰营销工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有肉眼鉴别常见宝石晶体矿物、珠宝玉石的能力；

2. 具有熟练使用常见珠宝鉴定仪器，对常见珠宝玉石进行鉴定的能力；

3. 具有对钻石进行 4C 分级及评价的能力；

4. 具有独立或协作进行宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作的能力；

5. 具有珠宝首饰营销及管理的能力；

6. 具有适应珠宝首饰产业发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：矿物岩石鉴定、消费者心理与行为、宝玉石鉴定仪器应用、宝玉石文化、宝玉石美术基础、市场营销基础。

专业核心课程：珠宝玉石鉴定、贵金属首饰检验、玉石鉴赏与评价、钻石鉴定与分级、宝石加工与工艺、首饰制作工艺、珠宝首饰营销。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行珠宝市场考察、宝玉石综合鉴定、钻石 4C 分级、珠宝玉石加工、珠宝营销等实训。在珠宝质检站、首饰加工厂、珠宝销售公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例
职业技能等级证书：珠宝玉石鉴定、贵金属首饰制作与检验

接续专业举例
接续高职本科专业举例：资源勘查工程技术
接续普通本科专业举例：宝石及材料工艺学