河南科技职业大学有哪些专业？河南科技职业大学专业设置及招生专业介绍

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河南科技职业大学有哪些专业？


数字媒体艺术设计专业
培养目标:本专业主要学习美术基本知识、构成艺术、摄影、摄像技能以及影视后期制作相关的知识和理论,接受影视编辑、影视特技效果制作、片头设计制作等实践训练，培养掌握影视后期制作的知识技能、具备影视后期创作能力的,从事影视编辑、影视合成等岗位的高素质技能型专门人才。
课程设置:数字媒体艺术导论、数字图像处理、网页设计、数字电影表演创作、影视导演基础、摄影摄像、影视广告拍摄、三维建模与贴图、数字影视特效及后期制作、PR非线性编辑、AU音频媒体采编、UI界面设计、AI图形设计与制作、FL二维动画制作等。
毕业去向:本专业毕业生主要到各影视广告公司、婚庆公司、活动策划公司、电视台以及多媒体制作公司等部门,从事于摄影摄像、影视合成、影视广告等工作,主要职业岗位有1)影视公司的特效以及音效合成的编辑。(2)婚庆公司里的婚礼现场拍摄与记录光盘的制作。(3)报社中的信息图片拍摄。(4)广告公司的广告片制作工作或摄影师、摄像师。(5)建筑、装饰公司中的后期宣传广告的设计与制作。(6)电视台中的片头设计或影音剪辑与特效编辑。(7)平面设计。(8)建筑装饰装修效果图后期处理。


环境艺术设计专业
培养目标:培养具有较高的专业综合素质与艺术素养、开放的设计思维和扎实的设计功底、较强动手能力与施工能力、电脑绘图和手工绘图的能力，掌握室内外环境艺术设计理论知识,熟悉装饰材料、构造及工程预算，能从事环境艺术设计、教学、管理的专门人才。
课程设置:设计素描、设计色彩、图案设计、手绘效果图、室内设计、写生(实习)、装饰材料、家具设计、展示设计、景观设计、设计概论、三大构成、书籍装帧设计、包装设计、软件基础(3DsMax、CAD、CDR、Photoshop等)
毕业去向:环境艺术设计专业培养掌握室内装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和简单的技能和技巧，培养面向园林景观设计、室内设计与施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。


服装与服饰设计专业
培养目标:进一步提高现有高等专科学历人员的专业水平,培养适应社会主义市场经济需要的，具有系统的专业理论知识和较强专业技能,能从事服装艺术设计、研究、管理等方面工作的高层次应用型人才。掌握本专业所需的基础理论、专业知识和专业技能,具有创新能力和较强的实际动手能力。
课程设置:中外服装史、素描、色彩、构成(平面、色彩、立体)、基础图案、服装材料、服装效果图、服装工艺、服装结构设计、服装款式设计、服装CAD(一)、服装与市场营销、服装纸样放缩等。
毕业去向:毕业生可茌服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部]及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。本专业毕业生学校可以推荐到国外实习和工作。


环境艺术设计专业
培养目标:本专业培养适应社会市场经济需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握环境艺术设计的基本原理和方法，了解相关专业领域知识与技能,具备独立完成设计作品的能力及熟练的实际操作技能,以及计算机制图、手绘设计表现、模型制作等方面的辅助能力和技能，有较强的创新能力和较高的综合素质。
课程设置:平面构成、色彩构成、设计素描、色彩设计、图形创意、设计概论、室内设计原理、透视、人机工程学、制图、展示设计、3DMAX、Photoshop、CAD、CORELDRAW、室内外设计效果图表现技法、建筑模型制作与工艺、材料与施工技法、景观设计、室内空间设计、广场设计、综合公共空间设计等。毕业去向:学生毕业后可在室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司、广告公司等各类相关行业从事环境艺术设计和装饰装潢设计工作，也可在房地产开发公司或政府部^门从事城市规划和建筑设计相关领域的工作。
毕业去向:室内设计师、软装设计师、平面设计师、景观设计师、家具设计师、绘图员、预算员、设计师助理员等职业。


服装与服饰设计专业
培养目标:服装与服饰设计是专业培养符合服装行业发展的复合型应用型人才。掌握服装学科的基本理论、基本知识;具有较扎实的人文学科和专业技术基础知识,较高的文化艺术素养和较强的审美能力;掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术,具有较强的艺工结合特色;具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计;掌握主要服装材料的结构性能和特点,具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力;具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力;熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规;了解服装学科和服装行业的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
课程设置:时装画技法、女装设计、男装设计、服装色彩、服装材料、服装设计效果图、女装结构、男装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装生产工艺与管理、服装工业制板、服装市场营销、服装史、男装工艺、女装工艺、Photoshop等。
毕业去向:毕业生可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门]及新闻出版机构等从事服装产品开发(服装商品企划、开发版设计)、市场营销、服装外贸、服装生产管理服装理论研究及宣传评论等方面的工作。


学前教育专业
培养目标:培养掌握学前教育专业所需的基本理论和技能,具有较高的艺术素质，能够运用所学知识胜任幼儿园教学工作的高级学前教育人才。
课程设置:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园组织与管理、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、幼儿园课程、学前教育科学研究、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、计算机应用基础等。
毕业去向:学生毕业后的就业主要面向学前教育机构，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。


音乐表演专业
培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好综合素质与艺术修养,掌握系统的音乐理论知识、基本专业技能和较强的表演能力。具有基本功扎实,适应面广的特点，能在专业文艺团体、机构等相关部]从事艺术管理、演出、音乐制作，又可在艺术院校、中小学等胜任音乐教学及研究工作的高素质专门人才。
课程设置:声乐、器乐、基本乐理、视唱练耳、基础和声、合唱与指挥、曲式与作品分析、中外音乐史、歌曲写作、音乐美学、舞台表演基础、即兴伴奏、民族民间音乐、音乐赏析、舞蹈基础与形体、舞蹈编导、毕业音乐会等。
毕业去向:主要就业方向为电视台、文艺团体等演唱(演奏)演员、舞蹈演员、舞台设计;艺术院校、中小学、培训机构任音乐老师、钢琴教师、声乐教师、舞蹈教师;宣传部门、传媒公司、文教事业单位任艺术管理、音乐制作等工作。


学前教育专业
培养目标:培养热爱幼儿教育,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,能在学前机构从事教学、管理、研究工作的本科层次幼儿教师。
课程设置:学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园课程、学前特殊儿童教育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育等。
毕业去向:毕业生能从事与学前儿童教育事业及产业经营等有关的工作,能胜任学前儿童教育教学、研究和管理工作及学前儿童教育产业的开发、组织和运作的工作。如幼儿园经营、学前儿童教育指导、学前儿童教育师资培训、学前儿童玩教具开发、学前儿童传媒编创、学前儿童教育网络建设等工作。


康复治疗技术专业
培养目标:本专业培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。
课程设置:人体解剖与组织胚胎学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。
毕业去向:康复治疗技术专业就业前景不错，主要到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。


药学专业
培养目标:培养具有较扎实的药学基本理论和实践技能、具有一定的医学基本知识及其相关社会科学知识，具有创新、创业精神，能够从事药品检验、药物研究与开发、医药营销、药物生产与药事管理等方面工作的应用型专门]技术人才。
课程设置:医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、生物化学、物理化学、基础化学实验、药剂学、药物分析、药理学、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。
毕业去向:药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。


医学影像技术专业
培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像等的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
课程设置:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。
毕业去向:医学影像技术专业就业前景非常好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。


医学检验技术专业
培养目标:本专业培养具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在生产、服务第一线从事临床检验及仪器的使用与维护等工作的高素质技能型医学或其他方面的检验技术专业人才。
课程设置:医用统计学、人体解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理解剖学、内科学、卫生检验、免疫学及检验、临床检验基础、临床生物化学及检验等。
毕业去向:医疗卫生、科研院所等从事医疗、预防、科学研究等方面工作的高级检验专门人才。


临床医学专业
培养目标:培养卫生健康事业,适合周口区域及周边医疗卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好人文素养和健全的法律意识，掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备对常见病、多发病的诊治、预防能力和危急重症的初步处理能力，适合从事城乡(镇)基层医疗卫生服务的高素质技术应用型人才。
课程设置:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
毕业去向:临床医学专业可参加临床执业医师考试，临床执业医师证是成为临床医师的必备条件之一。毕业生毕业后主要到医疗卫生单位、医学科研等部门]从事医疗及预防、科研等方面工作。


助产专业
培养目标:培养适应习近平新时代中国特色社会主义助产事业发展需要，德智体美劳全面发展，培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理及助产专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德。
课程设置:人体解剖学、生理学、病原学、病理学、护理药理学、护理学导论、内科护理、外科护理、妇科护理、产科护理、儿科护理、新生儿护理、传染病护理、社区护理、急救护理技术、护理管理学、护理心理学、护理伦理学等。
毕业去向:各级各类医院、社区卫生服务中心及其他医疗服务机构的助及母婴护理、计划生育、临床护理、社区护理及预防保健等岗位。


康复治疗专业
培养目标:培养拥护党的方针政策,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握中医康复学和中医养生学的基本理论以及中医药传统康复方法，熟悉现代康复医学的基本理论、技术手段和康复的技能，具备康复训练和功能评价等能力，能在基层医院、康复医院、医养--体化机构、高端养老院、疗养院等从事康复与养生工作的高层次技术技能型人才。
课程设置:正常人体解剖学、运动机能学、中医基础理论、康复评定学、运动疗法技术学、手法治疗学、物理因子治疗学、中医康复学、假肢与矫形器学、推拿学、言语治疗学、临床作业治疗学、神经物理治疗学、肌肉骨骼物理治疗学、运动医学等。
就业前景:按照国家要求达到"人人享有康复服务”的目标，康复治疗人员近五年全国需求量不低于10万人，当前我国现有高层次康复人才不足20000人，本科层次康复治疗技术人才的培养正是顺应社会民众健康、审美的需要,满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础,市场广阔，就业待遇好且前景广阔。


护理专业
培养目标:培养适应习近平新时代中国特色社会主义医疗卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,德智体全面发展，具备良好职业素养和较强实践能力，熟悉多元文化,具有创新精神和思辨能力，比较系统地掌握人文社会科学、医学、预防保健及健康促进的基本知识及护理学的基本理论、知识和技能，能在医疗领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高素质护理专业人才。
课程设置:本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。主要开设课程有:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、生理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学、护理学基础、健康评估、急危重症护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学等。
毕业去向:护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够，医护比例严重失调。同时,世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。


机电一体化技术专业（工业机器人方向）
培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养,从事机电设备的使用、维护，设备的管理与设计等工作的高素质、高技能，应用型高级职业技术人才。适应生产、管理、服务等-线需要的德、智、体全面发展的高等技术应用型专业人才。
课程设置:机械基础、机械制造技术、电工电子技术、电气控制与PLC、液压与气动、传感器与检测技术、单片机与接口技术、机器人应用基础、机器人编程与仿真技术、机器人应用技术等。
毕业去向:在各类制造领域从事机电-体化设备的规划、管理及安装、试调维护等技术工作:从事机电一体化产品的研发和设计工作;面向工业机器人生产及应用企业的机器人操作、安装、调试、维修与销售;在相关部门从事机电-体化产品的市场营销及技术支持等工作。


数控设备应用与维护专业
培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养，具有较扎实的基础理论知识，熟练掌握各种专业技能，能在数控技术领域面向数控加工、模具设计与制造、CAD/CAM技术等多个不同方向发展的高等技术应用型人才。
课程设置:机械制图、工程力学、机械设计基础、数控编程与操作、单片机原理及应用、Pro/E设计、传感器与检测技术、塑料成型工艺与模具设计、数控CAM技术、机床电气控制技术、数控机床故障诊断与维护等。
毕业去向:本专业毕业生可以从事计算机数控设备的编程、维护、现场生产管理、产品销售、售后服务等方面的工作。


机械设计制造及其自动化专业
培养目标:本专业以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科知识，培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，着重培养具备机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识和基本技术，能在机械工程及其自动化领域内从事机械制造、科技开发、应用研究、技术管理和经营销售等方面工作，能在科研机构或高等院校从事相关研究或教学工作，具有较强创新精神和研究能力，德、智、体全面发展的复合型高级工程技术人才。
课程设置:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、工程材料、金属工艺学、测试与传感技术、制造技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、CAD/CAM.单片机原理及应用。
毕业去向:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才;或在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发;也可从事管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。


机械电子工程专业
培养目标:本专业培养拥护党的方针政策,德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德，创新精神、工匠精神和高度社会责任感，扎实的机械、电工电子和工程控制理论功底，较强的工程实践能力、创新能力和继续学习能力，能够从事机械电子产品设计、制造、运用的高素质应用技术型本科人才。
课程设置:机械制造基础、互换性与检测技术、电工与电子技术、理论力学、材料力学、机械控制工程基础、C程序设计技术、机械设计基础、单片机原理及应用、机械工程测试技术基础、机械CAD/CAM.液压与气压传动、数控技术、可编程控制器应用技术、电机及拖动基础、机电传动控制、工业机器人基础等。
毕业去向:学握机电产品控制要求的分析方法、机电产品控制方式的选择、机电产品控制系统的设计、机电产品控制元器件的选型、机电产品控制系统调试、运用及维护等专业知识:了解机械电子工程学科前沿及发展趋势;能在机电产品的设计制造、调试、运用、维护及管理等方面解决实际工程问题;具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;能够胜任机电产品研发、生产、销售及技术支持、管理等岗位。


工商企业管理专业
培养目标:本专业培养现代工商企业管理必需的基本理论的基础上，重点掌握现代企业管理实际工作的基本流程和基本能力，成为适应生产、建设、管理、服务第-线需要的德、智、体.美全面发展的具有良好综合素质的高等技术应用型专门人才等。
课程设置:现代企业管理、生产运作管理、人力资源管理、财务管理、企业信息管理、企业战略管理、国际贸易理论、商务谈判、商品学、企业形象策划、电子商务概论、消费心理学、领导科学、管理心理学等。
毕业去向:该专业毕业生可以在生产、制造、贸易、运输、服务等行业，从事企业基层管理、质墨管理、市场营销等工作。


物流管理专业
培养目标:本专业培养拥护党的方针政策，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、创新精神、工匠精神和高度社会责任感，理论功底扎实、实践能力突出，拥有创新创业能力，具备继续学习能力，能够在物流行业从事物流业务运作、物流系统优化及物流管理的高素质应用技术型本科人才。
课程设置:管理学、运筹学、统计学、微观经济学、宏观经济学、物流学、电子商务、商品与商品养护、供应链管理、配送与配送中心、采购管理、物流系统分析与设计、库存控制与仓储管理、运输管理、国际物流操作实务、第三方物流、物流成本管理等。
毕业去向:主要在各大企业采购与供应链管理、物流企业运行管理、生产物流管理、仓储运营与管理、物流配送与管理、物流单证业务操作与管理、库存控制与管理、物流管理与规划等方面工作。


市场营销专业
培养目标:专业培养具有良好的思想政治素养，并在具有市场营销必备的基础理论和专门知识的基础上,重点掌握市场调研、营销策划、业务洽谈、销售管理的基本能力和基本技能，成为各类企事业单位的营销调研策划和实施人员，企业单位的市场开拓人员，企事业单位的客户管理人员，企事业单位的广告和促销的策划和实施人员的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。
课程设置:管理学、市场营销、市场调查与预测、电子商务、公共关系、市场营销学、网络营销、商品学概论等。
毕业去向:毕业生可在企业营销部门J从事业务员或业务主管、市场调查、市场预测、售后服务、营销策划、广告策划等工作。


物流管理专业
培养目标:专业培养适应社会主义市场经济和社会经济发展需要的高级应用型人才，具有扎实的现代化、国际化的物流管理理论知识和方法，具有较强的企业物流和物流企业的财务、金融、法律、信息管理等方面综合素质。
课程设置:仓储与配送管理、电子商务、物流客户管理、逆向物流、供应链管理、物流法律法规、港口物流、物流信息技术与信息系统等。
毕业去向:学生毕业后能在国家各级物流管理部门、交通运输企业、物流企业、工商企业等单位从事物流产业规划,物流管理、物流经营策划等相关物流经营管理工作。


会计专业
培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养，身心健康,人格健全，并在具备会计电算化必需的基础理论和专门知识的基础上，重点掌握企事业会计电算化实务的基本能力，成为适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才等。
课程设置:基础会计、经济法、财务管理、财务会计、统计学、税务会计、成本会计、管理会计、审计学、会计电算化、会计岗位综合实训等.
毕业去向:本专业毕业生适合在各类金融机构、会计师事务所、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事会计工作。


电子信息工程技术专业
培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养，具有电子信息工程技术基本知识，掌握电子信息采集、处理、传输以及控制等方面的基本技能，适应生产、建设、管理、服务等-线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型人才等。
课程设置LC技术与应用、数字信号处理、高频电子技术、单片机技术与应用、通信原理、毕业设计等。
毕业去向:在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作,以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。


物联网应用技术专业
培养目标:培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、物联网域名等物联网技术，掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能，从事物联网工程项目的规划、施工管理;物联网设备安装、调试和维护;物联网项目售后服务、维保与管理;物联网智能终端产品的生产制造与辅助设计的高索质技术技能型人才。
课程设置:物联网工程导论、模拟电子技术、C++语言程序设计、可视化程序设计、计算机网络技术、单片机与接口技术、嵌入式系统设计、自动检测与传感技术、RFID技术及应用、无线组网技术、通信技术、物联网设备编程与实施等课程。
毕业去向:物联网应用技术毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网技术应用实施、物联网系统的管理与维护等岗位工作。


计算机网络技术专业
培养目标:培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
课程设置:组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试。
毕业去向:计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。


计算机应用技术专业
培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养，在具有计算机图形图像制作必备的基础理论和专业知识的基础上，重点掌握专业领域实际工作的基本能力和基本技能,成为适应生产、建设、管理和服务等一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专]人才。
课程设置:办公自动化、多媒体技术、Flash动画设计、Photoshop、Illustrator.CoreIDraw.Dreamweaver网页设计等。
毕业去向:计算机软件开发、计算机办公自动化、网络管理维护、国家企事业单位办公部门，互联网站建设维护等职业岗位。


网络工程专业
培养目标:本专业培养拥护党的方针政策,德智体美劳全面发展，掌握网络工程基础理论知识与专业技术，具有良好的职业道德、创新精神、工匠精神和高度的社会责任感，较强的网络工程实践能力、创新能力和继续学习能力，能够从事计算机网络及相关领域的规划、设计、集成、运维、管理、网络应用开发等工作，以及具备良好的职业道德、敬业精神、团队协作精神的高层次技术技能型人才。
课程设置:数据通信、数据结构、JAVA程序设计、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、Windows服务器配置与管理、数据库系统原理及应用、路由与交换技术、网络测试与应用、网络安全。
毕业去向:从事各类企事业单位计算机网络系统的规划设计、集成、管理维护、安全保障和应用开发工作。


电子信息工程专业
培养目标:本专业培养拥护党的方针政策，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、创新精神、工匠精神和高度社会责任感。理论功底扎实、实践能力突出、拥有创新创业能力、具备继续学习能力，能够在信息通信、智能终端、电子技术等领域从事电子设备的产品设计、工艺设计和技术管理的高素质应用技术型本科人才。
课程设置:大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络基本原理、信号与系统、C程序设计技术、电子电路CAD设计、传感器技术、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、计算机语言与程序设计、软件技术基础等。
毕业去向:从事电子信息工程方向的项目研究、设计开发生产、运营及技术管理等工作。


计算机应用工程专业
培养目标:培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设和发展需要，具有良好的社会责任感、职业道德、合作交流和学习能力，具备良好的国际交流能力;系统学握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，并具备将之创造性应用的潜力;能熟练运用软件开发平台进行软件设计与开发;具有较强的自学能力和一定的创新和创业能力，具有竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力，能从事计算机科学与技术的教学、科研、开发和运用的高级专门人才。
课程设置:C语言程序设计、线性代数、数据结构、操作系统、计算机系统结构、解析几何、常微分方程、大学物理、计算机组成原理、编译原理、集合论与数理逻辑、图论与组合数学、数字逻辑与数字电路、复变函数与积分变换、计算机图形学等课程。
毕业去向:从事各类企事业单位计算机系统的应用开发及其运行管理。包括在科研部门、教育单位、各种类型企业和行政管理部门从事计算机教学、科研和应用开发工作。


新能源汽车技术专业
培养目标:本专业培养新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等技术;能从事新能源汽车的制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作的生产--线高素质技术技能人才。
课程设置:汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统故障诊断与修复、新能源汽车安全与舒适、系统故障诊断与修复、新能源车综合故障诊断等。
毕业去向:本专业学生从事传统汽车的检测与维修技术工作,新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车充电站运营等。


汽车检测与维修技术专业
培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养，成为从事汽车检测、维修、管理、评估、保险理赔、销售等方面德、智、体、美全面发展的高等技术应用型人才等。
课程设置:汽车构造、发动机构造与维修、汽车底盘的构造与维修、汽车电器电子设备与维修、汽车车身修复技术、汽车车身涂装技术、汽车检测设备及诊断技术等。
毕业去向:汽车制造、汽车检测与维修、汽车运行与管理、汽车营销与评估、汽车配件销售以及相关技术服务等工作。


汽车服务工程专业
培养目标:本专业培养汽车工业发展和市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德，理论功底扎实、实践能力突出，拥有创新创业能力和继续学习能力，能在汽车制造、汽车服务、汽车销售、汽车保险等领域工作的高素质技术技能型本科人才。
课程设置:高等数学、大学物理、汽车构造、汽车理论、汽车运用工程、新能源汽车、汽车检测与诊断技术、汽车服务礼仪、工程制图、理论力学、材料力学、机械制造基础、汽车保险与理赔等。
毕业去向:汽车服务工程专业主要掌握汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险等方面的基本理论和基础知识，具有汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融服务和汽车相关产品规划等方面专业知识和能力，具备汽车检测、诊断、维修、评估鉴定和汽车经营管理、销售服务所必需的技术与管理的能力,具备汽车维修的基本技能，能够胜任汽车制造、汽车销售、汽车保险等相关领域的工作。


建筑工程技术专业
培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养,掌握本专业基本理论和专业知识,具有工业与民用建筑工程施工,工程结构设计与计算，施工组织设计和工程测量等基本能力,能在建筑施工企业、监理公司、房产开发公司、设计单位以及工程项目的设计、施工、管理的高等技术应用型专门人才等。
课程设置:工程力学、结构力学、建筑材料、工程测量、混凝土及砌体结构、钢结构、土力学地基基础、建筑施工、房屋建筑学、建筑工程定额预算等。
毕业去向:毕业后能在建筑设计单位、企业从事建筑设计施工工作;能在建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理等工作;能在建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作;能够胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作等岗位。


工程造价专业
培养目标:本适应我国和地方区域经济建设发展需要,具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练,具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力,有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。
课程设置:西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管理、工程招投标与合同管理、会计学、财务管理、建筑定额与预算、工程设备与预算、安装工程预算等课程以及课程设计，工程施工实习和毕业实习与毕业论文写作。
毕业去向:工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制等工作。


财务管理专业
培养目标:本专业主要培养拥护党的方针政策，德智体美劳全面发展，掌握财务管理专业必备的专业理论知识和财务管理专业技能，具有良好的职业道德、创新精神和高度社会责任感。具有较强的会计、税务和财务管理等方面的专业知识和能力的高层次技术技能型人才。
课程设置:经济学、经济法、会计学原理、财务管理、会计电算化、中级财务会计、财政学、税务会计、成本会计、资产评估、管理会计、审计学、财务分析、财务管理综合实训等。
毕业去向:主要面向经济管理部门、各级各类企事业单位以及会计师事务所等单位，从事国有企事业、财政税收、金融、保险、股份制企业、乡镇企业及其他单位的财务管理会计及相关的经营管理工作。


土木工程专业
培养目标:本专业培养拥护党的方针政策，德智体美全面发展,具有良好的职业道德，创新精神、工匠精神和高度社会责任感，掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,具备较强的工程实践能力、创新能力和继续学习能力,能够从事建筑领域的规划、设计、施工、管理和研究的高素质应用技术型本科人才。
课程设置:大学物理、画法几何及工程制图、流体力学、材料力学、理论力学、结构力学、计算机应用、建筑材料、混凝土结构设计原理、钢结构、土力学与地基基础、施工组织设计、地基基础、工程经济学、建筑CAD、房屋建筑学、建设工程项目管理、工程结构抗震分析等。
毕业去向:毕业生就业前景广阔,主要是各省市建筑管理机关事业单位、建筑勘察设计研究院、交通市政设计研究院、建筑施工企业、交通市政企业、大型房地产开发公司、工程咨询公司等单位。通过专业知识的学习，可从事土木工程的设计、施工及管理工作,具备初步的项目规划和研究开发能力,各个专业方向的毕业生又各具所长,能在房屋建筑、地下建筑和地铁、道路和桥梁等相关的设计、研究、施工、监理、教育、管理、投资、开发等单位从事技术或管理工作，并可保送或报考土木工程学科专业的硕士研究生。