教育与体育学院简介及专业设置和专业介绍

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教育与体育学院响应国家“教育强国”战略，立足湖南学前教育和体育教育产业集群，紧抓幼教机构、特殊教育学校、全民健身行业等新兴产业高质量发展的黄金机遇期，为湖南区域学前教育、体育教育产业集群发展提供强有力的智力支持和人才支撑，打造复合型高素质技术技能人才。

学院设有学前教育、婴幼儿健康管理、运动训练、社会体育专业，其中学前教育和婴幼儿健康管理专业是学校重点建设专业，专业人才培养方案评为省优秀等级。学院还承担全校公共体育教学、体质健康标准测试、学生阳光运动、群体竞赛及体育场馆赛事运营管理等工作。
学院师资力量雄厚。现有教职工40余人，其中教授2人，副教授2人，博士2人，硕士15人，具有国家级裁判员和教练员资质教师2人。同时，还聘请相关行业、企业知名专家30余人，组成“产学研训创”一体化的专业建设指导委员会和兼职教师队伍。
学院建有功能完善、设备一流的学前教育实训基地和体育实训中心。包括玩教具制作实训室、幼儿保育实训室、幼儿园活动模拟室、微格教室、舞蹈实训室、钢琴教学实训室、声乐实训室、美术实训室、田径场、篮球馆、游泳馆、健身房、羽毛球馆、武术馆、体能训练实训馆、国民体质监测实验室、运动解剖实验室、运动生理实验室等实训室38个，建筑面积12万平方米，设备197台套，价值1000余万元。学院与健萌集团共建健身教练实训基地，与众辉集团共建篮球教练员与裁判员基地，与长沙望城区桑梓幼儿园、长沙市岳麓区望城坡街道望兴景园小区惟泽园幼儿园、七彩麦田早教中心、水果魔方幼儿园、阳光至善幼儿园等建成校外实习实训基地50余家，成为湖南区域内学前教育、体育教育产业人才培养、技术创新和社会服务的高地。
学院建有省级精品课程1门、校级精品课程1门，主编教材6余部，主持课题10个，参加竞赛获得50余项奖，发表论文50篇，其中核心期刊7篇，参加湖南省青年教师比武获奖1项、参加湖南省体育科学论文比赛获奖5项、获团体二等奖1项。
学院坚持“教体协同，体教融合”理念，以学生女子篮球队、男子篮球队、田径队、体育舞蹈队等学生社团为平台，推进“岗课赛证”融通人才培养模式改革，培养了一大批综合素质高、就业创新能力强的优秀学生。近年来，参加湖南省大赛和国家大赛获得数十项冠军，特别是学生女子篮球队，2022年、2023年连续两年夺得全国大学生CUBAL篮球联赛湖南省冠军、西南赛区冠军、全国总冠军，成为全国职业教育女子篮球运动中一匹“黑马”，树立了学院教育与体育专业群的良好社会品牌与形象。毕业生就业率超过96%，薪资水平位于全校各专业前列，毕业生深受用人单位欢迎。



教育与体育学院：http://jtxy.nfdx.net/


标志采用田径场跑道和打开书本的变形做基本图案，突出了教育的本质与教育与体育学院的专业特色，打开的书本象征着立德树人的教育宗旨和知识改变命运的美好愿景，田径场跑道象征着竞技场上更高、更快、更强的奥林匹克精神，中间的带有运动元素，活力向上的人物，由教育首字母“J”与体育首字母“T”构成，三者巧妙的融合则寓意长沙南方职业学院教育与体育学院的教体融合，共育新人的职业发展理念与人才培养特点。标志整体青春、活力、向上，预示着教育与体育学院的发展建设特色鲜明、蒸蒸日上！

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运动训练专业介绍

专业特色
运动训练专业于2023年开始面向全国招生，为我院特色专业之一。运动训练专业依托湖南大学、湖南师范大学等重点大学的资源和优势，结合学校特点，突出专项和强化副项，并由国内顶级健身培训机构体德智训提供定制化技术输送，以深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。

就业方向
本专业面向全国广大业余体校、体育培训基地、体育俱乐部、体育传统项目学校、幼儿园等部门，培养高水平、高素质的技能型专门人才。就业方向包含竞技体育教辅人员、社会培训机构教学人员、幼儿园体育教师、小学体育教师、特岗教师、健身教练、体育经纪公司员工等。

课程体系
专业基础课：《体育概论》《运动解剖学》《运动生理学》《体育心理学》《体育社会学》《健康教育学》。
专业核心课：《专项教学训练理论与实践》《运动训练学》《运动技能学习与控制》《体育竞赛学》《体能训练理论与方法》。
通过学习，学生将具备以下几方面的能力：
1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;
2、掌握最新的一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;
3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;
4、熟悉我国体育工作、运动训练、运动竞赛。

技能证书
教师资格证、社会体育指导员证书、健身教练证书、各专项裁判员技能证书等。
  
师资力量
目前教学部拥有一支理论基础坚实、教学管理经验丰富的师资队伍。共有教师36名，其中副教授4名，讲师21名，研究生13人。始终坚持“育人为本、健康第一、全面发展、服务社会”的教育理念。   
本专业秉承应用型人才培养，强化教师OBE教育理念，构建成果导向、课程目标达成，突出应用型的人才培养体系，与国内顶级健身培训机构体德智训健身研究院达成师资合作，引进来自北京体育大学、武汉体育学院等国内外顶尖体育学府的资深导师，共建专业、协同育人的人才培养模式，培养品德优良、具有良好专业素养、有较强实践能力的高质素应用型人才。

就业前景
近年来，随着“健康中国”理念上升为国家战略，一系列促进健康体育产业发展的政策相继出台，对高素质体育人才的需求数量快速增长。为适应我国经济社会发展需要和体育事业发展趋势，需要培养系统掌握运动训练基础理论与方法、具有广泛的运动项目技能基础及扎实的专项运动技能，具备较高专业素质和较强实践能力的体育人才。

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学前教育专业简介

学前教育专业2020年首次招生，现有在校学生1305人(2020-2022级)，专业建设投入共770.2万元。本专业以服务湖南学前教育产业为导向，围绕教师队伍建设、课程体系建设、教学资源建设、实训条件建设等任务，深化专业教学改革，完善校企合作人才培养模式，提升社会服务能力及水平，在“十四五”期间建成学院特色专业，力争创建湖南省高职高水平专业。

学前教育专业现有专职教师18人，校内外兼职教师6人，专职教师中教授1人，讲师5人，助教3人，具有硕士学位11人，在读博士1人。双师素质教师比例达70%,逐步形成了一支教育观念新、改革意识强、学历学位层次高、教学和科研并重、整体素质高的“双师型”教学队伍。本专业教学团队主持、参研省级课题10余项，发表论文10余篇，主编出版专业教材3本，立项校级精品课程1门。专业带头人刘晓芳，硕士研究生，教授，研究领域为高职教育、学前教育和外国语言文学等。在省、市级竞赛中共获奖6项，主持或参与省级课题10余项，公开发表论文近20篇，主、参编国家规划教材3部。

学前教育教学团队全体教师
学前教育专业共有幼儿保育实训室、幼儿园活动模拟实训室、玩教具制作实训室、微格教室、美术教育活动实训室、舞蹈与形体实训室等12类校内实训室，设施设备齐全，达到教育部职业院校学前教育专业实训教学条件建设标准的要求。(附部分实训室图片)

美术教育活动实训室
目前，本专业与长沙市开福区青苗荟咏江苑幼儿园、长沙市岳麓区桃花幼儿园、长沙市开福区秀峰美苑幼儿园、长沙市天心区启卓水墨幼儿园、长沙市岳麓区北大资源幼儿园、长沙市开福区橡树林幼儿园、长沙市高新区万科金色梦想小区幼儿园等25家园所签订了校企合作协议，建立了长期稳定合作机制，每年可以提供实习实训岗位500个。本专业签订的实习单位经营合法、管理规范、设备设施完备、符合安全生产法律法规要求。

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社会体育专业介绍

专业特色
社会体育专业于2023年开始面向全国招生，为我院特色专业之一。专业依托湖南大学、湖南师范大学等重点大学的资源和优势，并由国内顶级健身培训机构体德智训提供定制化技术输送。专业以社会需求为导向、以地方特色为亮点、以国际视野为指导，主要培养学生的运动技能、科学健身指导、全民健身活动策划组织和健身产业经营与管理等能力。

就业方向
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握社会体育的基本理论、基本技术、基本方法，富有创新精神和创业意识，具有较强的科学健身指导、全民健身活动策划组织、健身产业经营与管理能力，能够胜任社会体育方面相关工作的应用型人才。主要就业方向为公共与商业体育服务
机构、健身俱乐部、体育行政部门、学校及科研单位等。

课程体系
专业基础课：《体育概论》《运动解剖学》《运动生理学》《体育心理学》《体育社会学》《健康教育学》。
专业核心课：《社会体育概论》《健康评价》《运动按摩》《体育经济学》《体育经营开发》《医务监督》《大众健身娱乐体育运动项目的理论与技术》。

技能证书
教师资格证、社会体育指导员资格证书(中级)、健美操等级证书、健身教练证书、各专项裁判员技能证书等。

师资力量
目前教学部拥有一支理论基础坚实、教学管理经验丰富的师资队伍。共有教师36名，其中副教授4名，讲师21名，研究生13人。始终坚持“育人为本、健康第一、全面发展、服务社会”的教育理念。
本专业秉承应用型人才培养，强化教师OBE教育理念，构建成果导向、课程目标达成，突出应用型的人才培养体系，与国内头顶级身培训机构体德智训健身研究院达成师资合作，引进来自北京体育大学、武汉体育学院等国内外顶尖体育学府的资深导师，共建专业、协同育人的人才培养模式，培养品德优良、具有良好专业素养、有较强实践能力的高质素应用型人才。

就业前景
近年来，随着“健康中国”理念上升为国家战略，一系列促进健康体育产业发展的政策相继出台，对高素质体育人才的需求数量快速增长。为适应我国经济社会发展需要和体育事业发展趋势，需要培养系统掌握社会组织与基础理论与方法、具有广泛的大众健身项目技能基础及扎实的专项运动技能，具备较高专业素质和较强实践能力的体育人才。

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体育艺术表演专业介绍

专业特色
体育艺术表演专业于2024年开始面向全国招生，为我院特色专业之一。在深入分析国家和社会对艺术人才的需求特点以及全民健身活动广泛开展的迫切要求，根据学科发展和建设的规律，在汲取其他院校体育艺术表演专业成功办学经验的基础上，充分利用自身优势，潜心挖掘专业建设和人才培养工作，结合我校的教育资源优势和经验积淀，制定了专门的培养方案，设计了相关课程，揭开了我校体育艺术人才培养的新篇章。体育艺术表演专业制定出“课赛一体，学培融通”的人才培养模式，培养具有良好的思想道德素质与科学人文素养，具备舞蹈表演、教学、创编、传播等综合知识与能力，能够胜任中小学、培训学校、社区服务等相关机构的舞蹈教学、舞蹈表演、市场拓展等方面工作的“厚基础、高素质”应用型人才。

就业方向
本专业面向全国小学、幼儿园、舞蹈培训学校、舞蹈艺术创作公司、社区文化活动中心等部门，培养“厚基础、高素质”的应用型专门人才。就业方向包含：社会体育指导员、舞蹈教师、舞蹈演员和编剧等职业。

课程体系
专业基础课：《活动策划与组织》《音乐基础及制作》《艺术概论》《运动解剖基础》《运动损伤与防护》《运动生理基础》等6门课程。
专业核心课程：《芭蕾基础训练教学法》《体育舞蹈专项训练与指导》《健美操专项训练与指导》《街舞专项训练与指导》《舞蹈编排》《剧目》等。
通过学习，学生将具备以下几方面的能力：
1.掌握体育文化学科理知识，运动人体学科基础理论知识和基本理论，体育表演的基本理论、基础知识;
2.掌握体育表演与形象塑造的设计、组织、教学、编导等技能;
3.具有健康的体魄和良好的卫生习惯，有一定的音乐基础;
4.具有在教育科研机构、俱乐部、训练基地进行社会调查与研究、社会体育活动组织与管理、体育表演艺术教学与训练的能力。

技能证书
教师资格证、体育舞蹈裁判证、社会体育指导员证等。

师资力量
目前教育与体育学院拥有一支理论基础坚实、教学管理经验丰富的师资队伍。共有教师36名，其中副教授4名，讲师21名，研究生13人，我院始终坚持“育人为本、健康第一、全面发展、服务社会”的教育理念。体育艺术表演专业学科带头人为湖南大学毕业的获得副教授职称的博士研究生，从事体育艺术表演方向相关工作近20年，国家级教师和裁判员，全国艺术水平考级中心考官，拥有丰富的经验和成果。
本专业秉承应用型人才培养，强化教师OBE教育理念，构建成果导向、课程目标达成，突出应用型的人才培养体系，与国内顶级舞蹈培训学校达成师资合作，引进来自北京体育大学、武汉体育学院等国内外顶尖体育学府的资深导师，共建专业、协同育人的人才培养模式，培养品德优良、具有良好专业素养、有较强实践能力的高质素应用型人才。

就业前景
为了顺应社会时代的发展、完成体育大国向体育强国的转型，如何培养出品德高尚、实践能力强、创新能力突出和能够肩负时代使命的体育人才，成为我国高等院校体育艺术表演专业需要解决的重要课题。在“健康中国”国家战略背景下，一系列促进健康体育产业发展的政策相继出台，对高素质体育人才的需求数量快速增长。为适应我国经济社会发展需要和体育事业发展趋势，需要培养系统掌握体育学科基础基础理论与方法、体育表演与形象塑造的设计、组织、教学、编导等技能的高专业素质和较强实践能力的体育表演人才。