华南农大 城乡规划专业定位及培养目标 专业介绍|林学与风景园林学院 城乡规划专业课程体系

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华南农大 城乡规划专业定位及培养目标 专业介绍|林学与风景园林学院 城乡规划专业课程体系

林学与风景园林学院—城乡规划

城乡规划专业电子白皮书

一、专业基本信息

1、专业定位（概述专业内涵，以及专业在学科、行业、社会发展中的定位） 城乡规划专业面向国家生态文明建设和乡村振兴战略要求，立足于华南地区与岭南地域特色，依托华南农业大学林学国家级重点学科的优势办学资源，建立形成具有农林院校特色的，以乡村规划设计、城乡生态环境及绿地规划和城乡景观风貌规划设计为主要方向的城乡规划专业教育体系，培养具备城乡人居环境规划、设计、建设、管理及研究能力的高素质应用型人才。

2、培养目标（立足本校办学特色，阐释专业对学生的培养目标）
城乡规划专业旨在培养具有城乡规划学、风景园林学、建筑学等领域基础理论和专业知识；熟练掌握国土空间规划、城市详细规划、城市设计、景观规划设计、建筑设计等实践技能；能在城 乡规划设计、城乡规划管理、房地产开发、建筑设计等部门从事国土空间规划咨询、设计、管理和研究工作，参与城乡社会经济发展规划、城市开发与房地产等相关工作的综合性高级技术人才。
城乡规划（乡村振兴方向）旨在落实国家乡村振兴战略，培养适应城乡一体化发展的综合性高级技术人才。具有城乡规划学、风景园林学、建筑学、管理学等领域基础理论和专业知识；熟练掌握城乡规划设计和管理等实践技能；能在国土空间规划、城乡规划、风景园林、建筑设计、乡村治理等领域从事咨询、规划、设计、建设、管理和研究工作。

3、培养规格（明确专业的学制学分、知识要求、能力要求、素质要求等）
（1）知识目标：掌握与城乡规划学科相关的知识，掌握各阶段城乡规划设计的基本原理和方法，掌握建筑设计和景观设计的基础知识，掌握各个层面城市设计的相关知识和方法，熟悉国家有关发展和城乡规划的方针、政策和法规，掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解城乡规划学科发展的理论前沿和发展动态。
（2）能力目标：具有从事各层次国土空间规划、城市设计、
景观规划设计、建筑设计、房地产开发与策划、城乡规划管理的综合思维和专业分析能力，具有城乡规划专业有关的技术分析能力和计算机软件应用能力，拥有较好的人文社会科学基础和外语综合能力，具有一定的科学研究和实际工作能力。
（3）素质目标：具有爱国主义的精神，富有社会责任感，具有良好的思想道德、敬业精 神和正确的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风、团队精神和协同创新思维，具有健全心理和健康体魄，具有良好的人文艺术修养、社会交往能力与可持续发展意识。

城乡规划（乡村振兴方向）
（1）知识目标：掌握与城乡规划学科相关的知识，掌握各阶段城乡规划设计的基本原理和方法，掌握建筑设计和景观设计的基础知识与技能，掌握乡村旅游规划与休闲农业的基础知识与技能，熟悉城乡规划设计与表达方法，熟悉国家有关社会经济发展的方针、政策和城乡规划编制与管理的法规、技术标准，掌握相关调查研究和综合表达方法技能，了解城市地理学、景观生态学、农村社会学、管理学及农林经济等相关领域基础知识，了解城乡规划学科发展的理论前沿和发展动态。
（2）能力目标：具有进行各层面国土空间规划、城市设计、景观规划设计、乡村旅游规划、城乡规划管理的综合能力，具有城乡规划专业有关的技术分析能力和计算机软件应用能力，拥有较好的人文社会科学基础和外语综合能力，具有一定的科学研究和实际工作能力。
（3）素质目标：具有爱国主义精神，富有社会责任感，具有良好的思想道德、敬业精神和正确的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风、团队精神和协同创新思维，具有健全心理和健康体魄，具有良好的人文艺术修养、社会交往能力与可持续发展意识。

4、课程体系（简要介绍专业课程体系总体框架，并罗列核心课程及实践教学环节）
本专业教学计划中，课内总学时为2204学时，学生毕业应取得总学分为174学分，其中必修课程75.5学分，选修课程47 学分，实践课程51.5学分。
核心课程：城乡规划原理，城乡规划设计Ⅲ（详细规划与城市设计），城乡规划设计Ⅳ（国土空间总体规划），城市建设史与规划史，地理信息系统应用，城乡生态环境与绿地系统规划， 城乡道路与交通规划，国土空间规划管理与法规。
城乡规划（乡村振兴方向）核心课程：城乡规划原理，城乡规划设计Ⅱ（乡村规划），城乡规划设计Ⅲ（详细规划与城市设计），城市建设史与规划史，地理信息系统应用，城乡生态环境与绿地系统规划，城乡道 路与交通规划，国土空间规划管理与法规。

5、师资队伍（简要介绍师资队伍结构，包括教师队伍数量、职称、学科背景）专业师资队伍结构合理，充分发挥中青年等科研教学骨干力量。目前专任教师共有15人，具有硕士、博士学位的比例为100%，具有高级职称的比例为46.7%，其中教授2人，副教授5人。专业教师覆盖城乡规划学、风景园林学、建筑学、地理学、艺术学等不同学科背景。

6、教学条件（简要介绍教学设施情况，包括教学设备、实验室、实习基地等）专业教学条件充分，具备相对独立的、集中的学科专业教室 2间；已配备有建筑规划设计实验室1个，城乡规划设计实验室 1个和美术教室1个，共建校级人居环境虚拟仿真实验室1个。现已建设10余个实践教学基地，设立校企奖学金3个。
专业信息资源充足，专业基础课程均采用正式出版的教材。学校图书馆具有符合要求的教学数据库，可全面提供网络信息检索。

二、其他专业相关的重要信息（根据需要自主增加其他内容）
城乡专业设立于2005年，2014年成立城乡规划系。2018年增设城乡规划（乡村振兴方向），2019年评为校级特色专业。
近十年共培养城乡规划专业毕业生千余人，在校生约400余人。人才素质全面提高，本科生党支部成为全国党建工作“样板支部”。2020 年被评为广东省教育系统“先进基层组织”，思政教育效果明显。据第三方调查，毕业生工作与专业相关的人数超过90%；职业期待吻合度及毕业生就业现状满意度位居全校前列。专业学生具有较强的创新能力，近五年成功申请大学生创新创业项目十余项（国家级2项）；“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖国家级2项、省级6项；创业人数达到毕业人数 10%以上；在校本科生发表论文五十余篇，获专利十余项，获省部级及以上学科竞赛奖励百余项。


来源：https://jwc.scau.edu.cn/zysz/list.htm