西南大学 工程技术学院简介及专业设置与介绍

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西南大学 工程技术学院简介及专业设置与介绍   http://gcjsxy.swu.edu.cn/
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西南大学工程技术学院，源于西南农学院农业机械化系，创建于1958年8月，是西南大学发展历时较长的学院之一。学院秉承西南大学百年文化，经过几代工程人的励精图治和勤勉耕耘，如今已发展成为一所学科特色鲜明、师资力量雄厚、发展势头强劲的优势学院。

学院现有教职工138人，专任教师110人。其中教授24人，副教授57人，博士生、硕士生导师76人；专任教师中有博士学位的占86%，有海外留学经历的占52%。

学院拥有农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、智能车辆工程、土木工程、电气工程及其自动化等6个本科专业。其中，机械设计制造及其自动化通过国际工程教育认证；农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等3个专业为国家级 “一流”本科专业建设点；机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化两个专业为重庆市本科高校大数据智能化类特色专业；农业机械化及其自动化、土木工程等5个专业为重庆市“一流”本科专业建设项目，并以此为基础，形成了重庆市现代农业机电工程特色专业群。

学院现有农业工程一级学科博士点，农业工程、机械工程2个一级学科硕士点，机械硕士、农业硕士、能源动力、土木水利4个专业硕士学位授予点。其中，农业工程一级学科博士点、硕士点包含农业机械化工程、农业生物环境与能源工程、农业水土工程、农业电气化与自动化等4个二级学科博士点、硕士点以及土木与建筑环境二级学科硕士点；机械工程一级学科硕士点包含机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程等4个二级学科硕士点。2019年正式获批农业工程博士后流动站，现有联合培养博士后3名，全职博士后2名。

学院建有一个国家级平台：智能传动和控制技术国家地方联合工程实验室（校内共建）；建有两个省部级研究平台：丘陵山区农业装备重庆市重点实验室、重庆市农业技术创新方法工程技术中心；建有一个省部级教学平台：重庆市工程实验教学示范中心。学院正在大力建设西南农业智能装备创新中心。

学院以农业工程和机械工程学科建设为核心，立足西南，通过多年建设，已形成智能农业装备、智能检测与控制、智能环境控制与养殖、智能制造技术与装备、新能源及智能车辆、机器人技术及应用、智能输变电技术与装备、智能建造与智慧建筑等八个前沿研究方向，具有鲜明特色和显著优势。

学院结合国家经济建设需要，积极开展研究工作，科研成果获国家、省部级奖励7人次；近5年，主持各类科研项目368项，总经费9541万元；授权发明专利72项；发表SCI、EI检索410余篇；多项科研成果已推广并应用于生产实际，取得了良好的经济社会效益。

学院具有完备的本科、硕士、博士三级人才培养体系，目前在校本科生1900余人，硕士、博士研究生270余人。学院始终把人才培养作为第一要务，多次获得省部级教学成果奖；注重学生的工程能力培养和学术视野的开拓，积极鼓励学生参加各类学术交流和科技竞赛活动，累计获国家和省部级等各类奖项1000余人次，2021年学院更是在中国大学生第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中荣获金奖！注重学生的全面发展，通过举办丰富多彩的课外活动，全面提升学生的综合素质，2021年学院在第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动中荣获全国三等奖！

学院积极开展对外交流，大力推进学院国际化程度。与美国、英国、加拿大、德国、澳大利亚、新加坡等20余所国（境）外知名大学与科研机构就学生短期访学项目、2+2和3+2学位项目、交换生项目、暑期国际课程周项目、科研合作、教师访学交流等方面开展深入合作。

当前，学院正大力实施人才战略、国际化战略，积极推动工程教育改革，加快一流学科建设，着力培养全面发展的新工科人才，努力朝着建设高水平、有特色的科研教学型学院的发展目标阔步前进！

联系方式:
电话：023-68251265（学院办公室）  023-68250806（学院就业指导办公室）
传真：023-68251265   电子邮箱：gongxy@swu.edu.cn
地址：中国重庆市北碚区天生路2号
邮编：400715


电气工程及其自动化
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电气工程及其自动化专业培养方案

西南大学电气工程及其自动化专业源自1958年原西南农学院农机系电工实验室，历经机电工程、自动化、电子科学与技术等专业，于2014年开始招生。目前为国家级一流本科专业、重庆市一流本科专业建设点、“重庆市高等学校现代农业机电工程特色学科专业群”、“重庆市本科高校大数据智能化类特色专业”，拥有中国科协“海智计划”智能电网及装备新技术国际研发中心和多个校外实习实践基地。本专业在“农业工程”一级学科博士点，“农业电气化与自动化”二级学科博士/硕士点，“能源动力”专业硕士学位点的支撑下，将农业电气化与自动化相关知识融入到电气工程人才培养体系中，逐步成为西南地区电气类人才培养的重要基地之一。

一、培养目标

本专业培养适应国家和地方建设及经济社会发展需要，具备扎实数理基础、专业理论知识及自主学习能力，具有国际视野、创新和工匠精神、实践能力，能够在城市与农村电力系统、电气装备等相关领域从事电气专业有关的规划建设、设计制造、运行控制、调试检修、信息处理、工程管理等工作的德智体美劳全面发展的宽口径、复合型高素质人才。

本专业学生毕业5年左右能达到以下目标：

目标1（专业知识与工程能力）：能够适应现代电气工程技术的发展，熟练运用专业知识与专业技能，具备独立分析、研究与解决电气工程领域复杂工程问题的能力，并能够在专业实践中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。

目标2（团队协作能力）：具备良好的项目管理、人际沟通等综合素质，能够胜任独立个体、团队成员及领导负责的工作。

目标3（人文道德修养）：具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。

目标4（国际视野与终身学习）：具有全球化意识和国际视野，具备有效沟通交流、自主学习、终身学习的能力，实现能力和技术水平的提升。

二、毕业要求

本专业学生经过 4年专业培养，应达到如下要求：

1.工程知识：系统掌握电气工程领域必需的基础理论及专业知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电气工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对电气工程领域的复杂工程问题提出解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）、算法或流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电气工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对电气工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于电气工程领域相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：具有环境保护理念和可持续发展理念，能够理解和评价针对电气工程领域复杂工程问题的专业实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养和较强的社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

10.沟通：具有沟通的能力、方法和技巧，能够就电气工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握电气工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学期与学制

学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期

学制：标准学制4年，学习期限为3-6年

四、毕业与授位

学生在培养方案规定的学习年限内，达到《西南大学本科学生学籍管理办法》（西校〔2021〕385号）规定的毕业条件，准予毕业；符合《西南大学全日制本科毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》（西校〔2021〕33号）规定的学位授予基本要求，授予学士学位。

毕业学分：主修学位166学分

授予学位：工学学士学位


机械设计制造及其自动化
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机械设计制造及其自动化专业培养方案

本专业由1958年开设的农业生产机械化专业发展而来，于1989年开始招收机械设计及制造专业本科学生，1999年根据教育部专业设置目录要求更名为机械设计制造及其自动化。本专业具有以下学科支撑：机械工程硕士学位授权点、农业机械化工程博士、硕士学位授权点。本专业2020年通过工程教育专业认证，2021年入选国家级一流本科专业建设点，是重庆市本科高校大数据智能化类特色专业，是西南大学智能制造学科群的重要支撑专业。在人才培养过程中，践行“以学生为中心、产出导向（OBE）、持续改进”的理念，建立了“评价-反馈-改进”人才培养机制。本专业立足重庆，面向西南，辐射全国，在智能制造、机器人技术、智能农机等方面开展特色教学，培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、富有创新精神和实践能力的高素质人才。学生毕业后能够在机械工程及相关领域从事设计制造、技术开发、应用研究和生产管理等方面的工作。

一、培养目标

面向社会经济发展和机械工程行业需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备高尚的职业道德、扎实的专业基础知识和能力、较强的工程创新能力、较强的团队协作精神、良好的沟通交流和自我发展能力，具有宽广的国际视野，能够在机械工程及相关领域从事设计制造、技术开发、应用研究和生产管理工作的高素质人才。

目标1：具备高尚的职业道德和高度的社会责任感，能够在工程实践中综合考虑法律、环境和可持续发展因素，坚持公众利益优先，满足不同文化背景下的伦理道德要求。

目标2：具备扎实的自然科学知识、专业基础知识和能力，能够对复杂工程问题提出解决方案，并对解决方案进行评价和改进。

目标3：具备较强的工程创新能力，能够跟踪机械工程领域前沿技术，独立从事本专业相关的设计制造、技术开发、应用研究和生产管理工作。

目标4：具备较强的团队协作精神、良好的沟通交流和自我发展能力，具有自主学习和终身学习的能力和习惯，具有宽广的国际视野，能够积极主动适应不断变化的新形势。

二、毕业要求

本专业学生经过 4年专业培养，应达到如下要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：具有开放包容的心态和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中，理解并承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；掌握一门以上的外语，具有宽广的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学期与学制

学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期

学制：标准学制4年，学习期限为3-6年

四、毕业与授位

学生在培养方案规定的学习年限内，达到《西南大学本科学生学籍管理办法》（西校〔2021〕385号）规定的毕业条件，准予毕业；符合《西南大学全日制本科毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》（西校〔2021〕33号）规定的学位授予基本要求，授予学士学位。

毕业学分：主修学位168学分，来华留学生119.5学分。

授予学位：工学学士学位


智能车辆工程
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车辆工程专业培养方案

车辆工程专业隶属于工程技术学院，由1958年开设的农业机械化专业发展而来，1986年依托动力机械及农用车辆等方面的学科优势开办汽车运用工程专科，2004年经教育部批准开办车辆工程本科专业。学院机械工程一级学科硕士点（2017年授予）、农业机械化工程博士点（2011年授予）支撑本专业的发展。本专业秉承“基于综合、立于专业、归于个性”的人才培养理念，以汽车产业发展需求为导向，以新能源汽车、智能网联汽车为特色，以培养具备扎实专业基础、良好学术潜能、深厚人文素养和开阔国际视野的高素质工程技术人才为目标。本专业为机械类大类招生，第一学年结束时进行专业分流。学生毕业后能够在汽车整车及零部件企业从事汽车及零部件设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作，人才培养质量和社会服务能力获得了社会各界广泛好评。

一、培养目标

本专业根据国家、地方行业经济与科技发展需要，结合汽车行业的实际工程问题，培养 具有良好的人文素养、坚实工科基础理论、扎实汽车工程领域知识、自主创新与实践能力、宽广国际视野的高素质工程技术人才，能在知名国内外生产企业、设计单位、科研院所等从事汽车整车及零部件相关科学研究、性能开发、工程设计、管理等工作，成为德、智、体、 美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

本专业学生经过在校学习和毕业后5年左右的工作实践经历，应达到的能力和水平包括：

目标1：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先，能够积极服务于国家和社会。

目标2：具有扎实的工程科学基础和较好的文化素质，系统地掌握机械原理、工程力学、工程材料、电工电子、计算机应用技术、机电控制及工程管理等工程科学基本理论和基础知识。

目标3：掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法，具有工程制图、计算、仿真分析、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备较强的综合运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术提升与创新的能力。

目标4：具有汽车产品设计制造、试验、运用等所必需的专业知识和解决实际问题的能力，了解汽车工程技术前沿及发展趋势，了解车辆工程领域的技术标准，行业政策、法律和法规。

目标5：具备在汽车设计新装备、新技术方面从事科学研究、科技开发和组织管理的能力，具有团队合作精神和较强的交流沟通能力，具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

二、毕业要求

本专业学生经过 4年专业培养，应达到如下要求：

1. 工程知识：具备解决复杂工程问题所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能用于解决车辆设计、制造、实验中的复杂工程问题。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析汽车工程领域的复杂问题，以获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：能够针对汽车工程领域的复杂工程问题设计解决方案，开发满足特定需求的整车系统、总成及零部件，并能够在设计/开发环节中体现创新意识，考虑社会、健康安全、法律、文化及环境等因素。

4. 研究：能够基于车辆工程学科相关的原理并采用科学方法对汽车工程领域的复杂工程问题进行研究，科学合理地设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具：能够针对车辆工程领域的复杂问题，开发、选择与使用恰当的平台、技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6. 工程与社会：能够基于相关背景知识进行合理分析，评价车辆工程专业实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展：具有环境保护理念和可持续发展理念，能够理解和评价针对复杂工程问题的车辆工程实践对环境和社会可持续发展影响。

8. 职业规范：具有较好的人文社会科学素养、坚定的社会主义核心价值观，具有社会主义事业建设者和接班人的责任感与使命感，具有良好的工程伦理和职业道德，能够在车辆工程实践活动中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9. 个人和团队：能够正确认识和处理个人与团队的关系，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

10. 沟通：具有有效沟通的能力、方法和技巧，能够就车辆工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备宽广的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理：具有一定的项目管理知识和能力，理解并掌握车辆工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习适应汽车行业及经济社会发展的需要。

三、学期与学制

学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期

学制：标准学制4年，学习期限为3-6年

四、毕业与授位

学生在培养方案规定的学习年限内，达到《西南大学本科学生学籍管理办法》（西校〔2021〕385号）规定的毕业条件，准予毕业；符合《西南大学全日制本科毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》（西校〔2021〕33号）规定的学位授予基本要求，授予学士学位。

毕业学分：主修学位167学分，来华留学生119学分。

授予学位：工学学士


农业机械化及其自动化
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农业机械化及其自动化专业培养方案

农业机械化及其自动化专业成立于1958年，拥有农业工程一级学科硕士点和博士点，是重庆市本科特色专业、国家一流专业建设点。本专业有专业教师32人，其中双聘院士1人，教授10人，师资的知识、职称、学历、年龄结构合理，力量雄厚。

本专业立足西南，辐射全国，以培养适应现代农业发展、具有强烈的社会责任感、深厚的人文底蕴、宽广国际视野、富有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，依托重庆市机械制造优势，注重产学研结合，形成了以“丘陵山区农业机械设计为特色，智能农机和工厂化农业装备研发为引领”的特色人才培养体系，为培养农业机械化及其自动化专业高素质工程技术人才奠定了坚实基础。

本专业现为机械类大类招生，一年后专业分流，形成专业班级，主要培养智能农业装备研究型人才。

一、培养目标

农业机械化及其自动化专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素养、强烈的社会责任感、深厚的人文底蕴，系统地掌握农业机械化工程基础知识、基本理论、工程技能和技术知识，具有宽广的国际视野，富有创新意识、实践能力，能够在农业机械及其相关领域从事教育、科研、生产、管理等工作的高素质专业人才。本专业学生毕业5年后，能实现以下目标：

目标1: 具有高度的社会责任感、职业道德和工程伦理道德，综合考虑法律、环境和可持续发展等因素，在工程实践中坚持公众利益优先，并满足不同文化背景下的伦理道德要求。

目标2: 能够适应现代农业机械技术发展，具有扎实的工程基础知识和农业机械化专业知识，能够适应社会经济和农业机械化工程领域的发展，运用工程基础知识、农业机械化专业知识和现代工具，分析、解决该领域的复杂工程问题。

目标3: 能够跟踪农业机械领域的前沿技术，具备工程创新能力，能够从事本领域的设计制造、产品开发、应用研究、生产组织与管理。

目标4: 具备健康的身心和良好的人文素养，拥有团队合作精神、有效的沟通表达能力和管理能力。

目标5: 具有全球化意识和宽广的国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，实现能力和技术水平的提升。

二、毕业要求

本专业学生经过 4年专业培养，应达到如下要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和农业机械化及其自动化专业知识用于解决农业机械领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和农业机械化工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析农业机械化工程领域的复杂问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对农业机械领域的复杂工程问题设计解决方案，设计/开发满足特定要求的农业机械部件与系统，并能够在设计/开发环节中体现创新意识，考虑社会、健康安全、法律、文化及环境等因素。

4.研究：具有跟踪农业机械领域前沿技术的能力，能够基于科学原理并采用科学方法对设计、组织管理等相关复杂农业机械化工程问题进行科学研究，包括实验设计、数据分析、信息综合等，得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：掌握信息获取技术和现代工程工具，对复杂农业机械化问题进行建模及仿真，对设计、制造等相关复杂农业机械问题进行预测与模拟，并评估优化解决方案。

6.工程与社会：能够基于相关背景知识进行合理分析，评价农业机械化及其自动化专业工程实践和复杂农业机械问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：具有环境保护理念和可持续发展理念，能够理解和评价针对复杂工程问题的农业机械化工程实践对环境、社会可持续发展影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、公民道德水平、高度的社会责任感和爱国情怀，能够在农业机械化工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：具有强健的体格和良好的综合素质、开放包容的心态，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂农业机械问题与团队、业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有宽广的国际视野，熟练运用一门以上的外语，具有较强的书面和语言交流能力。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境下相关农业机械领域的生产组织与管理中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习适应经济社会发展的需要。

三、学期与学制

学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期

学制：标准学制4年，学习期限为3-6年

四、毕业与授位

学生在培养方案规定的学习年限内，达到《西南大学本科学生学籍管理办法》（西校〔2021〕385号）规定的毕业条件，准予毕业；符合《西南大学全日制本科毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》（西校〔2021〕33号）规定的学位授予基本要求，授予学士学位。

毕业学分：主修学位160.0学分，来华留学生114.0学分。

授予学位：工学学士


智能制造工程
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智能制造工程

土木工程
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土木工程专业培养方案

本专业起源于二十世纪九十年代的“农业建筑环境与能源工程”本科专业，1992年开始招收“建筑工程”专科生，2003年开始招收“土木工程”本科生。本专业依托土木与建筑环境、农业水土工程、农业生物环境与能源工程等农业工程二级学科博士/硕士点，开展了相近专业的培养和学科建设工作，并先后于2006年获得农业工程一级学科硕士点、2011年获得农业工程一级学科博士点，2021年获得土木水利专业硕士学位授权点，2022年入选重庆市一流本科专业建设点。

自2007年首届毕业生毕业，已连续培养16届本科生，累计1800余人。近年来形成了每届4个班，120人左右稳定的招生规模。与重庆市建筑科学研究院、重庆建工集团、中煤科工集团重庆研究院、中建三局、中建五局、中建八局、中铁十一局、中建隧道等单位建立了稳定的合作关系。

本专业目前按建筑工程、道桥工程、智能建造、智慧乡村建设4个方向进行人才培养，在培养方案当中，根据不同的模块特点，制定了不同的课程设置，学生可根据自己所学及兴趣爱好自主选择任一模块进行学习。

一、培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任建筑、道路、桥梁、隧道、地下空间、新农村建设等土木工程设施的设计、施工和管理，具有扎实的理论基础、宽厚的专业知识和较强的实践与创新能力，具有宽广的国际视野，能面向未来的高素质专业人才。预期本专业学生在毕业后5年左右能够负责完成中等规模项目的勘测、设计、施工、维护、管理等工作。具体目标如下：

目标1：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益和社会责任。

目标2：能够适应现代土木工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和土木工程专业知识，熟悉土木工程专业方向有关的标准、规范、法规，能对土木工程领域出现的相关复杂工程问题提供合理的解决方案。

目标3：能够跟踪土木工程及相关领域的前沿技术，具备创新能力，能将新技术成果应用于工程实践，并运用现代技术从事本专业领域项目开发、设计、施工和运营管理等工作，成长为所在单位的技术或管理骨干。

目标4：具备健康的身心和良好的人文素养，熟练运用工程管理的基本原理与经济决策方法，具备较强的协调、管理、沟通、竞争与合作能力。

目标5：具有全球化意识和国际视野，能积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，具备参与国际项目合作的能力；拥有自主的、终生的学习习惯和能力，通过继续教育或其它学习渠道更新知识，实现技术水平和综合能力的提升。

二、毕业要求

本专业学生经过 4年专业培养，应达到如下要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础、计算机科学与土木工程专业知识用于解决土木工程领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析土木工程领域的复杂问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对土木工程领域的复杂工程问题设计解决方案，提出满足特定工程需求的设计方案，并能够在设计/开发环节中体现创新意识，考虑社会、健康安全、法律、文化及环境等因素。

4.研究：能够基于土木工程学科相关的原理并采用科学方法对土木工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对土木工程领域的复杂问题，开发、选择与使用恰当的平台、技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于相关背景知识进行合理分析，评价土木工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：具有环境保护理念和可持续发展理念，能够理解和评价针对复杂工程问题的土木工程实践对环境、社会可持续发展影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、公民道德水平和社会责任感，能够在土木工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：具有强健的体格和良好的综合素质，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

10.沟通：具有沟通的能力、方法和技巧，能够就土木工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：具有一定的项目管理知识和能力，理解并掌握土木工程项目管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习适应经济社会发展的需要。


三、学期与学制

学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期

学制：标准学制4年，学习期限为3-6年

四、毕业与授位

学生在培养方案规定的学习年限内，达到《西南大学本科学生学籍管理办法》（西校〔2021〕385号）规定的毕业条件，准予毕业；符合《西南大学全日制本科毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》（西校〔2021〕33号）规定的学位授予基本要求，授予学士学位。

毕业学分：主修学位171学分，来华留学生110.5学分。

授予学位：工学学士