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重庆大学 人文学科本科招生 本科专业 人文学部专业设置及院系介绍

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发表于 2024-10-6 21:39:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
重庆大学 人文学科本科招生 本科专业 人文学部专业设置及院系介绍

重庆大学人文学部成立于2014年6月,设学术委员会和综合办公室。现有外国语学院、艺术学院、美视电影学院、体育学院等四个院系,以及人文社科高等研究院(博雅学院)。

人文学部现有中国语言文学、电影学、体育学、设计学、美术学、音乐与舞蹈学等6个一级学科,英语语言文学、日语语言文学、体育教学等19个二级学科。人文学部现有23个 本科专业,20个硕士学位授权点,学部现有“数字影视艺术理论与技术重庆市重点实验室”和重庆市人文社会科学重点研究基地“重庆大学语言认知及语言应用研究基地”。


博雅学院简介及专业设置        http://lac.cqu.edu.cn
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学院介绍

博雅教育借鉴国际上注重宽口径、小规模、高质量的“liberal arts education”本科教育理念,继承我国古典书院教育传统,以经典阅读为方法,实施大类培养、会通古今中西,培养基础文科复合型人才,旨在建成中国最好的博雅教育实验基地、中国西部最好的基础文科人才摇篮。

学校聘请林建华教授担任博雅书院名誉院长

培养模式
“先通识再专业”。博雅本科学制四年,其中低年级实施不分专业的通识教育,提供大类培养核心课程,注重基础性综合训练;实施专业分流之后,在文、史、哲三个专业之中选择一个方向主修。

培养特色

“经典阅读”式教学方法
博雅倡导直接阅读经典原著,教师引领学生深入文本语境,理解中外文明内涵、把握基础文科的基本问题与方法;辅之以深度研讨与大量写作,强化教学过程,深度互动,提升教学质量与学习体验。

“会通中西”的课程体系
大类培养核心课程涵盖“中华文明”、“西方文明”和“现代社会”三大板块;专业分流之后提供文、史、哲三个方向的专业必修与选修课。

“国际化与开放式”办学理念
博雅课程设置注重中英双语含量,其中多门课程为全英文授课,古典语言学习和小语种选修也别具特色。招收国际学生与本土学生共同学习,鼓励学生出国出境访学和深造。致力于和境内外著名大学建立学生交流与学者访问机制,开放式办学以厚植人文沃土。

“书院制”人文氛围
博雅强化因材施教、个性化培养的措施,注重“人文关怀”。学院拥有4: 1的超低生师比,全面推行小班教学,促进教学相长、深度互动。任课教师每周预留专门时间接待学生来访,确保个别化指导和交流空间。贯彻“以学生为中心”的教育理念,为每位学生配置“学业导师”,建立“相与问学”的新型师生关系,在大类培养阶段注重思想成长与发展规划,专业分流之后注重促进专业学术能力的学习与提升等等。

毕业生去向
博雅学院毕业生大多数选择了进一步攻读硕士研究生,升学的学校包括北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、香港中文大学、伦敦大学、芝加哥大学等境内外著名高校。选择就业学生的去向涉及党政机关、教育行业、媒体及各类企业等多样化领域。


外国语学院简介及专业设置       http://www.cfl.cqu.edu.cn/
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专 业 设 置:英语、日语、德语、国际中文教育

院长寄语
重庆大学外国语学院院长 莫启扬

亲爱的同学们:

你们好!理想的大学是书香圣地,思想天堂,是你们青春的大舞台,是你们发现自我、战胜自我、超越自我的竞技场,是你们带着新梦想扬帆远航的深水港。重庆大学成立于1929年,秉承“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”办学宗旨,一定是你们理想的大学。重庆大学外国语学院的前身是1932年成立的外文系,成立之初名家荟萃,办学以来硕果累累,一定是你们理想的大学学院。

语言,是思维的工具,是知识的载体,是沟通的桥梁,是心灵的窗户,是打开人类大脑的神奇钥匙。正是在这个意义上,哲学家维特根斯坦说:“我的语言的界限意味着我的世界的界限”,现象学大师伽达默尔也说:“世界本身是在语言中得到表现的”“谁拥有语言,谁就拥有世界”。在这里,你们将学会翻译中国,沟通世界,增进中西文化交流,促进中外文明互鉴。无论过去,现在,还是将来,从这里走出去的每一位学子都能“采世界语言之精华,成德才博雅之学士,任祖国建设之栋梁”!

真诚地欢迎大家报考重庆大学外国语学院,在这里放飞你们的青春梦想,书写你们的人生华章!

学院简介
重庆大学外国语学院成立于1995年,其办学历史可追溯到1932年创办的外文系。2000年,学院与原重庆建筑大学外语系、原重庆建筑高等专科学校英语教研室合并,组建了新的重庆大学外国语学院。2022年,国际中文教育系并入外国语学院。在近百年的办学历史中,学贯中西的大师吴宓教授,莎士比亚研究专家朱文振教授,英语语音专家周攷成教授等大批国内外知名学者曾在此执教,积淀了深厚的人文底蕴,形成了优良的学术传统和办学特色。

学院实力
学院拥有“外国语言文学”一级学科博士、硕士学位授权点,有“翻译硕士”和“国际中文教育”两个专业硕士学位授权点,接收国内访问学者。外国语言学及应用语言学为重庆市首批重点建设学科,外国语言文学是重庆市“十二五”“十三五”“十四五”重点学科。
学院下设英语系、日语系、德语系、国际中文教育系、大学外语教育中心和研究生教育中心。现有英语、日语、德语、国际中文教育4个本科专业,有英语、日语、德语、意大利语、法语、希腊语、韩语、拉丁语和梵语等9个语种,其中拉丁语文学研究在全国独树一帜。英语专业为国家级一流本科专业(2019),入选重庆市“三特行动计划”项目。日语和德语专业为重庆市一流本科专业(2021)。有国家级、市级、校级精品课程、精品资源共享课程和重点课程多门。其中“大学英语”为国家级精品课程,“大学英语教学团队”为国家级教学团队,“重庆大学语言语音实验教学中心”是重庆市实验教学示范中心。

学院建设
学院的“语言认知及语言应用研究基地”是重庆市人文社会科学重点研究基地。另有外国文学文化与媒介研究中心、拉丁语言文学研究中心和艾柯研究中心等院属科研机构。学院有语言认知与脑科学实验室、近红外实验室、大数据实验室、同声传译实验室和笔译实验室。学院是重庆市高等教育学会大学外语教学研究专业委员会的挂靠单位。近年来,学院教师主持了数十项国家级科研项目,取得了一批有影响的科研成果。曾获鲁迅文学翻译奖,教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖,以及全国和部市级的教学和科研成果奖多项。
此外,学校设有教育部考试中心和美国教育考试服务中心授予的托福网络考试考场、GRE考试考场,以及教育部考试中心授予的重庆大学雅思考点。

师资力量
学院现有教职员工182人,专任教师160人,其中教授、副教授63人;博士生导师13人,硕士生导师47人。学院有教育部国家级人才特聘教授1人,国务院政府特殊津贴专家3人,入选国家百千万人才工程1人,入选教育部新世纪人才支持计划2人,宝钢奖教金优秀教师获得者6人,唐立新奖教金获得者10人,重庆市教学名师1人,重庆市教书育人楷模2人,重庆市优秀共产党员3人。学院有多名国内外知名专家学者,在外国文学、语言学、应用语言学等领域有较深的造诣,在国家级和省市级各类专业学术团体中担任重要工作,在学术界享有较高的学术声誉。

英语专业
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英语专业创建于1932年,历史悠久,师资力量雄厚,是重庆市特色专业,首批国家级一流本科专业建设点。

该专业致力于培养具有扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识,熟悉主要英语国家的社会、历史、文化、经济等知识,了解西方文明发展概况,具有较强的英语运用能力、跨文化交际能力、终身学习能力,具有初步的科学研究能力,具有深厚的人文素养、广阔的国际视野和健全的人格,能胜任外事、教育、文化、商贸、管理、传媒等领域工作的创新型、高素质英语人才。

英语专业实施综合型、研究型和特长型人才的培养机制。综合型人才的培养,主要以课程建设为依托,以通识教育为核心,部分课程本硕共享,融英语技能与人文知识拓展为一体,以读写思辨为重点,突出“读写能力+文化素养+思辨能力”的培养模式,重点培养学生对于英文原著的阅读能力和批判能力。研究型和特长型人才的培养主要以优异生培养为抓手,通过“一对一”的个性化指导,充分发挥学生特长,并与硕士研究生培养联合进行,为学生创造良好的成长环境。

日语专业
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日语专业创建于1998年,现为重庆市一流本科专业建设点。拥有一支教学经验丰富的师资队伍,现有教师11名,其中教授及副教授4名,硕士研究生导师5名,具有博士学位者8名,所有教师均有在日本长期学习研究的经历。教师研究领域多元,包括日语语言学、日本文学、美学、思想史、政治、经济等。

日语专业(日英复语方向)为20人以内小规模招生,致力于培养具备扎实的日语基本功和良好的专业素养,良好的英语能力,初步的科学研究能力,具有宽广的国际视野和本土情怀,较强的跨文化交际能力与创新精神,能胜任经贸、外事、管理、文化、教育、旅游、新闻出版等领域工作的高素质日英复语人才。

本专业以知识、能力、素养全面发展为核心,构建起通识教育、专业教育、创新创业教育相结合的立体化课程体系,结合多重导师制、丰富的第二课堂活动等,实现高质量、个性化培养。本专业提供充足的国际交流机会,学生可赴日本东北大学、早稻田大学等多所知名院校进行交流学习。

德语专业
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德语专业是重庆市一流本科专业建设点,秉持“小而精”的理念,每年招生20至25人,培养具有良好的综合素质、扎实的德语基本功和专业知识与能力,掌握相关专业知识,具有较强的德语运用能力、跨文化交际能力和终身学习能力,掌握一定的研究方法,同时具有较好的英语运用能力,适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、德语教育与学术研究需要的高水平德语专业人才和复合型外语人才。

主干课程有综合德语系列、高级德语系列、德语视听说系列、德语阅读与写作系列、德语文学概论(重庆市一流本科课程)、德语语言通论等。优异生导师制、创新拔尖人才培养机制、学业导师制、本科生科研训练计划、高起点生培养方案等机制让学生能得到个性化指导。本专业在教授学生德语的同时也十分重视其英语能力的提高,学生的英语必修课由英语专业教师授课,学生还可直接修读英语专业课程。在重庆大学这样一所双一流综合性大学里,德语专业的学生可在全校范围内修读大量通识类课程,并在各学院几十个本科专业中修读第二专业或辅修专业,本专业鼓励学生跨专业、跨学科复合型发展。

国际中文教育专业
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国际中文教育专业自1980年代初就是中国最早的对外汉语教学点之一,2009年专业硕士点招收中外学生,2013年招收海外本科留学生。本专业主要负责全校留学生的汉语教育、文化教学与研究,也参与学校汉语国际推广及海外孔子学院等相关工作。

本专业有中国语言文学、教育学、历史学及国际交流等综合学科优势,拥有一支具有跨学科背景和国际化视野的师资队伍。致力于培养知华友华的海外中文教育师资和运用汉语胜任国际经济贸易工作的国际人才。本专业有HSK、新中小学生汉语考试(YCT)和商务汉语考试(BCT)等多种汉考平台,也具有《国际汉语教师证书》认证考试培训资格。本专业学科依靠多元教学团队,线上线下结合教学,探索“汉语+专业”建设。

本专业学生来源广泛,覆盖亚欧美145多个国家和地区。学生毕业后去向多元化:除在本国国内学校担任中文教育的相关工作外,还会选择外派海外孔院或来中国继续深造;同时也在各国教育、外交、经济以及企事业单位进行与中文相关的工作。

人才培养

学院已构建起从本科生到博士研究生的人才培养体系,为国家培养了数以万计的外语专门人才。目前学院在校普通本科生527人,硕士研究生241人,博士研究生23人,留学生146人。学院多次获得重庆市大学生暑期社会实践先进单位、学校本科教学管理先进集体、本科生招生就业先进单位等荣誉称号。

综合培养

学院高度注重学生综合素质培养,支持学生参加各种外语文化交流和创新创业活动,建有外语演讲与辩论协会、外语戏剧社、模拟联合国协会等十余个学生社团,连续主办了23届重庆大学外语文化节系列活动。

学生在全国各类外语学科竞赛和创新创业竞赛中斩获重要奖项。

学院始终坚持社会主义的办学方向,以“立德树人”为外语教育的根本任务,致力于把学院建设成为高水平外语人才培养与科学研究的重要基地,积极融入成渝地区双城经济圈建设,服务于中国式现代化建设。在全院师生员工的共同努力下,学院已发展成为重庆大学规模最大的文科学院之一,在人才培养、学术研究、国际交流、社会服务和文化传承等方面取得了显著的成绩,在全国尤其是西部地区产生了较大的影响。学院将继续发扬我校优秀的人文传统,为促进中外文化交流和中西文明互鉴做出积极的贡献。

升学
近年来,学院学生就业率、深造率均位于全校前列,其中学生国内外升学比例连续多年达到近50%,一大批学生通过推免、申请等途径进入哥伦比亚大学、香港大学、北京大学、清华大学、复旦大学和北京外国语大学等境内外世界知名大学深造。

就业
外国语学院被重庆市对外经济贸易委员会授予重庆市“十佳服务外包人才培训基地”称号。每年均有近十家世界500强企业和政府、事业单位到学院招聘人才,毕业生在宝洁、强生等知名日化企业,华为、中建等大型制造企业,上海大众、广州丰田等车企,万科、龙湖等房企以及各类学校、培训机构从事翻译、人事、培训、销售管理等多种岗位的工作,以优异的沟通表达能力和综合素质得到了用人单位的好评。


艺术学院简介及专业设置       http://www.arts.cqu.edu.cn/
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院长寄语

重庆大学艺术学院院长  张楠木

文化兴则国家兴,文化强则民族强。当代中国,江山壮丽,人民豪迈,前程远大。时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台,也为每位艺术学子提供了探索艺术、创造美好的机会与空间。

重庆大学艺术学院拥有雄厚的师资力量、完备的教学设施、科学的教学管理与评价体系,已经成为培养美术、设计类高级创作人才和音乐、舞蹈高级表演人才的摇篮。在这里,你将走出方寸天地,阅尽大千世界,你将以博大的胸怀去拥抱时代、深邃的目光去观察现实、真诚的感情去体验生活、艺术的灵感去捕捉人间之美,创作出伟大的艺术作品。在这里,你将探索艺术的边界,超越物质的束缚,勇敢地突破自我,把崇高的价值、美好的情感融入作品,用独到的思想、润物无声的艺术熏陶启迪人的心灵,传递向善向上的价值观,引领时代风气。在这里,你将挖掘中华优秀传统文化,汲取中华美学精神,融合当代审美追求与技术创新,感受情感的流露、思想的碰撞、灵魂的升华,创造出丰富多样的中国故事、中国形象、中国旋律。

亲爱的学子们,这里是你们的家园,是你们展翅飞翔的舞台,愿你们在这里绽放出最灿烂的光芒,创造出最动人的作品,书写属于自己的艺术传奇,开启美好艺术人生,愿艺术之光永远照耀在你们的心中!

学院历史

重庆大学艺术学院成立于1998年,建院25年来,依托重庆大学“双一流”顶尖高校的学科优势、良好的办学设施及优美的校园环境,学院已经成为培养美术、设计类高级创作人才和音乐、舞蹈高级表演人才的摇篮。拥有高级职称40人,占教师总人数的46.9%,拥有一批国内知名的教授和海外留学归国人员。舞蹈表演、绘画获评为国家级一流本科专业建设点,产品设计、舞蹈表演、环境设计、绘画为重庆市本科高校一流专业建设点(教育部『双万计划』)。

专业设置

重庆大学艺术学院设有设计学类:环境设计、产品设计、视觉传达设计以及美术学类:绘画(中国画、油画方向)、音乐表演、舞蹈表演等本科专业。拥有艺术学、设计学2个一级学科硕士学位授权点和设计、美术与书法2个专业硕士学位授权点。

人才培养的目标、特色、成果

宗旨:全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,积极主动回应高校高质量人才适应经济社会发展的新诉求、学科专业供给侧改革的新理念、建设高质量高等教育体系的新进路、有效落实重庆大学“双一流”发展、人才培养新模式及专业建设的新布局。

目标:整合完善并重点建设新的“艺术学”学科(1301);同时,支持交叉学科“设计学”(1403)建设发展,支持专业学位点“美术与书法”、“设计”继续建设发展。不断在专业布局上,为贯彻国家关于“三全育人”和新文科建设要求,艺术学院将进一步优化专业设置,拓展专业方向、提升人才培养层次,推动创新型人才培养。

特色与成果:学院师生艺术作品参加各级展演,艺术作品获国际、国家级设计、美术大奖;与中央美术学院、重庆市美术家协会等联合举办在全国影响较大的展览;舞蹈多部作品获得中国舞蹈“荷花奖”,原创舞蹈《手龙人》在中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》开场演出;音乐多部作品获中国音乐金钟奖、全国青年歌手大赛奖等。

国际化与对外交流情况
学院每年出国(境)交流学习学生30余人次,与日本千叶大学、香港理工大学等签署学生短期交流项目合作协议,与巴黎高等视觉学院、巴黎夏庞蒂埃学院两所院校达成MOU签署意向。与英国伯恩茅斯艺术学院、新加坡国立大学、重庆大学意大利中心、中欧文化教育协会、西班牙EICC中心等进行交流与合作。学院定期召开海外留学访学讲座系列活动,搭建国际交流平台。开设了《陶艺中的世界与中国》《国际视野下的艺术研究与检索资源应用》等国际课程。

设计学类专业(艺术类、文理兼收)
设计学类专业下设环境设计专业、产品设计专业和视觉传达设计专业,实行大类招生培养。一年级按照大类培养,二年级按照以下专业进行专业分流培养。

环境设计专业
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重庆市本科高校一流专业建设点

2023年软科排名为A类专业
环境设计专业为为重庆市本科高校一流专业建设点,2023年软科排名为A类专业。该专业根植西南特色地域文化,推动城、乡空间设计,实现中国特色空间理论与实践的创新,集建筑、规划、景观、展陈空间设计与艺术迭代创新于一体。教学中倡导开阔国际视野,传承传统文化,注重与其他学科专业的交叉融合。旨在培养基础知识广厚、创新意识浓厚、可拓展领域宽泛、理论与实践并重的环境设计领军型、复合型人才。

产品设计专业
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重庆市本科高校一流专业建设点

2023年软科排名为A类专业
产品设计专业为重庆市本科高校一流专业建设点,2023年软科排名为A类专业。该专业培养能将现有科学技术、生产工艺、材料、审美、文化、经济规律等进行综合思考,使其得到最佳整合而进行新产品开发设计的专业人才,并且当产品的广告、宣传、包装、企业形象、展示设计、环境设计等需要时,亦能付出其特殊才能的复合型设计人才。
学生获得IF设计奖
明月湖国际智能产业科创答辩
设计系学生在企业参观学习
水上垃圾回收无人装置设计

视觉传达设计专业
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2023年软科排名为A类专业
2023年软科排名为A类专业。视觉传达设计专业强调设计学、艺术学和数字设计与艺术传播等学科交叉,依托“数字设计与艺术传播”重庆市“十四五”重点学科,以五维可视化媒介传播信息的呈现方式,提炼出“文创设计”、“数字艺术设计”与“艺术与传播”三个教学核心,坚持“厚基础、宽口径、崇素质、重创新”的复合型、创新型现代设计人才培养创新理念,形成继承发展、跨界融合、协同创新的专业发展模式。

绘画专业(艺术类、文理兼收)
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国家本科一流专业建设点
该专业为国家本科一流专业建设点,下设中国画、油画方向,培养具备中国传统文化素养、现代艺术理念、全面理论知识与绘画基本技能,具备从事中国画、油画以及相关专业艺术创作、美术教学与科研活动的能力,适应社会文化发展需要的综合型美术人才。
中国画方向
油画方向

舞蹈表演专业(艺术类、文理兼收)
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国家本科一流专业建设点
2023年软科排名为A类专业
该专业为国家本科一流专业建设点,2023年软科排名为A类专业。培养具有中国古典舞、民族舞知识、素养与基本技能,具备舞蹈文化传播及学术研究能力,能在专业团体、高校、中等学校、文化艺术馆等企事业单位从事舞蹈表演、教学、编创及群众文化宣传、组织等工作,德、智、体、美全面发展的舞蹈专业高级人才。

音乐表演专业
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(声乐方向)(艺术类、文理兼收)
培养具有较丰富系统的音乐基础理论、较强音乐表演能力和良好的人文素养,适应面广、综合能力强、富有活力并能在专业文艺团体、艺术院校、艺术研究单位、文化机关、社会艺术机构等部门从事表演、教学、研究及组织各类音乐活动的高级专门人才。

就业与升学情况

NO.1升学情况
境内升学:艺术学院本科毕业生境内升学占本科毕业生总数的25%左右(其中17%左右为免试攻读硕士研究生)。
境外深造:艺术学院境外升学占本科毕业生总数的10%左右。境外深造本科毕业生中多数去往斯特大学等QS排名世界前50位的高校录取,此外多位毕业生选择去往英国皇家艺术学院、英国建筑学院、香港理工大学等留学深造。

NO.2就业情况
艺术学院本科毕业生总体就业流向呈现多元化分布,与学院专业设置、学科发展特色及人才培养定位相契合,被长安汽车股份有限公司等世界500强、比亚迪股份有限公司等中国500强、中建铁路投资建设集团有限公司等中央企业录用。


体育学院简介及专业设置       http://sports.cqu.edu.cn/
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专业设置:体育教育

院长寄语
体育学院院长 刘斌

数字化浪潮正在深刻重塑全球体育发展格局,对中国体育健儿提出了更高的要求和更为严峻的挑战。重庆大学体育学院以培养“适应和引领未来体育强国事业的高水平复合型人才”为己任,愿在充满活力和激情的青春年华与你相约,共同追求卓越。

我们坚信体育远不止是对人体极限的竞技挑战,它同样承载着深厚的精神价值和文化意义。在重庆大学体育学院,你不仅有机会学习最前沿的体育科学知识,还能亲身体验到最先进的训练技术和理念。我们致力于探索体育与人类健康、心理、社会互动的复杂联系,从而全面提升你对体育的认识和实践能力。通过四年的学习和实践,你将能更深入理解体育在现代社会中的多重角色,为未来的挑战做好准备。

衷心欢迎大家报考重庆大学体育学院,与我们携手追求卓越之道,共同铸就充满智慧与激情的未来!

学院介绍历史渊源

合作与专业建设

1936年创办体育科,开始培养体育专门人才

1951年与西南师范学院体育科合并

1979年恢复本科招生

2001年与重庆市体育局联合办学,获批体育学一级学科硕士授权点,探索新的办学模式

2002年体育教育训练学硕士点研究生招生

2007年高校教师在职攻读硕士学位班招生

2010年体育专业硕士招生

2019年体育教育专业获批为重庆一流专业建设点

2022年体育教育专业获批为国家一流专业建设点

2025年运动训练专业招生

师资力量

体育学院现有专任教师56人,其中教授4人,副教授26人,讲师24人,助教2人,博士9人,硕士生导师15人。其中,奥运冠军1人,世界冠军4人,国际级裁判4人,国家级裁判7人,体育场馆建设咨询专家1人。学院充分利用综合大学的优势,聘请校内外专家学者担任主讲老师、兼职教授。形成理论与实践相结合的高层次师资队伍,成立专门的体育专业硕士学位导师组。

经过多年的建设,重庆大学体育学科已经形成了具有一定实力、结构合理、团结进取、富有朝气的学术队伍。高学历人才逐渐涌现,师资结构更加优化。

培养特色

“重素质”
依托“双一流”综合性大学平台,加强学科交流,鼓励学生通过第二专业选修,跨专业深造;实施学业导师制,指派经验丰富的老师连续四年跟踪培养和指导;组织各类社会实践活动,培养提高学生综合素质和能力。

“抓创新”
创新创业人才培养出众。为学生开展创新创业培训课程,开展职业生涯培训,开展学术讲座等培养出一批优秀创新创业人才,近年来获得重庆市第三届大学生创新创业大赛一等奖和全国大学生创新创业大赛二等奖的好成绩,学生毕业后创业成功率较高。

“促交流”
为了专业硕士学位建设,我们走国际化道路,不断加强与世界体育强国学习与交流。近年来我院组织了跆拳道研讨班赴韩国庆熙大学研讨学习。

“强专业”
培养学生精湛的专业技术技能是我们突出的一个亮点,通过理论与实践相结合,专项设置与社会需求相结合,实现学生的专业特色发展。在四年本科学习期间,通过专项小班精准培养,大批专业学生从零基础成长为优秀专业人才,并多次在全国大学生比赛和重庆市大学生运动会上获得篮球、足球、网球、羽毛球和健美操等项目的优异成绩。


体育教育专业
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体育教育专业旨在培养具备多重能力和高度素养的复合型人才。

理想信念的坚定是这一专业的核心要求,学生将通过系统的思想政治理论课程和实践教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,成为社会主义事业的坚定信仰者和传播者。同时,培养学生具备高度的社会责任感,意味着该专业学生不仅要关心自身成长,更要关注社会发展,为国家和人民的利益奉献自己的力量。

学生将接受全方位的教育,包括科学和文化素养的培养。在科学方面,将学习现代教育理念和体育学科基础理论知识,了解体育运动的规律和原理,掌握科学的训练方法和教学技巧。在文化素养方面,学生将接受人文社会科学知识的教育,提升自身的人文修养和文化品位,使其具备全面发展的素养。

体育教育专业还着重培养学生的体育运动技能和体育教学能力。通过系统的体育训练和教学实践,学生将掌握多种体育运动技能,提升自身的竞技水平;同时,学生还将学习教学理论和方法,培养较强的体育教学能力,能够胜任各类学校体育教学、课外训练和竞赛工作。
将学生培养成为复合型创新创业人才。除了具备丰富的体育教学和运动技能,学生还将学习学校体育科学研究和管理知识,为未来从事学校体育科学研究、学校体育管理等方面工作打下坚实的基础。成为推动体育事业发展、服务国家教育事业的中坚力量,为培养更多身心健康、全面发展的新时代青少年作出贡献。

就业及升学
2022年教育部颁布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,该课标已经将《体育与健康》列为义务教育中很重要的课程,课时总比例大幅上升,体育教育人才需求量大。
重庆大学体育学院体育教育专业具备“双一流”综合性大学优势和系统的体育教育培养体系,学生的升学率高、就业市场大、就业前景乐观。近年来,本科毕业生推免研究生比例20%以上,本科生升学率近40%,硕士研究生深造人数也逐年增加,近三年的平均去向落实率在95%以上,毕业学生被选拔到国安局、警备局、消防学校、体育局、各省市重点中小学等单位工作。


美视电影学院简介及专业设置       http://www.msfilm.cqu.edu.cn/
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学院简介

美视电影学院成立于2000年,位于重庆市沙坪坝区重庆大学A校区,坐落于美丽的民主湖畔,现有在校本科生近1000人、硕士研究生200余人,专任教师56人、教授9人、副教授21人。学院还从学界、业界聘请了多位知名专家学者、导演、制片人、演员、主持人担任客座教授和兼职硕士生导师。

学院自建院以来,坚持吸纳世界电影教育和中国电影教育先进理念,积极建立符合中国特色和西南地区社会历史文化特点的电影专业教育教学机制,为中国电影事业培养了众多专业人才。很多毕业校友活跃在影视行业前沿,其专业能力和探索精神得到了社会认可和赞誉。

“戏剧与影视学”被评为重庆市“十二五”“十三五”“十四五”重点学科;目前,学院与本校大数据与软件学院共建有省级科研基地:“影视数智技术与艺术重庆市重点实验室”,学院与本校新闻学院共建“重庆市新闻传播与影视艺术特色学科专业群”,还设有重庆大学文化创意产业研究院。

学院学科特色鲜明,在学科发展、队伍建设、人才培养以及 科研实践等方面都取得了可喜成绩,已经发展成为专业设置齐全、师资力量强、人才培养质量高、办学规模大、在全国有广泛影响的综合性电影学院。

学院的发展目标是:按照重庆大学“双一流”建设目标,将学院建设成为集教学、科研、创作为一体的影视艺术教育高地和国内一流、国际知名的电影学院。

人才培养

学院人才培养总体目标是:

以“教学、科研、创作”三位一体的办学模式,培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质、国际化”具有创新思维和实践能力的复合型高级影视人才。

学生在校学习期间按《重庆大学学籍管理规定》实行学分制、主辅修制、优异生制及奖学金制等。学院与国内影视媒体、制作单位、艺术院校及国外主要影视艺术院校建立了良好合作关系。

看百年电影

读千卷诗书

行万里征程

表演专业介绍
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本专业面向国内和国际戏剧影视演艺行业,培养具备现代审美意识、热爱文化艺术事业、有良好道德品质、积极敬业精神,既具有深厚的中华民族文化底蕴和较丰富的艺术修养、又具备扎实的专业基础理论知识和表演技巧,能适应多样化演艺市场的复合型高级影视人才。毕业生能在文艺团体、电视台、电影厂、影视制作公司、文化管理机构、专业院校以及相关的艺术部门,从事表演、编导或专业教学等工作。

播音与主持艺术专业介绍
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本专业以新闻传播学、语言文学、艺术学知识为基础、以播音与主持专业知识为核心、以“传媒六艺”(仪、文、说、摄、制、传)为专业能力,培养有理想、敢担当、能吃苦的新时代青年;培养在人工智能时代能够胜任在新媒体、科技公司、新媒体网络、广播电视以及相关部门从事影视宣传工作的创新型语言传播艺术专业人才。

戏剧影视学类专业介绍
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戏剧与影视学类学生第一年主要学习大类学科基础课程和通识教育课程,从第二年起可从戏剧影视文学、戏剧影视导演、广播电视编导中选择主攻专业。
经过第一年的大类培养后,第二年在主修专业中加强专业特长和个性化培养。
该大类各专业毕业生在影视领域内取得较好的职业发展,表现出良好的竞争潜力。

戏剧影视文学专业介绍
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本专业面向影视文化产业,培养热爱影视艺术事业,有良好道德品质、积极的敬业精神,具有深厚的文化艺术修养以及扎实的专业基础知识并系统掌握影视媒介新技术的复合型高级专门人才。本专业注重培养学生系统掌握电影语言和编导的基本理论知识,尤其注重培养学生影视策划和编剧创作方面的能力,以及有效组织创作团队从事影视创意策划、编剧创作、视听设计、影视剪辑及研究、教学等方面的创新实践能力。

戏剧影视导演专业介绍
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本专业培养创作能力扎实并满足数智电影工业制片模式下制作与管理需要的专业人才,培养学生在人工智能参与下掌握社会观察、剧作分析、表演设计、银幕动作设计、视听方案设计等系统和坚实的创作方法,熟悉传统与虚拟制片基本拍摄制作方法,能在剧本策划与写作、导演案头、现场拍摄制作、后期制作等环节于各类视听产品生产机构从事项目策划、编剧、导演、制片管理、剪辑等方面工作的高级创作、制作及管理人才。

广播电视编导专业介绍
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本专业立足于以影视制作为核心的教学理念,依托综合性大学优势,培养热爱影视艺术事业,有良好道德品质和人文与科学素养,具备扎实的专业基础知识并掌握影视媒介新技术的复合型高级专门人才。注重培养学生系统地掌握电影电视以及新媒体发展的基础知识, 以及电视及新媒体节目策划与制作、视听媒体创意、纪录片创作、影视研究等方面的综合实践能力。

培养特色

学院建设
学院专业教学大楼和影视传媒艺术教学实验中心面积达1万余平方米,拥有电视演播厅、小剧场、学术报告厅、电影混音棚、数字拉片室、数字高清非线编实验室、摄影实验室、拟音实验室、计算机辅助设计实验室、舞美设计模型室、化妆实验室、排演室、视听室、形体练功房等设备齐全的教学设施。

国际交流
学院建立了多层次的海外交流渠道,努力开拓学生视野。优秀本科生在读期间可以通过各类校级平台项目申请赴欧洲、 美洲、亚洲及大洋洲的知名高校参加为期3个月、6个月到1年不等的海外交换项目。
学院自设短期访学项目,为学生提供到海外高校参观学习的机会。学院与加拿大、俄罗斯、西班牙、瑞士、澳大利亚等多所高校签署了合作备忘录,不定期邀请合作高校的专家来学院讲学,开展交流。

升学与就业
美视电影学院紧密围绕立德树人根本任务,主动契合时代需求,以培养高水平、高素质、专业化戏剧影视艺术人才为目标,自建院以来已累计为国家和社会输送了数千名优秀毕业生。
学院本科毕业生就业前景广阔,每年约有30%左右的学生在国内外知名高校深造,毕业学生主要在各影视剧组、影视制作公司、电视台、电台、文艺表演团体、广告传媒机构、文化传播公司以及互联网企业等单位从事导演、表演、主持、策划、编导、摄影等工作。


弘深学院简介及专业设置      
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弘深学院

国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,重庆市基础学科人才培养示范基地,重庆大学本科教育教学改革基地,重庆大学拔尖创新人才培养特区。秉承“弘德博学、深思笃行”院训,遵循“塑品德、厚基础、重创新、国际化”的培养理念,培养综合素质优秀、学科基础扎实、创新能力突出、国际视野宽广的拔尖人才,造就具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀,能够勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的未来科学家。现开设计算机拔尖班(计算机科学与技术专业)、数学拔尖班(数学与应用数学专业)、物理拔尖班(物理学专业)3个班级/专业。

培养模式

采用“专业+微学位”学科交叉培养模式,实现跨学科跨界培养,引导学生快速进入专业研究前沿,让拔尖学生快成才。计算机拔尖班学生,主修“计算机科学与技术专业”+选修“数学微学位”;数学拔尖班学生,主修“数学与应用数学专业”+选修“人工智能微学位”;物理拔尖班学生,主修“物理学专业”+选修“人工智能微学位”。在获得主修专业毕业证书和学士学位证书的同时,修满相关专业微学位规定课程,获得重庆大学相关辅修专业证书。

采用“3+1+N”本博贯通培养机制,实现学制学位贯通培养,让拔尖学生早成才。其中,“3”是前三年的基础课程学习、创新实践训练、书院通识教育和国际合作交流;“1”是第四年进行本研衔接培养,完成第四年本科学习,修读研究生课程;“N”是进入研究生阶段学习,利用2年时间攻读硕士学位、4年时间攻读博士学位(满足继续深造和毕业条件)。

毕业生去向

鼓励学生优先赴世界一流大学深造学习,近三届毕业生继续深造比例超过80%,进入加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学、卡耐基梅隆大学、剑桥大学、伦敦大学学院、新加坡国立大学、香港大学、清华大学、北京大学等境内外著名高校和科研机构继续深造学习。

培养特色

学校统筹全校优质资源,配备高水平师资,采用更加先进的培养理念、培养模式、培养机制及培养举措,加强拔尖人才培养,实现拔尖学生快成才、早成才、成英才。

◆注重大师引领:邀请热爱教育、造诣深厚、德才兼备的学术大师参与拔尖人才培养。深入实施导师制,设立学业导师、科研导师和书院导师。

◆实施书院模式:邀请院士担任书院院长,组建导师工作团队,厚植成长成才沃土,加强师生心灵沟通,促进学生的价值塑造和人格养成。

◆推进学研融合:强化学习与科研结合,构建四年不间断创新实践训练体系,开展有组织的高水平科研训练,培养学生创新能力。

◆加强科教协同:实施科教协同育人计划,深化与高水平科研院所深度合作,科教协同培养高水平人才。

◆深化国际合作:汇聚全球优质资源,加强与世界顶尖名校合作,培养学生国际化能力,奠定进入世界名校学习基础。


备注:弘深学院2023年申请指南及选拔办法,请详见重庆大学录取通知书随件资料和弘深学院网站“新生选拔”栏目相关通知(http://hshc.cqu.edu.cn/)。




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