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文化理念:至爱至美
“至”,本意为到,引申指到达了极点,完全达到,又引申指极、最。“爱”是教育的灵魂,点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱;“至爱”是在爱中感悟生命、收获成长、止于至爱,用父母的关爱之心、教师的仁爱之心、社会的博爱之心,启人心智、助人成长。“美”是艺术设计的特质,创造实用而美的生活方式是设计师的天职。“至美”要求艺术设计人才具有高尚的情操、较高的文化素养、审美水平,不仅能够创造美的艺术作品,而且要有美的心灵、美的语言、美的行为,能辨善恶、识美丑。
校训:致用致美
“致用”出自《周易》“精义入神,以致用也”,“致用”即“学以致用”,有重实功实用之意,将学与用有机地结合起来,是一种重要的治学态度。“致美”出自《论语.泰伯篇第八》“恶衣服而致美乎黼冕”,“致美”即努力达到美的境界。“致用致美”是指高职艺术设计教育培养的是掌握艺术设计技能和具有崇高理想、高尚品德、较高审美格调的创意型工匠和非遗传承人。
办学理念:文化强校,特色立校
坚守传统工艺美术和现代艺术设计专业特色,坚持为区域经济高质量发展和文化创意产业转型升级服务的办学方向不动摇,坚持为文化创意产业走向全球产业中高端提供坚实的技术技能人才支撑和技术支持。在专业建设上专注文化创意产业,形成深厚的办学底蕴;在人才培养上聚焦文创产业高端,培养高端创新型复合型人才;在社会服务上对接国家重大战略,从而坚定不移地走出一条文化气质浓厚,特色发展、高质量发展的办学之路。
校风:大爱大美
孔子提出“仁者爱人,大爱无疆”的思想,“大爱”提倡的是一种博爱精神,旨在引导师生立志扎根人民,奉献国家,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。“大美”语出《庄子·知北游》。有云:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。”即美的事物到了极致,不是言语能表达出来的。大美的宗旨在于弘扬追求至美的境界。大爱无疆、大美无形,“大爱大美”显示了学校追求美育、坚持以美育人、以文化人的目标,彰显了我校学生的人文素养和审美水平。
教风:精业精美
“业精于勤而荒于嬉”,精业是一种高超的工作态度,是爱岗敬业的重要体现,做学问要博学、要业精、要日新,要扎扎实实。“精美”,要求教师树“为师先为学,为学先为人”理念,引导教师为人当有格,应该努力做到品行美好、情趣高雅。
学风:尚真尚美
“尚真”就是学生追求真知,探求真理,臻于完善,强调学生学习要理论联系实际,脚踏实地,注重实效标。“尚美”就是要追求心灵美、语言美、行为美,树立远大的理想和奋斗的目标。“尚真尚美”既是我校广大学子在学习过程中所表现出来的精神风貌的真实写照,同时也是我校学子之理想追求。
宗旨使命:传承优秀文化,服务文化强国
传承和保护中华优秀传统文化、湖湘特色传统美术、传统手工技艺,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,切实履行文化传承创新的高校职能,将学校打造成为中华优秀传统文化传承发展高地,文化创意产业人才培养高地。支撑文化创意产业高质量发展,引领文化传承创新示范,成为文化创意产业走向全球高端的“助推器”,为“服务文化强国”提供智力支持。
目标愿景:创意工匠摇篮,湖湘文化高地
扎根湖湘大地、聚焦文化创意产业链高端,弘扬精益求精的工匠精神,以培养艺术设计创新型、复合型、国际化人才为核心,培厚工匠精神土壤,搭建创意工匠培养平台,形成创意工匠培养良性循环,铸造新时代的“创意工匠摇篮,湖湘文化高地”。
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