商丘职业技术学院 交通学院简介及专业介绍和主要课程建设

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交通学院是我校发展速度最快、就业形势最好的二级学院之一，毕业生社会需求旺盛，就业前景广阔，专业前身可溯源到始建于1995年的原商丘工业学校汽车运用与维修专业，现有在校生1392名。现开设有新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与试验技术、汽车电子技术、汽车智能技术专业、智能网联汽车技术等6个专业，其中新能源汽车技术专业群是我校唯一一个河南省高水平专业群；2019年，我校新能源汽车技术专业成为教育部首批河南省高职院校唯一的新能源汽车专业领域“1+X”证书制度试点专业，依托新能源汽车技术专业，我校建有教育部新能源汽车关键技术协同创新中心、河南省新能源卡车能量管理工程研发中心；汽车检测与维修技术专业是国家级骨干专业、河南省特色专业、教育部提升专业社会服务能力重点建设专业，依托汽车检测与维修技术专业，我校建有河南省高校车辆诊断工程技术研究中心；汽车智能技术专业和智能网联汽车技术专业是未来世界汽车技术发展的方向和趋势，也是我院重点打造和发展的重点建设专业，专业前景光明。

学院师资力量雄厚，2021年5月，汽车专业教学团队被评为河南省职业院校教师教学创新团队，团队现有专兼职教师51人，其中教授5人，副教授以上高级职称17人，硕士以上学位教师20人,“双师素质”教师36人。河南省教学名师1人，河南省学术技术带头1人、商丘市优秀教师5人，院级教学名师4人，教学能手3人。另外，从企业、行业长期聘用技术专家6名做为兼职教师，重点负责实践类课程教学。建有《纯电动汽车构造与检修》《汽车发动机电控技术》《汽车电气设备构造与维修》《智能网联汽车技术》等8门专业核心课程和精品课程。近年来学院教师主持或参与省级以上科研项目20余项、获得省、市级科研成果30余项，出版各类著作28部，在学术期刊发表论文290多篇。团队成员在全国职业技能大赛、教学能力大赛中曾多次荣获国赛2等奖、省赛1等奖，专业教师辅导学生在国家、省级技能大赛中多次荣获一、二、三奖。

学院拥有大量先进的教学实训、实习设备，以满足实践教学需要。新能源汽车技术专业群拥有的汽车技术服务中心和汽车“理实一体化”教室占地5000多平方米，内有整车、举升机、烤漆房、四轮定位及多种先进的汽车故障诊断仪器，是一个集实训实习、汽车维修、技术培训、技能鉴定、教学科研和社会服务为一体的多功能综合性实训基地。另外还建有新能源汽车动力电池实训室、驱动电机实训室、汽车发动机实训室、自动变速器实训室、整车实训室等26个校内实训室，设备齐全，技术先进，功能完善，设备总值3000余万元。多年来与河南福田智蓝新能源汽车有限公司、宁德时代、上海大众、毕业迪汽车、河南宇通、长城汽车、零跑新能源等20多家国内知名企业建立了长期稳定的合作关系，共建校外学生实习就业“双基地”。

学院办学过程中始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，坚持走“产教融合、校企合作”之路。成功探索出了一套工学结合“2+1”人才培养新模式和“教、学、做”一体化的教学模式，提高了学生的实践动手能力和职业综合素能。实行“人人持证”制度，学生除了获取毕业证之外，还可以取得汽车驾驶、汽车维修、汽车营销保险与理赔、智能网联汽车、低压电工等汽车专业领域的“1+X”职业资格证书。

学院毕业生以其优良的道德品质、熟练的操作技能和良好职业素养，深受社会和企业的欢迎，近年来毕业生一次就业率一直保持在98%以上。不少毕业生已经成为当地的创业典范，为区域经济和社会发展做出了应用的贡献。另外，每年都有相当数量的毕业生通过“专升本”考入河南科技大学、南阳理工大学等本科院校就读。



商丘职业技术学院 交通学院：https://qiche.sqzy.edu.cn/



新能源汽车技术专业

新能源汽车技术专业是教育部重点建设专业、河南省现代学徒制示范点专业和河南省职业教育示范性新兴专业点。2019年，我校被教育部认定为国家首批“1+X”证书制度试点院校，新能源汽车技术专业成为高职院校新能源汽车专业领域国家首批河南省唯一的“1+X”证书制度试点专业。同年，依托新能源汽车技术专业组建的“新能源汽车关键技术协同创新中心”顺利通过教育部认定。2020年作为高水平专业群代表学校成功申报了河南省“双高”工程项目，获批河南省高水平专业群建设单位。2021年，新能源汽车技术专业群虚拟仿真实训基地获批河南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地；新能源汽车技术教师教学团队获得“河南省职业教育教师教学创新团队”称号；2022年组建的“新能源卡车能量管理工程研究中心”获河南省发改委立项建设；同年年底，成功获批国家级职业教育汽车制造类“双师型”教师培训基地。

（1）培养目标：主要培养具备良好的职业道德素质，能从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理等工作的高素质技术技能型人才。

（2）课程设置：汽车传感器原理与检修、单片机与车载网络系统、新能源汽车电力电子技术、汽车构造、纯电动汽车结构与检修、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、混合动力汽车结构与检修、汽车检测与故障诊断技术、汽车保险与理赔、汽车营销实务、汽车维修企业管理等。

（3）就业面向：该专业毕业生主要面对不断发展的新能源汽车制造及应用后市场，可到新能源汽车生产制造厂、汽车4S店、保险公司、汽车检测站、汽车运营管理等部门从事技术与管理工作，并可从事汽车销售、汽车保险、汽车金融及汽车改装等相关工作。学生毕业时除取得毕业证之外，还可获得智能新能源汽车1+X职业技能等级证书、汽车驾驶证等相关资格证书。


汽车制造与试验技术专业

汽车制造与试验技术专业的前身是始建于2005年的汽车检测与维修技术专业，该专业是学校重点建设专业、教育部重点建设专业、国家级骨干专业、河南省特色专业。依托本专业，我校被认定为河南省高职院校汽车专业青年骨干教师培训基地、河南省高技能人才培养基地，并建成河南省高校车辆诊断工程技术研究中心。本专业师资力量雄厚，实训实习条件先进，就业面广，学生就业率和满意度100%。

（1）培养目标：本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握汽车制造与试验技术专业知识和技术技能，面向汽车制造行业汽车装配、车身制造等技术领域，能够从事汽车装配、汽车调试、零部件加工、车身制造、产品质量管理及技术服务等工作的技术技能人才。

（2）主干课程：汽车机械基础、机械制图与CAD、汽车电工电子、汽车概论、钳工综合课、公差与测量技术、汽车焊装、汽车电器设备、汽车制造工艺、汽车装配与调试、焊接综合课、汽车发动机底盘装配综合课、汽车涂装等。

（3）就业面向：主要从事汽车制造企业，从事汽车制造与装配技术工作；汽车及机械制造企业，从事计算机辅助设计、计算机辅助制造工作及数控设备调试、维护与操作的工作；汽车制造企业或服务公司，从事汽车配件的管理工作；汽车及机电制造企业，担任生产车间（工段）或技术部门的技术管理工作。 学生毕业时除取得毕业证之外，还可获得汽车装配制造、试验1+X职业技能等级证书、汽车驾驶证等相关资格证书。


汽车电子技术专业

随着汽车工业的发展，汽车上的电子装备已经占到整车成本的30%-50%，在一些高档轿车上，电子产品的成本甚至达到整车的50%以上。现代汽车已不再是传统的机械产品，电子化、智能化、新能源已经成为现代汽车标志和趋势。主动悬架系统、车辆动态稳定系统、智能防撞系统、智能巡航系统、人机交互系统、自动泊车系统、自动驾驶系统、城市安全系统、线控技术、车载网络技术、全球卫星定位系统等在现代汽车上大量普及，未来汽车上70%的革新将来自汽车电子技术及产品。汽车工业的电子化发展给汽车售后体系的从业人员提出了前所未有的高要求，即懂机械又熟悉汽车各电子控制系统。目前我国符合汽车行业发展的高素质高技能型应用人才及其匮乏，缺口巨大。

（1）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握汽车电子电气、电控系统的构造、工作原理、维修和故障诊断的知识与技能。具有汽车机电维修，汽车电子产品的安装、调试、检测、维修等技术服务能力；具有汽车电子产品研制、检测与鉴定技术能力，同时具有汽车营销服务、保险理赔等方面能力，可从事汽车机电维修、汽车电子产品的辅助性研发工作，也可从事汽车电子产品生产企业的生产管理、质量管理和产品销售等工作的高素质技术技能型人才。

（2）主干课程：汽车电工电子技术、汽车构造、汽车单片机技术、汽车电器系统检修、汽车底盘及电控系统检修、汽车发动机电控系统检修、柴油发动机电控技术、汽车车身控制系统检修、汽车传感器原理与检修、新能源汽车技术、汽车营销等。

（3）就业面向：毕业生主要面向汽车制造企业、维修企业、汽车改装企业等企事业单位，从事汽车电子设备的生产、检测、维修与技术管理、技术改造和售后服务等工作，也可在与汽车相关的企事业单位从事汽车销售、改装、保险理赔等工作。学生毕业时除取得毕业证之外，还可获取汽车专业领域1+X职业技能等级证书、驾驶证等职业资格证书。


汽车检测与维修技术专业

汽车检测与维修技术专业始建于2005年，该专业是学校重点建设专业、教育部重点建设专业、国家级骨干专业、河南省特色专业。依托本专业，我校被认定为河南省高职院校汽车专业青年骨干教师培训基地、河南省高技能人才培养基地，并建成河南省高校车辆诊断工程技术研究中心。本专业师资力量雄厚，实训实习条件先进，就业面广，学生就业率和满意度100%。

（1）培养目标：拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向生产、管理和服务第一线，在汽车制造、汽车运用与维修、汽车技术服务与营销行业，从事汽车检测、维修、养护、管理、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估、技术咨询、技术服务与营销工作的并具有良好职业道德、创新精神和较强的实践能力等高素质技术技能型人才。

（2）主干课程：机械设计、汽车电工电子技术、汽车故障诊断与维修、汽车装配与调整、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、汽车检测技术、汽车保险与理赔、二手车鉴定预评估等。

（3）就业面向：主要从事汽车生产企业及相关维修企业、生产与销售企业及车辆管理、车辆保险等部门的汽车检测、维修、质量检验、车辆鉴定、二手车评估及技术管理等方面工作。 学生毕业时除取得毕业证之外，还可获得汽车维修工、汽车领域1+X职业技能等级证书、汽车驾驶证等相关资格证书。


汽车智能技术专业

依托中国制造2025国家战略，在国家《汽车产业中长期发展规划》中指出，推进智能化、数字化技术在企业研发设计、生产制造、经营管理、售后服务等关键环节的深度应用。从2020年开始，汽车产品加快向电动化、轻量化、智能化和网联化的方向发展。因此在国家发展智能汽车战略的背景下，汽车智能技术专业面向汽车智能产业发展的最前沿，是学校新能源汽车技术专业群的核心专业。

（1）培养目标：面向汽车智能产业，培养与我国社会主义现代化建设相适应的在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有良好职业道德素质，掌握汽车智能技术领域的基本知识，具备汽车智能电子系统及电器设备的装配、调试、标定、检测、维修以及智能网联汽车维护与测试等能力，能在汽车智能系统技术服务企业或事业单位的生产、服务一线从事智能汽车制造及汽车智能电子产品装配、调试、维修、标定等工作的应用型高素质技术技能型人才。

（2）主干课程：汽车电工电子技术、汽车电气系统检修、汽车电控技术、汽车单片机与车载网络技术、智能网联汽车技术概论、汽车线控底盘技术、智能汽车传感器的装调与检测、智能汽车电子产品设计、智能汽车ADAS技术等。

（3）就业面向：主要面向智能汽车生产、制造企业，也包括售后技术服务企业、信息技术企业等行业，从事智能产品装配、调试和质检、汽车智能产品研发助理等工作，可成为无人驾驶汽车调试工程师、无人驾驶装配工程师。也可以根据学生的个性化学习，培养成为道路测试安全员、汽车底盘改装师、汽车营销师等。 学生毕业时除取得毕业证之外，还可获取智能网联汽车检测与运维1+X职业技能等级证书、汽车驾驶证、低压电工证等职业资格证书。


智能网联汽车技术专业

在万物互联、人工智能正在被广泛应用的技术背景下，汽车电动化、智能化、网联化、共享化已成必然趋势。智能网联汽车技术专业围绕汽车智能化、辅助驾驶、无人驾驶等前瞻技术，已完全超越传统汽车的技术范畴，与人工智能、信息通信、大数据等新技术和新产业跨界融合，构建了新的汽车生态产业链。为适应汽车产业快速发展的要求，培养一批掌握智能网联汽车技术的跨界、跨领域、跨行业的高素质技术技能人才，我院时刻紧跟行业发展布局，及时调整专业方向，开设智能网联汽车技术专业，培养出符合市场需求的具备智能网联汽车技术的高素质技术技能应用型人才，促进学校内涵式建设与发展。

（1）培养目标：面向智能网联汽车制造、汽车智能产品装调、车联网产品应用等相关领域，培养政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的汽车智能控制理论知识和熟练运用现代汽车设备对智能汽车进行组装、测试、故障诊断和维修的技术技能，能从事智能汽车产品辅助研制、智能传感器检测与调试、汽车智能系统性能测试、售后技术服务与管理等岗位工作，具有创新精神的应用型高素质技术技能人才。

（2）主干课程：智能网联汽车技术、智能汽车传感器测试装调、智能座舱调试与装配、环境感知与自动驾驶技术、智能汽车综合故障诊断综合实训、ROS原理与智能驾驶技术、线控底盘构造与检修、动力电池及管理系统、驱动电机及控制技术、新能源汽车整车控制系统检修、新能源汽车辅助系统检修、智能汽车装配与调试、智能汽车综合性能检查等。

（3）就业面向：在智能网联及无人驾驶汽车主机厂和零部件组装与调试企业从事汽车电子系统辅助研发、生产、装调、检修及测试工作，在智能网联汽车整车制造企业从事汽车安装调试、车辆测试、车联网综合测试工作，在智能网联汽车修理与维护企业从事汽车辅助研发、安装调试、参数标定、维修检测及保养等工作。

学生毕业时除取得毕业证之外，还可获取智能网联汽车检测与运维1+X职业技能等级证书、汽车驾驶证、低压电工证等职业资格证书。

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交通学院主干课程介绍

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智能网联汽车技术主干课程介绍

1．智能网联汽车环境感知技术（B类课程）

课程目标：掌握智能网联汽车环境感知系统的基本组成、原理和故障诊断方法。

内容简介：智能网联汽车环境感知系统所包含的传感器，摄像机，激光雷达，毫米波雷达，超声波传感器雷达和天线等感知层面的传感器工作原理与作用，相关系统的故障诊断策略与检修方法；智能网联汽车感知层面的技术平台使用与开发。

2．智能汽车线控底盘构造与维修（B类课程）

课程目标：掌握线控底盘的结构、种类、组成、工作原理等基础理论，会检测分析常见故障，提升故障分析、诊断和检修的能力。

内容简介：汽车底盘及线控系统认知；线控转向系统、线控制动系统、线控驱动系统及部件生产组装、调试、测试和整车安装、调试、测试；各线控系统标定；各线控系统故障诊断；整车底盘线控系统综合测试与故障诊断等。

3．智能网联汽车车载网络技术（B类课程）

课程目标：掌握智能网联汽车精准定位的技术要求，掌握自动驾驶高精度地图的定位实践方法。

内容简介：智能网联汽车精准定位技术标准要求，高精度地图与车辆定位技术，车载通讯系统与汽车定位技术，自动驾驶车辆高精度地图绘制与定位实践。

4.智能网联车先进驾驶辅助系统原理与检修（B类课程）

课程目标：能够依据汽车资料（例如电路图和维修手册等），独立地对智能汽车驾驶辅助系统进行检查维护、检测、诊断、分析和维修等。

内容简介：智能汽车辅助驾驶系统技术介绍、智能汽车辅助驾驶系统结构与控制策略、传感器校准与调试、智能汽车辅助驾驶系统性能检查与保养、智能汽车辅助驾驶系统检测及电路故障诊断分析。

5.自动驾驶汽车技术（B类课程）

课程目标：能够理解自动驾驶汽车全局路径规划与汽车行为决策，掌握自动驾驶汽车操作平台控制能力。

内容简介：自动驾驶汽车概念与分级，驾驶汽车规划与控制，全局路径规划，车用高精度地图与导航技术，路径规划算法分析，车辆行为决策，交通环境行为预测，安全评估算法，无人驾驶行为决策系统，车辆运动规划。

6.智能网联汽车改装技术（B类课程）

课程目标：能够依据汽车资料（例如电路图和维修手册等），对非智能汽车加装或辅助驾驶车辆智能提升。

内容简介：燃油车汽车构造；电动汽车构造；智能网联汽车基础知识；智能网联汽车配套硬件；智能汽车故障诊断仪器与常用设备的使用；汽车智能网联系统总成的故障诊断与排除。

7.智能网联整车装配与测试（B类课程）

课程目标：能够对智能网联汽车整车进行组装和综合测试。

内容简介：智能网联汽车整车综合测试、评价认知；智能网联汽车交通法规遵守能力测试；智能网联汽车应急处置与人工介入测试；智能网联汽车综合驾驶能力测试；智能网联汽车网联功能测试；智能网联汽车整车循环工况测试等。

8.车联网技术与应用（B类课程）

课程目标：掌握车联网定义与概念，往年汽车通讯标准与架构，认知车联网发展趋势以及传输与安全技术。

内容简介：车联网的概念与应用，交通安全典型应用场景，自动驾驶典型应用，车联网的发展历程，国际车联网发展规划，国内车联网发展基础与现状，车联网的构成，V2X的优势和发展，DSRC关键技术，LTE-V2X的通信模式，车联网的示范应用。


新能源汽车技术主干课程介绍

新能源汽车技术专业在人才培养上坚持工学结合、知行合一、德技并修，坚持培育和弘扬工匠精神，与区域内新能源汽车行业、企业等开展产教融合，加大校企合作的力度。广泛与郑州宇通客车股份有限公司、河南福田智蓝新能源汽车有限公司、零跑汽车有限公司、北汽新能源汽车有限公司、芜湖奇瑞新能源汽车有限公司等大型企业开展产教融合，建有校外实训基地26个。校企共同组建课程开发小组，联合引入相关国家和行业标准，同时与1+X证书制度相结合，依据企业岗位典型工作任务和流程，吸纳企业的新技术、新工艺和新规范，设计和重构课程内容。建立了“课程模块化、内容项目化、项目岗位化”的课程体系架构模型，将所学专业课程分解成若干模块，再将每个模块分解成若干岗位，每个岗位再次分解成若干技能项目，开发学徒制实训项目。与此同时又与1+X证书制度的理念相结合，将职业能力课程模块与“X”技能证书培训、考核模块对接，专业教学标准与职业技能等级标准对接，职业教育与职业培训融通，开发出汽车专业领域初、中、高三级1+X课证融通的课程体系和新能源汽车技术专业的职业技能等级证书的1+X课程体系。

校企共同开发的《纯电动汽车结构与检修》教材获批河南省立体化教材，以活页和工作手册出版的《新能源汽车高压安全与防护》、《纯电动汽车结构与检修》两本教材申报了“十四五”职业教育国家规划教材。开发了包括课程标准、案例库、微课、电子课件、试题库等在内的500多个教学资源，并在课程网站上建有《纯电动汽车结构与检修》、《汽车电器设备构造与维修》2门省级精品在线开放课程。


新能源汽车技术专业核心课程目标及内容简介

1.汽车传感器原理与检修（B类课程）

课程目标：掌握汽车常用及新型传感器的作用、结构、工作原理和检修方法等

内容简介：氧传感器结构及工作原理与检修；进气流量传感器结构及工作原理与检修；进气压力传感器结构及工作原理与检修；进气温度传感器结构及工作原理与检修；曲轴位置传感器结构及工作原理与检修；凸轮轴位置传感器结构及工作原理与检修；冷却液温度传感器结构及工作原理与检修；爆震传感器结构及工作原理与检修。

2.汽车电子控制技术（B类课程）

课程目标：掌握汽车电子控制系统的基本组成、原理和故障诊断方法。

内容简介：发动机微机控制系统的故障诊断策略；发动机微机控制燃油系统的检修方法；发动机微机控制点火系统的检修方法；发动机微机控制进气系统的检修方法；发动机微机控制排放系统的检修方法；发动机综合故障诊断的方法与技巧；自动变速器的基本组成、结构及工作原理；自动变速器的装配调整方法；自动变速器的故障诊断方法； ABS系统中油压调节器、车辆转速传感器的构造、工作原理、检测部位及方法； ABS系统的故障码诊断法、万用表检测诊断法；电控悬挂的结构、组成和工作原理；电控悬挂检测诊断方法与技巧；动力转向系统的结构、组成、工作原理；动力转向系统的检测与诊断。

3.纯电动汽车结构与检修（B类课程）

课程目标：能够依据汽车维修资料（例如维修手册等），独立地对纯电动汽车机械系统及主要高压部件进行拆装、检测、维修、维护保养等。

内容简介：纯电动汽车汽车类型及特点；纯电动汽车三电系统结构原理与拆装；新能源汽车高压附件系统结构原理与拆装；纯电动汽车底盘技术（拆装、检测、维修与维护保养）。

4.新能源汽车辅助系统检修（B类课程）

课程目标：能够依据汽车维修资料（例如电路图和维修手册等），独立地对新能源汽车主要辅助系统进行检测、诊断、分析和维修等。

内容简介：新能源汽车暖风与空调系统；新能源汽车制动系统；新能源汽车电动转向系统；新能源汽车自动起停系统；新能源汽车车载网络与互联网系统

5.新能源汽车驱动电机与控制技术（B类课程）

课程目标：能够依据汽车维修资料（例如电路图和维修手册等），独立地对新能源汽车驱动电机系统进行检查维护、检测、诊断、分析和维修等。

内容简介：新能源汽车驱动电机总成拆装、性能检查保养、检测、故障诊断分析与维修；新能源汽车驱动电机控制系统保养、检测、故障诊断分析与维修；新能源汽车驱动电机冷却系统检查保养、检测、故障诊断分析与维修；新能源汽车驱动电机系统性能及电路故障诊断分析。

6.新能源汽车故障诊断（B类课程）

课程目标：能够依据汽车维修资料（例如电路图和维修手册等），独立地对新能源汽车综合故障进行检测、诊断、分析和维修等。

内容简介：新能源汽车故障诊断基础知识；新能源汽车故障诊断仪器与常用设备的使用；

新能源汽车动力系统总成的故障诊断与排除；新能源汽车底盘各系统总成的故障诊断与排除；

新能源汽车电器及电子控制系统的故障诊断与排除。

7.汽车单片机与车载网络技术（B类课程）

课程目标：能够理解汽车单片机概念，掌握单片机工作原理与实训，具备制备单片机成品的能力。

内容简介：掌握单片机的内部结构、工作原理与典型应用系统；掌握单片机的指令系统和程序设计方法与技巧；掌握单片机接口技术及应用；掌握汽车单片机与电子控制单元的应用；掌握控制器局域网（CAN）的工作原理及应用；掌握FlexRay、LIN、MOST网络的工作原理及应用；掌握汽车总线故障的诊断与维修方法。

8.新能源汽车储能装置与管理系统（B类课程）

课程目标：掌握新能源汽车储能装置类型和结构以及储能装置的管理系统。

内容简介：电动汽车动力电池的种类及原理；电动汽车动力电池的性能；电动汽车动力电池系统；典型的动力电池系统结构；动力电池系统的管理。


汽车智能技术主干课程介绍

1．汽车电器设备构造与维修（B类课程）

课程目标：掌握汽车基础电器的结构、工作原理及常见故障机理，能够掌握汽车电器和电路检修的一般规律。

内容简介：汽车电源系统、启动系统、灯光与信号系统、辅助电器系统等的组成、工作原理与日常使用维护。

2.汽车发动机电控技术（B类课程）

课程目标：掌握电控发动机的基本组成、原理和故障诊断方法。

内容简介：内容包括电控发动机的基础知识及概述，包含电控发动机组成、各系统的工作原理、检测方法以及常用工具仪器等，以亚、欧、美常见车型为主体，以国产典型发动机为主要对象介绍各车系电控发动机的结构、组成与检测方法。

3.汽车底盘电控技术（B类课程）

课程目标：掌握汽车各底盘电控系统的结构组成、控制原理及故障诊断方法。

内容简介：对底盘电控系统的结构及检修方法进行系统讲解，内容包括电控自动变速器、新型电控变速器、电控防抱死制动系统、电控驱动防滑系统、电控悬架系统、电控动力转向系统等。

4.汽车车身电控技术（B类课程）

课程目标：掌握汽车车身电控系统中的各组成部件的结构、各组成部分的工作过程和原理，能够对车身电控系统存在的故障进行检测和排除。

内容简介：主要包括汽车电动座椅与电动后视镜、电动车窗、天窗和雨刮系统、汽车中央门锁与防盗系统、汽车行驶安全系统、汽车灯光控制系统、汽车巡航与导航控制等内容。

5.汽车车载网络与通信技术（B类课程）

课程目标：让学生熟悉车载网络技术的应用背景、功能、特点，以及网络技术在汽车上的应用情况、发展趋势等内容；并掌握车载网络系统的故障与检修相关技能。

内容简介：汽车电子与车用总线的基础知识；计算机网络和控制总线的基本概念和基础知识；汽车网络的结构与特点；CAN线、LIN线的规范、应用及其检测方法等。

6.汽车故障诊断与维修（B类课程）

课程目标：能够与1+X证书制度相结合，培养学生掌握现代汽车综合性能检测的原理、方法、标准及汽车检测仪器、设备的使用；掌握现代汽车综合故障波形分析、数据流分析、故障码读取等先进故障诊断方法，并具备分析故障、故障诊断故障及排除故障的能力；具有查找相关技术资料的能力，为今后从事汽车检测与维修工作奠定坚实的实践基础。

内容简介：汽车故障诊断的基本工具、基本仪器设备的使用保养方法；汽车故障诊断的基本思路；发动机故障诊断、底盘故障诊断、车身故障诊断、电器电子系统的故障诊断基本方法和基本操作技能；对各类油液等废弃物的处置能符合法规和安全要求。

7.智能网联汽车技术（B类课程）

课程目标：了解智能网联汽车基本概念、技术等级、技术架构、典型应用，形成对智能网联汽车初步但全面的认知。

内容简介：采用新技术、新工艺、新规范，采用典型案例讲解智能汽车相关的各类传感器的功用、结构、类型、工作原理及性能指标、安装与调试方法；智能网联汽车与智能交通系统间的相互关系、各系统组成、功用、工作原理、应用场景等。

8.汽车传感器原理与检修（B类课程）

课程目标：掌握传感器的原理及智能检测技术的典型应用，了解现代智能仪表技术，根据实际工程选择合适的传感器，并能将采集的数据进行分析处理。

内容简介：检测技术基础知识、传感器测量方法、检测装置的基本性能、各类传感器介绍及智能仪表等。


汽车制造与试验技术主干课程介绍

1.汽车车身制造技术（B类课程）

课程目标：了解汽车车身制造技术和制造工艺，学习车身制造的全过程。对汽车车身制造有个初步但全面的认知。

内容简介：汽车车身构造、汽车车身材料、冲裁工艺及冲裁模设计、冲裁成形技术、弯曲成形技术、拉深成形技术、局部成形技术、车身金属覆盖件成形技术、车身高分子材料覆盖件成型技术、汽车车身焊装的质量、车身漆前表面处理、汽车车身涂装概述等汽车车身制造相关内容。

2.汽车试验技术（B类课程）

课程目标：掌握汽车试验的基础知识（包括汽车试验的分类、标准、计划和组织、汽车试验误差与试验数据处理等）及汽车总成与零部件试验（包括发动机、传动系、车轮、前照灯和车速表试验）。

内容简介：汽车基本性能试验、汽车环保试验、汽车可靠性行驶试验、被动安全性试验、地区适应性试验和空气动力特性试验。参考国家最新的试验标准和试验方法，详细介绍了多种汽车试验的目的、类型，试验设备和仪器的基本组成原理、检定方法，试验方法和检测标准等。

3.汽车装配与调试（B类课程）

课程目标：掌握汽车装配的工艺特点、装配特点、基本要领及调试的基本方法。

内容简介：汽车总成装配、汽车总装顺序、汽车制动系统调整与检测、汽车操纵稳定性的调试检测、汽车车速调试检测、其他整车性能检测控制及调整等。

4.汽车制造工艺（B类课程）

课程目标：使学生掌握汽车零部件的机械加工等方面知识，运用所学知识分析和处理生产中出现的一些问题，并初步学会从工艺观点分析和评价汽车零部件结构工艺性。

内容简介：汽车零部件毛培制造工艺、机床夹具与工件定位、汽车零部件机械加工工艺、汽车装配工艺基础知识、汽车典型零部件制造工艺、汽车车身制造工艺及先进制造技术与工艺。

5.汽车生产物流管理（B类课程）

课程目标：掌握汽车物流的基础知识，形成高效的汽车物流管理思维。

内容简介：汽车企业采购物流，汽车企业生产物流，汽车企业销售物流，汽车产品逆向物流，汽车产品的包装、装卸与搬运，仓储与保管，汽车物流运输与配送，汽车物流标准化，汽车物流信息技术，汽车物流绩效评价等。

6.汽车制造质量管理（B类课程）

课程目标：掌握质量管理的基础知识、熟悉国际上通用的ISO9000质量管理体系，树立精益求精的工匠精神。

内容简介：材料与零部件制造质量管理、制造过程的质量管理方法和手段、整车质量管理还介绍了与汽车相关的法律常识，缺陷汽车产品召回管理条例、汽车三包政策、3C强制性产品认证，质量改进的方式与方法等内容。

7.汽车焊接技术（B类课程）

课程目标：了解汽车焊接相关工艺、焊接的基本方法、各种焊接的特点，掌握常见焊接设备的结构及工作原理、能对焊缝质量进行正确的评价。

内容简介：汽车车身焊接技术、手工电弧焊、二氧化碳保护焊、等离子弧焊、电阻焊、焊接工艺的检测等内容。

8.汽车检测技术（B类课程）

课程目标：了解汽车检测站的功用、掌握常用检测设备的使用方法、能正确检测汽车各项性能参数并对检测结果进行评价。

内容简介： 汽车检测站的认识、汽车动力性能检测、汽车经济性能检测、汽车制动性能检测、汽车操纵性能检测、汽车平顺和通过性能检测、汽车前照灯和车速表检测以及汽车综合性能检测等内容。


汽车检测与维修技术主干课程介绍

1．汽车发动机构造与维修（A类课程）

课程目标：掌握和了解发动机的构造和工作原理；熟练掌握发动机总成的拆装工艺、检修检测和调试调整方法

内容简介：本课程讲授汽车构造的基础知识，发动机的工作循环、基本工作原理及主要性能指标；讲授现代汽车发动机的曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃油供给系（以电控汽油喷射式供给系为主）、汽油机点火系、柴油机供给系的构造；讲授典型发动机制作工艺；讲授发动机的各技术标准与维修技术。

2．汽车底盘构造与维修（A类课程）

课程目标：掌握各类汽车底盘整体结构的特点；掌握汽车底盘各总成的结构、工作原理；掌握汽车底盘各总成检测、维修及调整工艺。

内容简介：本课程要求掌握底盘各部分工作原理、指示指标和有效指标，掌握汽车底盘结构、拆装、调整、诊断方法和维修技术。

3．汽车电气设备构造与维修（B类课程）

课程目标：训练学生对汽车电器设备的控制关系、线路连接、拆卸、安装调整以及故障判断与排除；会正确使用和保养工具、量具、检测设备、维修设备。

内容简介：本课程主要学习汽车电气设备的基本知识，掌握汽车电气设备的结构、工作原理和性能特点，能认、读、测试汽车电路及维修。

4．汽车发动机电控技术（B类课程）

课程目标：掌握汽车发动机燃油喷射、点火控制、怠速控制、进气控制、排放控制、二次空气系统、废气涡轮增压系统、电控节气门、巡航控制系统等的基本结构、工作原理、控制电路等基本理论，进行使用和维修的基本操作训练。掌握汽车发动机各电控系统的故障诊断方法，能准确分析故障的原因。

内容简介：本课程主要介绍现代汽车发动机上所使用的电器与电子控制技术及其维修。汽车电子控制技术基础、燃油喷射控制系统、电子点火控制系统、发动机怠速控制系统、发动机排放控制系统、发动机集中电子控制系统及主要的汽车电器和电子控制系统的检测与故障诊断等。

5．汽车底盘电控技术（B类课程）

课程目标：掌握汽车底盘电控自动变速器的组成、结构和工作原理；熟练掌握制动防抱死系统的组成和工作原理；掌握防滑驱动系统的组成、功能与工作原理。

内容简介：本课程主要学习现代汽车底盘电控系统的控制原理与维修技术，主要内容包含汽车自动变速器、无级变速器、制动防抱死系统、防滑驱动系统、电子制动力分配、电子稳定程序控制系统、电控空气悬架系统、动力转向系统等的底盘现代电控技术，剖析其工作原理、检测和检修方法，并介绍常见的故障现象和故障排除方法。通过理论与实践一体化的讲解，力求使知识讲解与维修实践更好地结合，为现代汽车整车维修打下基础。

6．汽车故障诊断与维修（B类课程）

课程目标：掌握发动机无法起动的一些常见故障； 能够自己动手对发动机无法起动一些简单故障排除；掌握汽车跑偏的一些原因；能够自己动手对汽车跑偏的常见故障检测检修；掌握常见汽车不能整车行驶的故障；能够自己动手汽车不能正常行驶的检测检修；掌握车辆动力不足的常见故障；能够自己动手对车辆动力不足的故障的诊断检测。

内容简介：本课程主要学习汽车检测与维修专业教学中的重要课程，它是研究汽车故障机理、汽车诊断理论、方法和检测诊断技术的一门学科。它是以多学科理论、技术为工具，以汽车故障为主要研究内容的一门综合应用学科。通过理论教学使学生系统掌握汽车诊断机理，能进行汽车故障分析，并为维修提供正确方法。使学生具有汽车运用方面专业知识和技能；学习汽车零件修复工艺和方法，掌握汽车各总成、部件的修理方法与操作技能，掌握汽车小修、大修内容，能制定修理方案并组织实施。

7．汽车车身电控技术（B类课程）

课程目标：辨别和说出汽车车身电控系统各部分的名称和功用。能正确识读汽车车身电控系统电路图并分析工作原理。能对前照灯检测控制电路进行检测。能检测信号装置控制电路。能按工艺要求对雨刮器元器件进行拆装与检测。能检测雨刮清洁装置控制电路。能按工艺要求对汽车电动座椅、电动车窗、电动后视镜元器件进行拆装与检测。能检测汽车电动座椅、电动车窗、电动后视镜控制电路。

内容简介：本课程主要学习汽车电子控制系统、汽车空调系列、汽车电动座椅与电动后视镜、电动车窗、天窗和雨系统、汽车中央门锁与防盗系统、汽车行驶安全系统、汽车灯光控制系统、汽车巡航与导航控制、车载网络系统和电动汽车等，为后续课程学习打下基础。

8．汽车检测技术（B类课程）

课程目标：掌握汽车机修、汽车电器的结构、性能、工作原理；能独立完成国产、进口汽车的故障分析判断、检测与维修。

内容简介：本课程讲授汽车检测的相关国家及行业标准。介绍汽车检测站的相关知识，讲授汽车机械损伤的检测方法和一般步骤，以及使用的常见设备。讲授发动机、底盘、电气设备等检测诊断技术及相应的发动机理论与汽车理论知识。要求掌握主要的性能评价指标、检测项目、检测方法、检测标准，并能利用理论进行结果分析，使学生初步具备对机械损伤事故的鉴定的能力 。


汽车电子技术主干课程介绍

1．汽车构造（上）（B类课程）

课程目标：掌握普通内燃发动机工作原理，正确拆装发动机，发动机常见机电故障分析与排除方法运用；培养学生初步具备发动机拆装、检测、维修及发动机常见故障分析诊断的能力。

内容简介：对活塞式内燃机的各总成、部件的典型结构实例进行了分析，系统阐述了现代汽车发动机的构造、工作原理和检测维修过程。内容包括四冲程内燃机的工作原理、曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系统、点火系统、起动系统、冷却系统、润滑系统等相关知识。

2．汽车构造（下）（B类课程）

课程目标：掌握汽车底盘的作用、基本组成、构造特点；掌握通用的汽车底盘和车身总成的工作原理和结构类型，了解汽车构造前后各总成的相互关系；了解汽车构造的新技术、新原理。

内容简介：第一部分为汽车传动系，介绍内容包括：离合器、变速器与分动器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥。第二部分为汽车行驶系统，内容包括：车架和承载式车身、车桥和车轮、悬架。第三部分为汽车转向系统和制动系统。第四部分汽车车身、照明和附属装置。

3．汽车传感器原理与检修（B类课程）

课程目标：通过学习各个传感器的结构与原理，分辨传感器及其信号的种类，掌握传感器的主要检测方法，归纳总结汽车上使用的不同传感器之间的结构和工作规律，形成系统的逻辑思想体系。形成把理论知识技能具体应用于实际的技能操作，满足未来工作岗位的实际要求。

内容简介：氧传感器结构及工作原理；进气流量传感器结构及工作原理；进气压力传感器结构及工作原理；进气温度传感器结构及工作原理；曲轴位置传感器结构及工作原理；凸轮轴位置传感器结构及工作原理；冷却液温度传感器结构及工作原理；爆震传感器结构及工作原理。

4．汽车电器设备构造与维修（B类课程）

课程目标：掌握汽车电器设备结构与工作原理；掌握发电机、起动机、空调等电器设备的保养维护；掌握汽车电器设备常见故障的分析诊断排除方法；培养学生初步具备汽车电器设备拆装、检测、维修及常见故障分析诊断的能力。

内容简介：主要介绍汽车电源系统、起动系统、点火系统、信息显示系统、照明与信号系统、空调系统、辅助电器系统及电子控制系统等。对各系统的组成、部件的结构、工作原理、控制原理进行较系统全面的讲解，同时选择主要系统常见故障的诊断及排除常规方法、步骤进行针对性介绍。

5．汽车发动机电控技术（B类课程）

课程目标：使学生掌握汽车发动机电控系统构造与维修的基本理论、基本方法和行业标准，掌握学习和运用汽车发动机电控系统构造与维修新知识和技能的方法。培养学生强烈的“爱岗、敬业、安全、快速、文明、优质”的专业意识和职业道德。培养学生以“快修”为主、以“检测和诊断”核心的现代汽车维修理念。

内容简介：学习领域划分为以下4个学习情境：电控燃油喷射系统检修 、电控点火系统检修、辅助控制系统检修、发动机电控系统综合故障诊断与检修。

6．汽车底盘电控技术（B类课程）

课程目标：使学生具备汽车底盘电控技术的基本组成、基本构造与工作原理的基本知识，初步掌握底盘电控系统检修基础知识，能够正确使用万用表、故障诊断仪、示波器等常用检测和诊断设备，熟悉安全操作规范、安全生产和环境保护规范，具有团队协作能力，最终使学生具备一定现场分析、解决汽车实际电气系统问题的能力。

内容简介：学习领域划分为以下5个项目：底盘电控系统认知、电控自动变速器的结构与检修、电控防滑系统的原理与检修、电控悬架系统的结构与检修、电控动力转向系统的结构与检修。

7．汽车舒适与安全系统检修（B类课程）

课程目标：使学生能够掌握机电维修和服务顾问岗位任职对该部分所要求的关于汽车空调、汽车驱动与调整系统、汽车行驶安全系统、汽车安全系统的专业技能、专业知识以及所应具备的专业素质。

内容简介：通过对防盗、中控锁、安全气囊、电控座椅和车窗、胎压监控、泊车辅助和定速巡航等系统的学习，了解它们的组成及工作原理，能够使用各种工具、设备并按照正确的方法对它们进行拆装、测量；能够根据其结构原理、故障现象及检测结果对上述系统进行故障分析及诊断。

8．汽车性能与使用（B类课程）

课程目标：培养学生具有较全面的汽车性能知识，熟悉各项汽车使用性能；掌握个汽车性能的参数、检测方法和分析方法、熟悉各种汽车性能检测设备的结构、工作原理和正确的使用方法；熟悉相关的维修机检测标准。

内容简介：主要内容包括车的动力性与燃油经济性检测、汽车制动性与操纵稳定性检测、汽车其他性能检测和汽车公害检测等。

9．汽车总线系统检修（B类课程）

课程目标：通过本课程的学习使学生掌握汽车总线的基本原理，了解汽车总线的应用及开发技术等。本课程的知识为学生毕业设计及今后从事汽车电控系统研究与开发打下坚实的基础。

内容简介：内容包括汽车网络技术基础、汽车CAN总线系统及总线装置、CAN总线控制系统的维修、汽车总线电路读识和车载网络系统的通信、车上局部连接网络LIN及其应用、汽车总线电路的读识和汽车媒体网络等。

10．新能源汽车技术概论（B类课程）

课程目标：使学生系统的掌握电动汽车的基本概念、类型、结构原理和工作特性，了解电动汽车的基本设计方法，为做好毕业实习报告以及今后从事汽车技术工作打下基础。

内容简介：本课程主要介绍了新能源汽车发展概况、电动汽车类型、电动汽车主要组成部分、电动汽车电机、蓄电池、电动汽车维修与包养等内容，同时介绍了国家现行的有关管理法规和政策。