岭南职院信息工程学院简介及专业介绍

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岭南职院信息工程学院简介及专业介绍

信息工程学院是广东省高水平专业群建设单位，工业和信息化部产教融合专业建设单位、广东省重点专业建设单位。现有7大专业10个方向：软件技术（前端开发、后端开发）、计算机网络技术（网络安全、云计算）、物联网应用技术、电子信息工程技术（智能产品开发、人工智能）、大数据技术、云计算技术应用、现代通信技术等，其中云计算技术应用专业是产业学院特色办学专业。学院师资实力雄厚、结构合理，拥有一支由教授、副教授、博士、讲师、高级工程师、信息技术专家、项目经理、高级项目经理和互联网优秀创业者组成的创新特色师资队伍。

学院以产业需求为导向，深化产教融合、校企协同育人，不断提高新一代信息技术人才培养质量。与华晟经世、粤芯半导体、粤嵌股份、海格通信、视源电子等知名企业深度合作，引进设备5000多万，共建智慧学习工场、ICT产业学院、物联网创新中心、技研中心等创新教学、技术研发、项目开发、实践和实习的产教融合基地。

学院以高水平专业群建设为发展新契机，以服务发展为宗旨，以创新创业为导向，以育人为中心，以校企合作、工学结合为重点，紧密对接区域社会经济发展和产业行业需求，培养具有较高实践能力、创业创新能力的“博学而雅正，业专而技精”的高素质技术技能型人才。


信息工程学院：https://lnc.edu.cn/gc


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软件技术专业是我校的明星品牌专业，也是省级示范性重点建设专业，毕业生深受行业企业青睐，就业前景广阔！本专业为学生提供多维度的优越学习和就业条件。作为广东省首批服务外包人才培养基地，我们拥有先进的实训环境和高水平的师资力量。专业采用独具特色的基于 "4+1工场" 的工程化创新创业育人模式，与行业顶尖企业深度合作，确保学生能够掌握最前沿的技术，如人工智能（AI）、机器学习（ML）、大数据分析、云计算、区块链、物联网（IoT）、DevOps、微服务架构等。学生不仅能够学习到最新的IT技术，还能参与企业真实项目和实战训练，积累宝贵的行业经验。这一创新育人模式曾荣获广东省教学成果奖和全国民办专业建设“十佳”案例，确保学生在毕业后具备强大的竞争力和创新能力，成为行业急需的高端技术人才！加入我们，开启你的科技未来！

目前软件技术专业，可以学习到当下最前沿、最热门的IT技术（软件开发、大数据、人工智能等）。

吴道君

⭐副教授 ⭐高级工程师 ⭐软件技术专业主任、专业带头人

从事职业教育已超过20年，获得NIIT培训师认证和工信部高级JAVA软件工程师认证、IBM软件高级工程师认证、大数据工程师、1+X（Java Web应用开发高级）证书、1+X考评员证书等职业证书。主持省教职委教学改革课题3项、省教育厅质量工程项目3项；主持校内核心专业建设和参与省级示范校重点建设专业建设。

主持校内教研教改课题10余项、主持校内精品课程建设4项；主持及指导学生申报软件著作权共获20余项，主持或参与团队申报国家专利2项，主持或参与横向课题建设8项，累讲金额超过15万；获广东省首届信息类专业“说专业”比赛二等奖；指导学生专业竞赛方获得省级一等奖4项、二等奖13项、三等奖20余项；主编教材10余本；发表论文10余篇(期中北大核心1篇)。

刘小艮

⭐副教授 ⭐高级工程师 ⭐硕士

共发表论文10篇；主持参与省级课题2项、市厅级1项、校级5项、品牌专业群专业核心课程建设1项；主编、参编教材2部；计算机软件著作权7件。

指导学生参加广东省职业院校技能大赛获得一等奖2项、二等奖6项、三等奖5项、市厅级比赛三等奖5项。

参加广东省数字贸易人才培养创新大赛获铜奖1项、校级教学能力大赛二等奖2项、三等奖1项。

陈辉

⭐骨干教师 ⭐网络规划设计师（高级工程师） ⭐硕士

研究方向：人工智能、软件系统设计、虚拟现实场景建模。

有丰富的计算机软件设计经验，主持或参与设计了包括部队医院卫勤指挥辅助决策系统、车牌自动识别系统、中梦教育游戏等在内的多个软件。

主持了包括广东省普通高校特色创新项目在内的五个省级、校级科研课题；发表四篇专业论文，获五项软件著作权、一项专利。

主持开发精品网络课程、编写专业教材等；连续多年指导学生个人或团队参加国家级、省级大学生程序设计竞赛、高校软件设计比赛、创新创业比赛等十多个竞赛奖项。

冯方丽

⭐讲师 ⭐高级工程师 ⭐软件工程专业学士

共发表论文2篇；主持参与横向课题3项。

主持参与省级课题1项、校级1项、品牌专业群专业核心课程建设1项。

参与校精品课程建设1项。

参与计算机软件著作权5件。

参加校级教学能力大赛三等奖2项。

万小丽

⭐信息系统项目管理工程师（高级工程师） ⭐LoadRunner ASP 认证 ⭐软件工程专业学士

主持参与市厅级课题1项、校级3项。

参与起草团体标准T/CECC 018—2023《软件测试人员任职能力要求》。

曾任职于美的集团、科天云（思科与TCL合资）等知名企业，熟悉软件测试、企业信息化、工业数字化等细分领域，为企业提供信息系统设计、数字化转型解决方案。

专业校内实训设施一流，拥有用友ERP实训室、服务外包软件实训室、互联网+创新实验室、IOS苹果实训室、电子商务信息加工与分析实训室等多个现代化实训空间。实训室总建筑面积达1700平方米，设备总值超过400万元，配备700多个高性能电脑工位，为学生提供沉浸式的实践学习环境，助力掌握前沿技术，提升实战能力！

专业与广东省服务外包产业促进会、广州服务外包行业协会、广东省计算机学会等权威机构建立了深度合作关系，并与50余家行业企业紧密联动，其中27家企业已成为校外实训基地。依托行业协会的强力支撑和企业的优质资源，我们为学生打造 "全方位、立体化" 的实训与就业通道，确保学生能够无缝对接行业需求，掌握实战技能，轻松步入高薪职场！

软件测试产教融合公共实践中心

"中心"拥有多种先进测试研发仪器设备，仪器设备包括用于产品研发及检验活动的各类设备、试验测量仪器以及在线检测设备等价值合计超过2200万元。

"中心"自成立以来，已经接纳学生实训实习人数超过300人；为社会培训软件评测师、计算机程序设计员、密码技术应用员、信息安全测试员（渗透测试员）、网络与信息安全管理员等各种急需人才超过2000人次；承接政企行校各种测试服务超200项，产值达3000万以上。


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大数据技术专业属于电子与信息大类计算机类，其修业年限为三年。本专业专业是我校校响应国家大数据战略和人工智能发展趋势而设立的专业，

1.  培养目标

校企共同培养学生掌握大数据采集、存储、处理、分析和应用的核心技能，能够将人工智能技术（如深度学习、自然语言处理）应用于大数据分析，具备开发智能算法和模型的能力，具备跨学科知识，能够将大数据技术与人工智能、云计算、物联网等领域相结合解决复杂问题。

2.  专业特色

前景广：2023年中国大数据产业市场规模将超过10000亿元，前瞻测算，到2027年我国大数据产业市场规模将接近18000亿元。当前我国大数据领域人才缺口高达150万，到2027年将达到327万，“大数据”专业人才将成为企业最重要的业务角色。

技术新：大数据技术专业教学涵盖了大数据开发技术主流技术，包括Python程序设计、数据挖掘与分析、数据采集与爬虫技术、数据可视化、大数据技术与应用等，确保学生能够跟上行业的快速进步。

师资优：硕士研究生以上学历，副高级以上职称90%，企业丰富工作经验

服务好：与多家企业建立合作关系，形成产研一体，为学生提供实习机会，这些实习经历有助于学生将理论知识应用于实践，并提高就业竞争力。

实战强：建立了先进的大数据实验室，配备高性能的计算设备和最新的数据处理软件，为学生提供模拟实际工作环境的实践场所。


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实现你的网络工程师/网络“安全”工程师梦想！

岭南职业技术学院计算机网络技术专业是你必然首选！

岭南职院网络专业是培养能够从事“网络工程”及“网络安全”系统的规划、设计、实施、管理和维护等工作的高素质技术技能人才的专业。该专业以计算机科学与技术为基础，以网络技术为核心，涵盖网络工程、网络安全、云计算运维等多个领域，旨在满足现代社会对网络技术人才的广泛需求。

网络专业是学校重点专业，专业规模大，在校生超1000人。自开办以来，联合企业培养网络高技术技能人才，毕业生年年受用人单位好评。该专业培养的网络人才为：网络工程师、网络安全工程师、云计算与大数据工程师，经过20多年建设，我们共培养了1000多名CCIE、HCIE、CCNP、HCIP、HCIA、网络工程师人才。学生在省级以上职业技能大赛中获得一等奖10项，二等奖20项，三等奖50多项

专业核心课程：TCP/IP协议；Windows/Linux操作系统（系统加固、系统安全、服务器管理）；高级路由交换技术（思科、华为）；网络攻防技术（网络渗透、测试）；网络安全设备管理（[思科、华为、飞塔等]下一代防火墙、入侵防御设备、WAF、网络行为管理设备）；云计算技术（OpenStack、Docker）、大数据技术（Python、Hadoop）

专业拓展课程：物联网技术、移动互联网技术、人工智能与电子信息技术等，拓宽学生的知识面，增强综合应用能力。

实践性课程：包括网络工程、网络系统集成、网络安全攻防等，强化学生的动手能力和实际操作能力。

就业方向：

网络工程师：负责网络系统的规划、设计、实施和管理，确保网络系统的稳定运行和性能优化。

网络应用工程师：从事网络应用软件的测试和维护工作，满足不同行业和领域的网络应用需求。

网络安全工程师：负责网络安全防护体系的建设、管理和维护，保障网络系统的安全性和数据的完整性。

网络运维工程师：从事网络设备的日常维护、故障排查和性能优化等工作，确保网络服务的连续性和可靠性。

网络支持工程师：为客户提供网络技术咨询、技术支持和解决方案，帮助客户解决网络相关问题。

专业特色与优势：

实践性强：注重校企合作和实践教学，拥有先进的实验设备和实训基地，学生能够充分参与真实的网络项目实践，积累丰富的实践经验。

技术前沿：紧跟网络技术的发展趋势，不断更新课程内容和教学方法，培养学生的创新能力和适应新技术的能力。

就业前景广阔：随着信息化建设的不断推进，网络技术人才需求旺盛，毕业生就业率高，职业发展空间大。

职业发展多元：毕业生可在IT企业、政府机关、企事业单位、教育机构等多个领域从事与计算机网络相关的工作，职业发展路径多样。

计算机网络技术专业以其扎实的专业知识、丰富的实践经验和广阔的发展前景，成为培养高素质网络技术人才的重要基地。

来岭南，成就更好的自己！

就读计算机网络技术专业，成就你的网络工程师梦想！

来吧，我们诚邀你的加入！

期待金秋九月，我们相聚魅力岭南，一起学习、收获成长！


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电子信息工程技术专业是一门集现代电子技术、通信技术和计算机技术于一体的综合性学科，旨在培养具备良好职业素养、创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。该专业面向智能电子产品应用方向，适应企业生产、建设、管理、服务第一线的需求,培养能够从事基于智能芯片的电子信息产品的生产制造、技术支持与销售工作的高技能人才。岭南职院信息工程学院电子信息工程技术专业，是学校重点建设专业，也是明星热门专业!本专业素来注重专业内涵建设，讲求“硬“实力，高职称师资力量雄厚，构建了基于进阶式的技术技能四融合课程体系，学生培优成果丰硕。下面，请跟随我们一起领略培养“硬核”电子工程师进阶成长路径。

印象篇

（1）技术作用 现在人工智能（AI）产业、智慧医疗，智慧农业，智能交通、智能家居等正改变着我们的生活，电子信息工程技术专业就是服务于这些技术的，源于电子又高于电子。

（2）专业课程体系

基于进阶式的技术技能四融合课程体系分层次化、项目化的培养大家的创新意识，特别重点关注职业岗位能力的培养;“真枪实干“以确保教学内容与大家今后工作岗位之间的“无缝”对接，“人人成才、人人出彩”。

主修课程：模拟电子技术、数字电路技术、电子工艺与实践、计算机辅助设计（电子CAD）、AI机器人应用与开发、单片机综合应用、嵌入式系统设计、电子系统设计与工艺、传感器应用技术等。

（3）师资硬件强

电子信息工程技术专业作为校重点专业，师资相当“给力”。教师90%高级工程师以上职称，100%“双师“教师;具有“中央财政“支持的实训基地，加上学校非常给力的重点专业的配套建设投资，拥有价值上千万的硬件设备所构建的高大上的实训环境，这在省内同类院校首屈一指。

a:年年获大奖(人人参赛、进阶升级、人人出彩!)

电子信息工程技术专业主要参加广东省职业院校技能大赛（含嵌入式技术应用开发赛项、电子产品设计及制作赛项、集成电路开发及应用赛项等）、挑战杯、圆梦杯等。

b：获得省级项目和专利

学习生活篇

电子信息工程技术专业有专门的电子协会和实训室，每年都会举行电子创新应用大赛和电子工艺大赛，为参加校外比赛选拔人才和提高学生学习的积极性。

     
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物联网应用技术专业，积极响应国家号召，大力培育鸿蒙领域的高新技术人才。以鸿蒙技术开发（HarmonyOS development）为基础特色，重点培育鸿蒙架构工程师、鸿蒙系统分析工程师、鸿蒙运维工程师及鸿蒙技术支持工程师等鸿蒙领域的专业人才，旨在填补当前鸿蒙技术人才的需求缺口。

专业以人工智能技术的两大高新技术方向为重点拓展：

一是计算机视觉方向，主要包括鸿蒙-图像识别、鸿蒙-神经网络以及鸿蒙-图像处理等相关知识点；

二是机器学习方向，主要涉及鸿蒙-深度学习、NLP（自然语言处理）以及鸿蒙-音视频编码与图像处理算法等方面的知识。

此外，专业以嵌入式技术为优势，深度融合鸿蒙操作系统与人工智能技术。学生将掌握嵌入式系统的设计与开发技能，同时学习鸿蒙系统的应用与AI算法的实现，旨在为物联网、智能设备等领域培养具备创新能力的复合型人才。

物联网“印象”篇

自2019年华为正式推出鸿蒙操作系统以来，该系统已经经历了多个版本的迭代升级。从最初的鸿蒙1.0，到后续的鸿蒙2.0、鸿蒙3.0以及最新的鸿蒙4.0和HarmonyOS NEXT，每一次升级都带来了更加丰富的功能和更加出色的性能。特别是HarmonyOS NEXT的发布，标志着鸿蒙系统已经完成了从“兼容安卓”到“纯血鸿蒙”的华丽转身，实现了全栈自研的突破。

在市场拓展方面，鸿蒙系统也取得了令人瞩目的成绩。截至2024年，搭载鸿蒙系统的终端设备数量已经突破了10亿台大关，覆盖了手机、平板、穿戴设备、智慧屏、鸿蒙座舱等多个领域。同时，鸿蒙生态的应用和服务也日益丰富，已经有超过15000个原生应用和元服务上架，满足了用户99.9%的使用时长需求。此外，鸿蒙系统还在政企办公领域展现出了强大的竞争力，越来越多的政企组织开始将内部应用系统适配到鸿蒙平台上，以提高办公效率和数据安全。

广东岭南职业技术学院-物联网应用技术专业以鸿蒙技术开发（harmony develop）为物联网应用技术专业基础特色。围绕“鸿蒙”基础特色，大力发展面向鸿蒙-计算机视觉应用技术、鸿蒙-机器学习、鸿蒙-嵌入式技术的” 鸿蒙应用型人才”。


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云计算技术应用专业是岭南职院与知名企业华晟经世校企共建的特色专业，校企投资1000余万元引进华为等行业龙头企业设备，由企业派驻资深工程师和人力资源师长期驻校授课，培养创新型高级技术技能型云计算人才。

本专业由信息工程学院院长佘学文教授担任专业带头人，建成广东省职业院校云计算技术应用专业产业导师团队，采用真实项目教学；本专业已经建成广东省校内实践教学基地--新一代信息技术智慧学习工场，涵盖云计算、大数据、数据通信、移动互联等前沿技术实训平台，技术领先、设备先进。

根据中国信息与通信学院发布《云计算白皮书（2023年）》数据，2022年中国云计算市场规模达4550亿元，较2021年增长40.91%。我国云计算市场处于快速发展期，预计2025年我国云计算整体市场规模将突破10000亿元。

云计算是人工智能与大数据等技术发展的基础，三者协同发展前景巨大，但人才数量却迟迟没有跟上。人社部中国就业培训技术指导中心的《新职业在线学习平台发展报告》指出，未来5年云计算产业人才缺口将高达150万，市场急缺云计算产业相关的营销、规划、开发、测试、部署、运维等工程师。

三、     云计算让企业信息系统更安全、更省钱、更省事

云计算是与信息技术、软件、互联网相关的一种服务，可通过网络按需提供可动态伸缩的廉价计算服务。云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算机资源共享池（资源包括网络、服务器、存储、应用软件、服务），这些资源能够被快速提供。

原来一家公司要建信息系统来支撑自身业务，要自己建机房、买服务器、搭系统、开发出各类应用程序，设专人维护。传统的信息系统存在一次性投资成本很高、难以快速扩容、软硬件资源利用效率低下、日常维护麻烦等问题。

云计算的出现可以很好的解决上述问题，云计算首先提供了一种按需租用的业务模式，企业需要建信息系统，只需要通过互联网向云计算提供商（比如华为云）租一切他想要的资源就可以了，而且这些资源是可以精确计费的。打个比方，云计算就像自来水厂一样，企业喝水再不用自己打井，接上管子就可以直接购买水厂的水。

尤其是针对中小微企业，使用云计算业务更安全、更省钱、更省事！根据工业和信息化部统计数据，中国中小微企业数量已超过5200万户，云计算业务服务中小微企业发展空间巨大。


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数字媒体技术专业由我校两大省级高水平专业群（软件技术专业群和动漫制作技术专业群）联手建设，由信息工程学院院长佘学文教授担任专业带头人，依托省级新一代信息技术产业学院与新一代信息技术智慧学习工场，面向软件与信息服务产业集群、数字创意产业集群跨界融合培养涵盖内容制作、创意设计、前端应用开发、人工智能应用的复合型技术技能人才。

一、     课程体系

数字媒体技术专业课程体系以技术为主、以艺术为辅，强化学习前端软件开发、人工智能工具应用、虚拟现实应用开发等技术，辅助学习图像、摄影、影视基础知识及工具应用，培养在数字创意设计与智能软件应用领域的高素质复合型人才。

二、     行业发展趋势及人才需求

（1）国家政策大力支持发展数字媒体产业

国家《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》、《数字中国建设整体布局规划》，明确提出要“打造自信繁荣的数字文化”，对数字文化建设作出顶层设计和战略安排，推动我国数字文化迈向高质量发展“快车道”；《元宇宙产业创新发展三年行动计划（2023—2025年）》，提出要推动元宇宙技术在生活消费和公共服务等领域形成一批新业务、新模式、新业态。

（2）广东省大力支持AI、VR/AR等数字技术与传统文化产业融合发展

广东省人民政府《关于培育发展战略性支柱产业集群和战略性新兴产业集群的意见》，提出 “软件与信息服务产业集群”提出要推动大数据、人工智能、区块链等新兴平台软件实现突破和创新应用；“数字创意产业集群”提出以数字技术为核心驱动力，大力推进5G、AI、大数据、VR/AR等新技术深度应用，巩固提升游戏、动漫、设计服务等优势产业，提速发展电竞、直播、短视频等新业态，打造全球数字创意产业高地。

（3）数字产业发展迅猛，市场规模持续增长，数字媒体人才需求旺盛

国家数据局的数据显示2023年我国数字经济核心产业增加值占GDP比重已达10%，而数字人才的供给远不及需求的增长。《产业数字人才研究与发展报告（2023）》称，当前我国数字人才总体缺口在2500万至3000万左右。以媒体产业为例，根据《2024-2029年中国媒体行业市场深度研究及发展前景投资可行性分析报告》预计，2024年中国新媒体行业市场规模有望从2020年的10548亿元增长到18317亿元。2024年2月，广东省发布《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》，紧贴数字产业化和产业数字化发展需要，计划用3年左右时间，扎实开展数字人才育、引、留、用等专项行动，提升数字人才自主创新能力，激发数字人才创新创业活力，增加数字人才有效供给，形成数字人才集聚效应。


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随着人工智能技术的迅猛发展，我国AI产业规模持续扩大，并在金融、医疗、教育、交通、制造业等领域得到广泛应用，成为推动经济社会转型升级的重要引擎。珠三角和粤港澳地区对人工智能相关技术人才的需求尤为旺盛，拥有广阔的就业前景。

为顺应国家“新一代人工智能”发展战略及粤港澳大湾区数字经济建设需求，我校于2025年开设“人工智能技术应用”专业。

本专业为校企深度合作专业，目前已建成“人工智能应用创新中心”、“大数据&人工智能创新实训室”、“人工智能通识实训室”和“人工智能体验厅”等实践教学基地，拥有覆盖“教学、培训、技术服务、产品研发、应用创新”于一体的技术技能平台，为社会培养具有创新精神与复合型技能的高素质AI技术人才。

人工智能应用创新中心

人工智能通识实训室

人工智能体验厅

大数据&人工智能创新实训室

主干课程

Python语言程序设计

Linux操作系统

数据挖掘技术与实践

人工智能系统部署与运维

计算机视觉应用开发

Python自然语言处理

人工智能数据服务

Python机器学习