本科专业 金属材料工程专业介绍及开设院校|材料类 金属材料工程专业代码080405

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本科专业 金属材料工程专业介绍及开设院校|材料类 金属材料工程专业代码080405 授予工学学位

金属材料工程（Metal Materials Engineering）是一门普通高等学校本科专业，属材料类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。1998年，金属材料工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
金属材料工程专业培养符合区域社会经济发展需求，面向金属材料制备、机械制造、汽车制造、过程装备制造等行业，具备金属材料工程专业基础知识，能够在金属材料制备与加工、腐蚀与防护、材料质量与性能检测等领域从事金属材料相关的生产工艺制定、技术开发（改进）、工程（设备）设计与使用、科学研究、生产经营与管理等方面工作的高素质应用型人才。

金属材料工程发展历程
1998年，《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中金属材料工程（080202）由金属材料与热处理（部分）（080204）、金属压力加工（080205）、粉末冶金（080209）、复合材料（部分）（080210）、腐蚀与防护（080211）、铸造（部分）（080303）、塑性成形工艺及设备（部分）（080304）和焊接工艺及设备（部分）（080305）八个专业合并而来。
2012年，《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中金属材料工程专业代码由080202调整为080405。
2020年2月，在教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，金属材料工程专业隶属于工学、材料类（0804），专业代码：080405。

金属材料工程培养目标
培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。
专业毕业的学生，既可从事材料科学与工程基础理论研究，新材料、新工艺和新技术研发，生产技术开发和过程控制，材料应用等材料科学与工程领域的科技工作，也可承担相关专业领域的教学、科技管理和经营工作。

考研方向
金属材料、金属加工工程和材料物理化学等材料相关专业和其它专业继续深造，攻读研究生。

金属材料工程就业方向
金属材料工程专业毕业生主要从事工程材料、新型材料及其加工技术的基础研究、应用研究和开发研究，可在机械、冶金、化工、能源、电子、交通、轻纺、军工等企业从事材料研究与开发、先进金属材料成技术、材料选择与应用、材料质量与性能检测等领域的技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的一线控制、技术管理等工作 。


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内蒙古科技大学 / 材料与冶金学院 / 金属材料工程专业介绍及培养方案

金属材料工程专业

学制与学位：学制四年，授予工学学士学位。

专业发展沿革：金属材料工程专业始建于1972年，前身为金属材料及热处理专业。2005年本专业评为内蒙古自治区品牌专业，现为国家一流专业建设点，内蒙古自治区重点建设专业。2018年首次通过工程教育专业认证，使本专业质量实现国际实质等效，进入全球工程教育“第一方阵”，2024年第二轮认证已被受理。

本专业依托材料科学与工程学科建设，1997年本学科拥有材料加工工程硕士授予权，2008年“材料加工工程”学科被评为自治区重点学科，2011年拥有材料科学与工程一级学科硕士学位授权点。2018年获得材料科学与工程一级学科博士授予权。学科拥有“白云鄂博共伴生矿资源高效综合利用省部共建协同创新中心、轻稀土资源绿色提取与高效利用教育部重点实验室、白云鄂博共伴生矿废弃物资源综合利用国家地方联合工程研究中心、内蒙古自治区新金属材料重点实验室”等3个国家级、6个省部级以上科研与工程平台，形成了“高性能金属材料组织性能调控与应用、金属材料加工过程模拟与智能化精确控制、高强高韧稀土陶瓷理论与应用、功能材料与器件”4个特色鲜明的学科方向。“优势资源高性能金属材料研究与开发”团队评为内蒙古自治区“草原英才”创新团队。

本专业经过50余年建设与发展，教学团队在金属固态相变理论、稀土优势资源在金属材料中高效利用、金属材料高精度高性能制备技术、高性能金属材料的综合分析及表征测试技术等领域进行了深入的研究，取得了丰硕的成果，培育金属材料工程专业形成了“培养具有扎实的基础理论和专业知识，较强的实践动手能力和自主学习能力的高素质工程应用型人才。能够从事金属材料成分设计，热加工工艺设计、组织性能控制、质量检测分析以及新工艺和新技术开发等工作。”的专业特色。专业为冶金行业、金属材料制造及应用行业，培养近3000余名“上手快、留得住、后劲足”的高素质金属材料专业技术人才。

师资队伍：金属材料工程拥有一支学历结构、职称结构及年龄结构合理，教学经验丰富，爱岗敬业，业务素质高的教师队伍，金属材料工程专业专业教学团队为内蒙古科技大学优秀教学基层组织，“材料科学基础”课程团队评为自治区级优秀教学团队。本专业现有专业教师及实验技术人员23人，其中博导3人，正高级职称教师10人，副高级职称教师4人，讲师9人；拥有博士学位18人。拥有自治区“优势资源高性能金属材料研究与开发”草原英才创新团队1个、包头市“5512”领军人才创新团队2个。拥有国家特支计划领军人才（教学名师）1人，享受国务院政府特殊津贴教师1名，自治区“草原英才工程”2人，自治区“新世纪321人才工程”1人，宝钢教育基金优秀教师2人，包头市五一劳动奖章获得者1人，包头市优秀教师2人，包头市“鹿城英才”入选教师3人，包头市“5512”领军人才2人，包头市“5512”中青年骨干人才2人。

教学条件及质量工程：专业依托国家一流专业建设、内蒙古自治区材料实验教学示范中心及材料科学与工程学科等教学与科研平台，专业具备了完善的教学条件，不仅可以实现更好的理论教学，同时构建了具有先进水平的金属材料研究、教学及实验平台，为学生实践能力和创新能力的培养创造了良好的条件。

多年来，在教学研究与改革实践中取得了丰硕成果。近5年，专业获批包括国家级、自治区级以及校级教学研究项目近20余项。“四融合两驱动，地方高校金属材料工程专业新工科人才培养创新与实践”和“金属材料工程专业人才培养目标的达成与实践”，连续两次获内蒙古自治区高等教育教学成果一等奖；“建设材料工程类品牌专业的课程体系培养学生的工程实践能力和创新意识”获内蒙古自治区高等教育教学成果二等奖；“固态相变新论”获内蒙古自治区教育厅优秀研究成果一等奖；“培养大学生撰写科技论文的方法”获原冶金部教学改革二等奖；“教学、科研、生产三结合的运行机制”和“金属学课程建设” 获原冶金部教学改革三等奖。《金属材料学》课程评为国家级线下一流课程、《材料与生活》评为自治区级一流线上课程。多位教师在自治区级教学创新赛、课程思政教学竞赛以及青教赛上获各类奖项。


培养目标：
立足内蒙古、面向全国，适应新技术革命、新产业变革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具备运用金属材料工程专业基础理论和技能、人工智能技术基础理论知识，进行材料设计、加工制备技术开发等能力，能够在金属材料制造与应用行业从事技术开发、科学研究、生产管理和经营等工作，成为金属材料工程领域的高素质应用型人才。培养的学生毕业5年左右，经过个人努力及工作锻炼能够成为工程师或优秀专业人才，能够具备以下能力：
（1）熟悉金属材料相关领域的发展现状及动态，能够运用数理、工程基础知识、金属材料工程专业知识和人工智能基本知识，对金属材料制备与服役过程中的复杂工程问题进行系统性分析，并提出解决方案。
（2）能够运用现代工具及材料科学与工程专业知识，结合人工智能技术进行金属材料成分设计（或选材）、加工工艺设计、技术开发及生产管理。也能从事相关领域的教学、管理和营销等工作。
（3）具备工程师的专业基本素质和社会责任感，坚守职业道德规范。在工程实践中能坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素。
（4）具备健康的身心和良好的人文素养，拥有团队协作精神、有效沟通与表达能力，能够作为技术骨干在企业的生产及管理中发挥有效作用。
（5）拥有终生学习和自我完善的能力，具有一定的国际化视野。能够通过工程实践及继续教育等方式，持续提高专业素养和自身素质。


毕业要求：
（1）工程知识: 能够将数学、自然科学、工程基础、材料科学与工程专业知识和人工智能基础知识用于分析和解决金属材料制备与服役过程中的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学、材料科学与工程的基本原理和人工智能基础知识，识别、表达、并通过文献研究分析金属材料制备和服役过程中的复杂工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：针对金属材料相关复杂工程问题，能够结合人工智能技术，综合运用金属材料专业理论和技术手段，设计和优化金属材料成分及加工工艺，满足特定的产品需求，并能够在方案设计及优化中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。
（4）研究：能够基于材料科学原理，采用科学方法与人工智能等先进技术对金属材料的组织、性能控制等复杂工程问题进行研究，包括实验设计、数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对金属材料复杂工程问题，选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具、人工智能技术和信息技术工具，进行模拟研究，预测金属材料组织与性能，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于金属材料相关专业知识对工程实践的合理性进行分析，理解金属材料设计、研发、生产等方面的相关法律、法规以及承担的责任，能从社会、健康、安全以及文化的角度，评价金属材料工程实践产生的影响。
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对金属材料复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在金属材料工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：具有团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通：能够就金属材料复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主要课程：机械设计基础、物理化学、工程力学、传热学、材料科学基础、材料工程基础、金属固态相变、金属材料学、材料性能学、材料分析与测试技术、机器学习、深度学习、计算机视觉、金属热处理工艺与设备、材料制备环保、金属材料腐蚀与防护（双语）、材料科学与工程导论、金属材料发展前沿、科技文献信息检索、物理实验、机械设计基础课程设计、金属材料基础实验、金属材料专业实验、金属材料综合课程设计、典型金属材料产品检测及质量分析、电工电子实习、金工实习、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）和非专业素质课等。

毕业生情况：近年来毕业生就业率均在95%以上，毕业生的主要就业单位有全国各大钢铁企业、有色金属企业、机械制造企业、航空航天和汽车企业、质量监督单位、海关和大中专院校。有部分本科毕业生考取硕士研究生、公务员或银行等单位。

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合肥工业大学 / 材料科学与工程学院 / 金属材料工程专业介绍及培养方案

材料科学与工程学院是学校办学历史最为悠久的学院之一。学院建有材料科学与工程一级学科博士点和博士后流动站；材料加工工程、材料学、材料物理与化学、复合材料、数字化材料成形等5个工学博士、硕士学位点，1个材料与化学工程专业硕士学位点。学院现有六个本科专业：材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、材料物理、新能源材料与器件，其中金属材料工程、新能源材料与器件、材料成型与控制工程、无机非金属材料为国家级一流本科专业建设点。形成了本科、硕士、博士到博士后的完整人才培养体系。

金属材料工程专业

历史沿革
合肥工业大学金属材料工程专业前身是“金属材料及热处理专业”，始建于1973年，1974年经机械电子工业部批准正式以“金属材料及热处理专业”向全国招生，1978年恢复高考时作为全日制四年本科面向全国招生。1986年取得金属材料及热处理专业硕士点，1987年被评为机械工业部重点学科，1999年更名为金属材料工程专业，2002年取得材料学二级学科博士点，2006年取得材料科学与工程一级学科博士点，2007年获准设立材料科学与工程一级学科博士后流动站，2012年作为全国第一个材料类专业申请并通过国家教育部工程教育专业认证，2018年再次通过国家教育部工程教育专业认证复评，2019年获批准为首批国家一流本科专业建设点（“双万计划”）。

专业特色
依托有色金属与加工技术国家地方联合工程研究中心、先进能源与环境材料国家国际科技合作基地、清洁能源新材料与技术高等学校学科创新引智基地（111计划）、教育部铜合金及成形加工工程研究中心、安徽省粉末冶金工程研究中心等高水平国家级、省部级科研基地平台，践行“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体的教育教学体系，彰显“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才特色。坚持“以本为本”，推进“四个回归”，确保“四个服务”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。围绕创新型人才需求，系统推进金属材料工程专业建设和改革，主动适应新工科建设，培养综合素质优良的金属材料工程专业高级人才。

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/  / 金属材料工程专业介绍及培养方案


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