本科专业 计算机科学与技术专业介绍及开设院校|计算机类 专业代码080901

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本科专业 计算机科学与技术专业介绍及开设院校|计算机类 计算机科学与技术专业代码080901 授予理学或工学学位

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位；2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。
计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
计算机科学与技术，本专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。

计算机科学与技术发展历程
国际上计算机科学与技术专业人才培养起步于20世纪50年代的美国，到60年代专业教育逐步进入了科学研究的轨道，教学内容和课程体系则采用学术团体提出的参考方案。
从20世纪中期开始，包括中国在内的其它国家采用的计算机科学与技术专业的教学计划基本上都是参考美国的体系。
1995年，中华人民共和国教育部启动了高等理科面向21世纪教学内容与课程体系改革研究计划，并批准计算机科学与技术类专业的课程体系改革，由复旦大学等九所学校组成项目组进行研究，并提出了分类、分层次培养计算机科学与技术专业学生的思路。
1998年，中华人民共和国教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，计算机科学与技术专业（专业代码080605）取代原计算机及应用（080709）、计算机软件（080710）、计算机科学教育（080714）、软件工程（080717W）、计算机器件及设备（080719W）和计算机科学与技术（080722W）等专业。
20世纪90年代末，中国国家又启动了35所重点大学示范性软件学院的建设工程，力图探索计算机科学与技术专业软件应用人才的培养目标和方式。
2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术（专业代码080901）专业取代旧的计算机科学与技术（专业代码080605）和仿真科学与技术（专业代码080638S）两个专业。

计算机科学与技术培养目标
培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。
计算机科学与技术，亦即计算机科学与技术专业。下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

计算机科学与技术主要课程
主干学科：计算机科学与技术主要课程，电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
授予学位：工学或理学学士

计算机科学与技术人才需求
据《电脑迷》2017年第3期刊发的一篇论文显示：从整体发展趋势来看，中国计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。预计在未来的十年，中国的计算机专业人才需求仍将以每年100万左右的速度增加。
在一份样本有8000人的调查问卷表明，中国目前网络信息技术开发行业大部分的计算机专业人才主要集中在网络开发和软件开发上，大约各占调查人数的32%和27%，其他还包括15%左右的毕业生选择从事网络测试技术方向的职业，以及有大约10%的毕业生选择了网站优化和推广宣传方面的工作。

计算机科学与技术考研方向
计算机应用技术、软件工程、信息安全工程、网络工程以及与计算机应用技术相关的其它所有学科和专业。

计算机科学与技术就业方向
该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。


为了让您更加明晰的对 计算机科学与技术专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解计算机科学与技术专业有所帮助。
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北京语言大学 / 计算机类 / 计算机类专业介绍及培养方案

计算机类

计算机类分流专业包括：计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数字媒体技术、计算机科学与技术（语言智能与技术实验班），毕业学士学位为工学。

我院同时拥有计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权、语言智能与技术二级学科硕士、博士学位授予权。同时招收语言学及应用语言学专业的硕士、博士，课程与教学论专业的硕士研究生。我院拥有从本科到硕士、博士完整的学科体系，横跨工学、文学、教育学三个一级学科。

我院现有教职工43名，其中教授11名，副教授20名。35岁以下的青年教师全部具有博士学位，多数教师是从国内外引进，他们责任心强、教学经验丰富、科研水平高。近年来，我院先后承担了国家863、国家自然科学基金、科技部、教育部重大专项及北京市自然科学基金等多项科研项目。在国内外知名核心学术刊物上发表了数百篇科研论文，其中百余篇被国际三大检索收录。科研成果曾获教育部提名国家科技进步二等奖、北京市科学技术进步奖等多项科研奖励。拥有多项国家发明专利。

⊙培养特色

信息科学学院多年来形成“立德守信，文理融通，知行合一，打造精品”的育人理念。学院高度重视学生专业发展，积极推动学生成长成才，确定了符合我院自身特色的人才培养模式。建立了大一有课程实践种子计划，大二有学科创新创业项目，大三有校企合作实践，大四有毕业设计，大学四年有学科竞赛的人才培养模式，在夯实基础的前提下，充分调动了学生的专业兴趣和学习的积极性。

本科四个专业方向，总体上在计算机科学的基础上，突出英语能力的培养和语言信息处理的学科特色，核心课程见下表。

我院跨学科的教学和科研，多学科相互交融、文理融通的特点，有利于人才的全面发展和综合素质提高。培养的人才符合市场需求，具有不可替代性，核心竞争力强，有可持续发展性。

我院实验室2007年被授予“北京市高等学校信息技术实验教学示范中心”，2012年被评为“国家级实验教学示范中心建设单位”。拥有多台高性能服务器，有400多套设备供课程教学、学生课下自由实验，以及创新创业实践项目使用。原则上每一位研究生在实验室都有独立的工位和计算机。

⊙学生发展

我院长期与英国亨利商学院、荷兰莱顿大学合作，每年免试推荐一定比例本科毕业生到英国、荷兰攻读硕士学位。我院还与美国俄勒冈大学、莫瑞州立大学，英国伯明翰大学、纽卡斯尔大学、雷丁大学，澳大利亚科廷科技大学、斯威本科技大学，瑞典克里斯蒂安斯塔德大学，芬兰于韦斯屈莱应用科技大学，香港教育学院和台湾东海大学等国（境）内外多所著名高校签订协议，每年选送一定比例优秀在校学生，免学费交流学习。

毕业生升学率50%左右，深造的学校包括英国牛津大学、帝国理工大学、曼彻斯特大学、华威大学、圣安德鲁斯大学；美国加州大学伯克利分校、佐治亚理工大学、达特茅斯学院、哥伦比亚大学、卡耐基梅隆大学、约翰霍普金斯大学、杜克大学；日本东京大学；以及清华、北大、人大、北航、北理工、北邮、浙大、中科院、中财、中科院、中传媒、北师大，香港大学、香港理工大学、香港中文大学等国（境）内外知名高校攻读硕士研究生。

我院就业率多年来保持在95%以上，毕业生因学科交叉、复合型培养模式受益，深受用人单位欢迎。据第三方独立调查统计显示，近年来我院本科毕业生的平均月工资，位列全校各学院第一。

我院高度重视学生的实际动手能力，创造浓厚的学术氛围。学院采用各种激励措施鼓励学生参加国内外各类学科竞赛。学生每年申报并通过国家级、北京市级、校级学科项目逾40组，每年受项目支持的本科学生人数超过学院总人数的1/4。


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