本科专业 汉语国际教育专业介绍及开设院校|中国语言文学类 专业代码050103

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本科专业 汉语国际教育专业介绍及开设院校|中国语言文学类 汉语国际教育专业代码050103 授予文学学位

汉语国际教育（Teaching Chinese to Speakers of Other Language）是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英（外）双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。

汉语国际教育培养目标
坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力；掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。

学科设置沿革
1986年，在国家教育委员会学生管理司，国家教育委员会计划财务司编撰的《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中，对外汉语专业为新设专业，培养既能熟练掌握一门外语（英、德、日、俄语），又具有较全面的中国语言文学知识的高级专门人才。学制四年。前两年主要学习外语（英、德、日、俄四种外语，学生选学一种），并辅以中文表达能力基本功的训练，后两年则主要学习有关中国语言文学的必要知识。
1987年，原国家教委颁布的《普通高等学校本科专业目录》中并未出现对外汉语或相似的专业名称，对外汉语只是作为二级学科语言学及应用语言学或汉语言文字学的一个研究方向而存在。
1981年，对外汉语专业第一次招收本科生。
1993年，中华人民共和国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》在一级学科“中国语言文学”下增设对外汉语专业，属适当控制设点专业。
1998年，中华人民共和国教育部对原1993年颁布实施的《普通高等学校本科专业目录》做了修正，《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中对外汉语专业依然保留，仍属控制设点专业；在《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中，对外汉语专业的专业代码由050112*变更为050103*。
1999年，上海财经大学、山西大学、苏州大学经中华人民共和国教育部备案或批准设置对外汉语专业。
2000年，黑龙江大学、四川大学、贵州师范大学、陕西师范大学经中华人民共和国教育部备案或批准设置对外汉语专业。
2001年，南开大学、河北大学、河北师范大学、延边大学、上海大学、浙江师范大学、安徽大学、华侨大学、郑州大学、洛阳工学院、洛阳师范学院、重庆师范学院、云南大学经中华人民共和国教育部备案或批准设置对外汉语专业。
2003年，南京大学、天津师范大学、内蒙古师范大学、辽东学院、徐州师范大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、福建师范大学、赣南师范学院、五邑大学、成都中医药大学、绵阳师范学院、云南师范大学、西安外国语学院经中华人民共和国教育部备案或批准设置对外汉语专业。
2004年，河北经贸大学、辽宁大学、辽宁师范大学、通化师范学院、长春师范学院、吉林华桥外国语学院、吉林师范大学博达学院、哈尔滨师范大学恒星学院、合肥学院、集美大学、宜春学院、井冈山学院、江西科技师范学院、九江学院、济南大学经中华人民共和国教育部备案或批准设置对外汉语专业。
2010年，武汉理工大学、首都经济贸易大学、天津天狮学院、河北科技大学、吉林农业大学发展学院、哈尔滨理工大学、东北农业大学、哈尔滨学院、黑河学院、徐州师范大学科文学院、浙江外国语学院、池州学院、河南大学、许昌学院、湖南第一师范学院、贺州学院、西南石油大学、贵州师范学院、陕西国际商贸学院获批设立对外汉语专业。
2012年，中华人民共和国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》中，对外汉语专业更名为汉语国际教育，不再属于控制设点专业；在《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中，汉语国际教育专业（050103）由对外汉语（050103*）、中国语言文化（050106W）和中国学（050108S）合并而成。
2013年，北京体育大学、北京工业大学耿丹学院、长春大学旅游学院、南京林业大学、南京晓庄学院、西交利物浦大学、杭州电子科技大学、宁波诺丁汉大学、鲁东大学、青岛理工大学琴岛学院、武昌工学院、湖南女子学院、重庆交通大学、四川文理学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、普洱学院、西安科技大学高新学院获批设立汉语国际教育专业。
2014年，天津财经大学珠江学院、安徽外国语学院、深圳大学、贵州民族大学获批设立汉语国际教育专业。
2015年，东北师范大学、河北外国语学院、张家口学院、上海杉达学院、南京工业大学、宁波大红鹰学院、江西财经大学、烟台南山学院、聊城大学东昌学院、安阳工学院、广东培正学院、桂林旅游学院、遵义师范学院、云南农业大学、西安思源学院、河西学院、兰州财经大学、宁夏师范学院获批设立汉语国际教育专业，贺州学院汉语国际教育本科专业撤销。
2016年，西安电子科技大学、华北理工大学、浙江树人学院、山东现代学院、湖北中医药大学、武汉体育学院、广东海洋大学寸金学院、梧州学院、兴义民族师范学院、贵州民族大学人文科技学院获批设立汉语国际教育专业，江西师范大学科学技术学院、武汉纺织大学汉语国际教育本科专业撤销。
2017年，天津外国语大学滨海外事学院、河北地质大学、河北中医学院、山西工商学院、呼和浩特民族学院沈阳城市学院、合肥学院、合肥师范学院获批设立汉语国际教育专业，仰恩大学汉语国际教育本科专业撤销。
2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，汉语国际教育专业为文学门类专业，专业代码为050103，属中国语言文学类专业，授予文学学士学位。
2020年，长沙医学院、陇东学院获批设立汉语国际教育专业，广东财经大学、云南大学汉语国际教育本科专业撤销。

汉语国际教育就业方向
汉语国际教育专业毕业生可在海外教育机构从事对外汉语教学与研究，在中小学、教育机构从事语文教学工作，在媒体、出版类企事业单位从事新媒体编辑等工作，以及外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要兼具汉语和外语能力的工作。

汉语国际教育考研方向
汉语国际教育本科专业相近考研方向有汉语国际教育、语言学及应用语言学、学科教学（语文）、中国语言文学。


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北京语言大学 / 国际中文学院 / 汉语国际教育专业介绍及培养方案

汉语国际教育专业

汉语国际教育专业是全国高校中最早和唯一连续大规模招收本科生的专业，排名位居全国第一。本专业先后被确立为教育部和北京市特色专业，2019年获批国家级一流本科专业。师资队伍先后被评为国家级教学团队和北京市优秀教学团队，2018年被评为首批“全国高校黄大年式教师团队”。本专业旨在培养具有全面和扎实的普通语言学和汉语言文字学基础理论知识，掌握汉语作为第二语言教学的基本理论和方法，具备一定的文学文化素养，能胜任汉语国际教育及中外文化交流工作的“厚基础、宽口径、广视野、高素质”的国际型、复合型、应用型专门人才。37年来，本专业累计培养中国本科毕业生2227名，毕业生分布在世界52所高校。

本专业拥有一支优秀的教学科研团队，具有高职称、高学历、年龄梯度分布合理、学科门类多样的特点。目前共有现代汉语、古代汉语、汉语教学3个教研室，在职教师20人，返聘教师1人，共计21人。其中，教授11人，副教授5人，博士讲师5人，高级职称教师占76%；研究生导师18名，其中硕士生导师8名，博士生导师10名；教师全部具有博士学位。

本专业属于中国语言文学一级学科，授予文学学士学位。

⊙培养特色

本专业具有如下培养特色：

学科基础成熟，学科建设水平领先，有完整的中国语言文学和教育学2个一级学科予以支撑，率先在全国完成了本、硕、博学科一体化建设，形成了多层次的国际中文教师教育人才培养体系；

底蕴深厚，课程体系完备，拥有语言学、教育学、心理学、跨文化交际学等特色课程群，课程体系在全国起到引领示范作用；

师资力量雄厚，拥有国家级教学团队，已建立起服务于国家需求和建设汉语国际教育学科所必需的专家和人才资源库；

人才培养特色鲜明，为国际中文教育事业培养大量优秀人才，毕业生分布于海内外众多高校，具有独特的学术引领与国家智库作用。

以学校拔尖人才培养计划和通识教育体系打造为抓手，建设“汉语卓越教师”中国语言文学拔尖人才实验班，全程导师制，着力培养卓越人才。

本专业主干必修课程包括：语言学概论、现代汉语、古代汉语、第二语言教学概论、汉语第二语言教学法、教育学原理、教育心理学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化史纲等。此外还根据学生培养需要开设丰富的选修课体系，包括语言学模块、教育教学模块、跨专业模块（包括文学文化模块、新闻传播模块、国际政治与国际关系模块等），实施人文学科融通教育，培养厚基础、宽口径专业人才，促进学生多元化发展。

教学设施完备，拥有全国最大的汉语国际教育专业实习基地（校内三大留学生学院）作为强有力的教学支撑，同时，还拥有上海海洋大学、对外经济贸易大学等校际国际汉语教学实习基地。近年来探索新的实习实践模式，如中外融通、实践互动的中外学生联合实习创新教育实践模式，取得了良好实效，2018年获北京市高等教育教学成果奖一等奖。2020年起，探索海外实习实践基地的培育建设，与美国罗德岛大学汉语领航项目试点实习实践项目，取得良好效果，将继续探索建构后疫情时代汉语国际教育线上线下融合式多元化实习/实践模式的体系，增强学生核心技能和核心竞争力的培养。

⊙学生发展

学部目前与美国、英国、澳大利亚、荷兰、丹麦等国家以及中国香港、台湾、澳门等地区的十几所著名大学建立了合作交流关系，每年有部分在校本科生出境交换学习。其中，与我校合作的荷兰莱顿大学、英国伯明翰大学、美国莫瑞州立大学、美国韦伯斯特大学、澳大利亚科廷科技大学均设有语言学和教育学专业，这些合作高校在各自国内语言学和教育学专业领域均具有较强的师资力量和科研水平。

依托国际中文教育新形势和北语多元化文化背景，本专业为国际中文教育事业培养了大量优秀人才。37年来，累计培养中国本科毕业生2227名，现有中国在校生336人，南亚国家汉语师资班项目国际学生30人。培养的毕业生分布在世界52所高校，其中包括哈佛大学、哥伦比亚大学、北京大学、清华大学、人民大学等著名高校，很多校友已成为各高校的专业负责人或学术带头人。学生毕业后也可从事外交、外事、外贸、中外文化交流以及其他需要兼具汉语和外语能力的工作，很多校友在外交部、新华社、中国国际广播电台、教育部中外语言交流合作中心（原孔子学院总部）、商务印书馆、高等教育出版社等工作，并已成为业务骨干。广电总局电视剧司司长毛羽，空中客车中国公司总裁办主任陶文革，美国密西根大学教授刘威，北京语言大学教授曹文、刘长征、施家炜、张世方、黄晓东，杭州师范大学教授王文胜，清华大学外文系长聘副教授、儿童认知实验室主任周鹏，美国佐治亚州立大学语言学系副教授、中文教学部主任郦帅，哥伦比亚大学东亚系中文部副主任史中琦，教育部中外语言交流合作中心综合处处长方旭，《汉语世界》杂志主编、副社长储丹丹等都是本专业的优秀校友。

近三年，汉语国际教育专业就业率为94.9%。其中，出国深造比例为19.1%，现在爱丁堡大学、哥伦比亚大学、曼彻斯特大学、伯明翰大学等海外著名高校深造；国内升学比例为33.4%，除本校升学外，多人被北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、北京师范大学、外交学院、北京外国语大学等院校录取；就业比例为46.1%，现多人在机关、医院和今日头条、学而思、微软、新东方等企业工作。


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