本科专业 法语专业介绍及开设院校|外国语言文学类 法语专业代码050204

dxadmin

本科专业 法语专业介绍及开设院校|外国语言文学类 法语专业代码050204 授予文学学位

法语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
该专业培养学生系统掌握法语的词汇、语法、口笔头理解与表达等基础知识；培养学生全面了解法国的历史、文化，熟悉当代法国在社会、教育、经济、外贸、文化、艺术、科技等方面的现状；要求学生备法语听、说、读、写、译五种实际应用能力、中法跨文化交际工作能力，具备扎实的人文素养和开阔的当代国际视野；能熟练地运用法语，在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、咨询、管理等工作。

法语（法文：Français；英文：French）是属于欧洲印欧语系罗曼语族的一门语言。罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、撒丁岛方言、加泰罗尼亚语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。
法语是继西班牙语之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人以法语为母语，另有2.85亿人使用法语（包括以法语为第二语言的人）。法语是联合国、欧洲联盟等地区和国际组织的官方语言。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，两者区别显著。

法语培养目标
法语专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应中国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的各外语语种专业人才和复合型外语人才。

法语人才需求
据《科教导刊》2021年第28期刊发的一篇文章显示，市场对法语人才需求呈现多元化、专业化特征。其中需求量最大的TOP3行业分别是：贸易/进出口，互联网/电子商务，教育/培训院校。这说明薪酬是吸引人才的重要因素之一，也是该行业经济收益巨大的体现。位列4-7位的分别是：机械/设备重工；电子技术/半导体；建筑/建材/工程；计算机软件。这从侧面反映了中国一带一路政策在以上行业的深入，尤其是中国基础设施方面的企业在非洲市场的开拓与建设，急需法语人才的助力。

据《科教导刊》2021年第28期刊发的一篇文章所作调查显示，在有效招聘信息中，岗位类型集中在法语教师、翻译、销售（业务员）、外贸（专员）、（平台）运营。其中，与互联网有关的产业，尤其是平台运营岗位需求量较大，占总岗位数的32%。这一数据与疫情和后疫情时代的经济发展有一定关系，是人才需求模式发生变化的必然结果。别对上述五个岗位的“岗位任职要求"进行分词处理，并按词频进行排序，各岗位取前20的词语。并在此基础上，对各岗位前50的高频词绘制词云图（图1为例）。按权重排序前20位的关键词有产品，客户，销售，平台运营等可见企业更看重法语专业人才的跨专业知识和能力。

法语考研方向
全国普通高校法语专业毕业生的考研方向有国际新闻传播、外国语言文学、法语语言文学、法学（非法学）、汉语国际教育等。

法语就业方向
全国普通高校法语专业毕业生的就业方向有法语翻译、事业单位人员、公务员、销售代表、大学教师、外贸/贸易专员/助理、项目专员/助理、行政专员/助理等。大多数选择就业的本科毕业生活跃在经贸、翻译、外交、教育等主流行业，经贸工作地点主要集中在上海、广州、深圳、南京、厦门等港口城市，而选择考取公务员从政方向的毕业生大多活跃在首都北京或者武汉。海外就业多在非洲国家以及欧盟地区的法语国家。
应用型法语专业人才的就业方向举例如下：
（1）投身于非洲基建事业，跟随企业做工程项目翻译。中国有大量的第二产业，采矿、石油、基建企业与非洲国家有着非常密切的合作关系，诸如华为、中兴这样的大型通讯类国企也有驻非办公处，还有“孔子学院”这样的教育机构在非洲大地上持续发挥着中国的影响力。毕业生到非洲工作大多是通过校招的渠道，提前对当地的习俗、口音进行培训。
（2）跨境电商以及“外语+”行业还有较大的法语人才缺口。随着经济全球化不断深入发展以及“一带一路”倡议全面落实，跨境电子商务在中国本是一项新兴业务，但中法两国的电子商贸成交量不断攀升。法语人才常常驻守在进博会中各个法国窗口或者跟随法国商人并向他们介绍中国品牌。作为随同口译的工资收入也比较可观。在大型展会时翻译供不应求。


为了让您更加明晰的对 法语专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解法语专业有所帮助。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
中国人民大学 / 外国语学院 / 法语专业介绍及培养方案

法语语言文学专业——博雅与新知

魏柯玲

外语学习与大学精神

谈到外语,人们常常将之与一门技艺相提并论,仿佛它充其量是生产某种“复合型人才”的部件之一。在此,我们有必要首先深思大学的意义,特别是类似人民大学这样以人文培养见长的综合性一流大学。一所优秀高校之所以有别于职业院校,就在于它所提供的绝不仅仅是技术和知识,更是人类文明所能抵达的高度和视野,对未知世界的好奇、渴望与追问,开放、包容、多元的心态,求知、求真、求美的激情,以及深度认知、思考、批判的能力。而语言作为人类心灵与智性的所在,也形塑着人在世界的存在。海德格尔说,语言乃存在之家。对语言的沉思即对人之存在的根本反思。这一点从二十世纪西方人文思潮的整体语言学转向中即可一窥端倪。因此,语言远远超出所谓交流工具这一通常见识:它是文化多样性与复杂性的生动体现,是诗与思的居所,更关乎人的生活方式、思维方式乃至存在方式。

在当今全球化的大趋势中,世界正变得越来越小;与此同时,这日益同质化的世界又常常令偏执与狭隘蒙蔽我们的双眼,模糊我们的辨别与反思能力。而外语学习将不仅使我们在日趋同一的世界游刃有余,更重要的是,它将教会我们深刻理解差异、尊重他者、欣赏多元、接纳不同,同时以宽阔的精神回顾我们自身的文化传统,塑造从容不迫、兼容并包的心胸。

在这个意义上,外语学习与大学精神的契合之处就在于,外语将拓深我们对外界与自身的求索之心,让我们深刻体悟大千世界及内在经验的丰饶、复杂与美,奠定足以受用一生的精神人格。

法语作为专业

在此,不必再提流传已广的法语之浪漫、美丽、明晰与丰富,也不必阐述它作为联合国和许多国际组织官方语言的国际地位,更不用赘言它在文学、艺术、哲学、社科甚至流行文化等领域对人类文明的持久贡献与影响。仅就其历史渊源而言,法语属于古老的印欧语系,融合通俗拉丁语和日耳曼语,历经千年嬗变杂糅,形成了今天的凝练、精美、细腻与丰富,既承续往昔古典的余韵,又在不断的演化中接纳现代性。作为典型的西方表音语言之一,其构词、句法、语法、结构、时态等,处处体现出严密的逻辑性和科学性,同时蕴含着充满诗意的多义性。对于中国学生而言,显而易见,法语学习所带来的就是更加敏锐的思辨力和感受力,以及在对母语和母国文化的观照中形成的深刻洞察与反思力。

进而言之,从中世纪的罗兰之歌到诺贝尔奖得主莫迪亚诺,法语在人文领域的灿烂光芒一直照耀进二十一世纪,历经文艺复兴时期蒙田、拉伯雷对人性的唤醒,古典王权时代莫里哀和拉辛以韵体剧将法语之美推向巅峰,笛卡尔以划时代的《方法论》开启理性的统治,帕斯卡尔以“思想的苇草”喻示人类肉体之脆弱、精神之伟大,到十八世纪启蒙时代,伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等以公正、民权、宽容、法治等理念奠定现代精神,十九世纪巴尔扎克以万钧之笔刻画众生世相、揭示人间真理,二十世纪则有普鲁斯特几乎穷尽隐秘繁复内在精神的探索,萨特、加缪对存在的诘问,福柯、巴特、德里达等后现代思想家引领知识界对整个西方人文传统的深刻反思……可以说,当今世界的思想格局在很大程度上深受法兰西思想的浸染,而这一切始终伴随着法语自身的深刻蜕变与重生。

在中国,自明清耶稣会传教士,至民国争读《茶花女》和卢梭,到傅雷、李健吾等名家译著令法国文学深入人心,再到柳鸣九、施康强、罗新璋、郭宏安、李玉民等前辈翻译家孜孜不倦引进现当代文学作品,以及今天众多优秀学者和译者默默耕耘,法国文学、文艺、思想界成果的译介与研究蔚为大观,法兰西文明滋养了几代学人,对中国的文化艺术、现代观念乃至汉语的改造与复兴均产生了深刻影响。不仅如此,今天,无论是在法国本土,还是在比利时、瑞士、非洲、北美和加勒比等广阔的法语国家和地区,法语继续呈现着多元的旺盛生命力,继续为这个世界提供灵感与思想源泉。中国越来越多的年轻人也正在寻求成为世界法语大家庭的成员。我校法语专业正是顺应了这一趋势,努力用各种方式传达我们对法语的理解与热爱。这就是为什么我们多年来致力于开放与交流,让语言与文化的学习在不同语境的冲撞与对话中不断深入,也让教学、研究与思考得到不断的磨砺和进步。

基于此,法语语言文学作为综合性大学的一门“专业”学科,其专业性恰恰在于,我们的宗旨并非单纯培养语言技能,而是在严格科学的语言训练的基础上,秉持人文核心精神,坚守以文学、文化、语言学为本体的核心课程,综合历史、艺术、思想史和文化史,围绕阅读、写作、翻译等基本范畴,致力于培养学生的终生学习能力、研究和批判能力。

因而,法语语言文学专业所提供的不仅是对一门国际语言的高端训练和西方文化的深入了解,也不仅是象牙塔中高蹈的精神追求,还有科学、开放的专业思维,直面现实的勇气与责任感,对世界也对自己的批评精神,以及自由开放的人格,勇敢迎接未来一切改变与挑战的信念。

在此宗旨下,我们期待的是充满热情的学子,既能够以勤奋谦逊的态度接受枯燥严格的语言基础训练,也能够怀着广泛的兴趣去探索精神的博大精深,去感受文化的的微妙细腻,最终激发生命潜力,成就丰盈强健的人生。


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
北京语言大学 / 外国语言文学类 / 法语专业介绍及培养方案

法语专业

⊙专业概况

法语专业自1964年北京语言学院建立之初就开始招收本科生，是我校资格最老的专业之一，2004年开始招收硕士研究生，2011年建系，2014年开始招收博士研究生，有着成熟的本、硕、博士生培养体系。经过几代人的建设，法语专业目前为北京语言大学重点哺育学科，旨在培养具有扎实良好的法语基本技能，能在涉外部门、企事业单位从事法语翻译、经贸业务等工作的高级技术应用性专门人才。经过近半个世纪的努力与发展，本专业已为国家培养了数以百计的法语人才，成为了中国高校专业教学质量优良的教学单位，是为数不多的教育部特色专业建设点，国家首批双万计划一流专业建设点。

法语专业一直以来都具有着优秀的教学团队，扎实的本科基础教学，师资力量雄厚，法语系老一辈的先驱学者有盛成、袁树人、马河清、胡玉龙、王海燕、刘和平、乔承伟、黄晞耘、王秀丽，新生代青年教师有李岩、刘娟娟、胡霄钦、郭玉媛，全部拥有博士学位。此外，两位优秀的法籍教师：Julien PORTIER、Matthieu BERTRAND，以及比利时、加拿大魁北克等多位实习外籍教师在法语系工作。

⊙培养特色

秉承“夯实基础，开放创新”的教学理念，坚持以为国家培养国际化、复合型、应用型、创新型人才为目标，紧跟时代发展，科学设置课程，不断改革创新，共开设包括法语视听说、法语词汇语法、法国概况、法国文学、中法文化对比、经贸法语、法语口笔译、语言学导论、多媒体新闻法语、法语与计算机自动处理等40余门课程。其中，多媒体新闻法语和法语与计算机自动处理是为适应大数据人工智能时代的发展，根据国家高校本科教学标准专门设立的两门新课程，领先于全国其它开设法语专业院系。法语专业课程全部采用法国原版进口教材， 注重掌握扎实的语言基本功及丰富的法国思想文化知识。课后提供多渠道实习，鼓励学生参加各项实践活动，邀请中外专家举办主题丰富的讲座，旨在开阔学生视野，培养创新精神。

凭借北语国际交流实力，北语法语系与法国国立东方语言与文化学院、巴黎第三大学、里昂第三大学、里昂高等师范学院，斯特拉斯堡大学、里昂政治学院、格勒诺布尔政治学院、雷恩政治学院、冈城大学、拉罗歇尔大学、特鲁瓦高等商学院都有着深入的合作与交流，有本科3+1，2+2、硕士1+2学生交流项目。

⊙学生发展

北语法语系学生具有扎实的语言基础、开阔的国际视野，丰富的专业知识、出色的跨文化沟通能力，具有权利与义务均衡精神、责任与契约的平等精神、具有较高的科学素养和家国情怀，深受社会各界的一致好评，在外交部遴选、研究生保送及考试中、在各大部委、国内外名企的录用考试中表现突出、成绩优异，在外交，经济、教育、文化、旅游、新闻等各个领域工作岗位中能力突出，成为中法交流的中坚力量。



本页所有信息均来自公开的网络收集整理，仅作为有志于 法语专业 学习的学子初步了解和参考消息（不作为依据），具体一切以培养单位的最新正式文本为准。