兰考三农职业学院发展规划

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为了使兰考三农职业学院稳步有序、健康发展，着力培养生产、服务等行业急需的高素质劳动者和技术技能人才，更好地满足地方经济和社会发展的需要，根据《河南省高等教育发展规划（2004-2020）》和《开封市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，特制定本规划。

（一）校名、校址

校名：兰考三农职业学院

校址：兰考县中州路西段

（二）层次、类型

公办全日制普通高等专科职业院校

（三）管理体制

兰考三农职业学院由开封市人民政府和兰考县人民政府共同建设管理，以开封市人民政府为主。学院班子成员由开封市委统筹配备。业务归河南省教育厅管理。学院实行党委领导下的院长负责制，实行院、系（部）两级管理。

（四）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，认真落实《国家职业教育改革实施方案》、《河南省职业教育改革实施方案》与教育部、省教育厅相关文件精神。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，主动适应地方经济社会发展需要，实施全方位开放式办学；遵循国家高等教育改革发展的目标，坚持科学发展，注重内涵建设，全力提升核心竞争力；突出高职院校办学特色，不断优化专业结构，以技能培养为主线，着力构建校企合作、产学研结合的人才培养模式；牢固确立教学工作中心地位，加强以师资队伍，实习、实训基地和实验室为重点的教学基本建设；深化教育教学改革，以质量求生存，以特色创品牌，以创新谋发展，严抓教育质量，提高办学水平，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有服务意识、创新创业和具有“工匠”精神的高素质劳动者和技术技能人才；以区域乡村振兴战略为契机、以短期培训为抓手，培养“一懂两爱”的农村干部和“一懂一爱”的新型职业农民，为开封乃至全国经济建设、农业发展和社会腾飞服务。

（五）办学定位

1.层次定位：以专科层次学历教育为主，兼顾以三农为特色的成人教育、继续教育、短期培训。

2.专业定位：坚持专业布局与区域产业发展相适应，工学结合人才培养彰显优势特色，以乐器制造与维护等特色专业，食品营养与检测、建筑工程技术、数控技术、会计等热门专业为依托，形成实用性强、适应面广的高职教育专业体系。

3.服务定位：立足兰考，面向全省，辐射周边地区，培养适应生产、建设、服务、管理等一线需要的高素质劳动者和技术技能人才。

（六）发展目标

1.办学规模

到2024年，全日制在校生在6000人左右，短期培训超过10000人次/年。

2.专业建设

首批设置乐器制造与维护、食品营养与检测、建筑工程技术、数控技术、会计5个专业。围绕“乡村振兴”战略，结合实际逐步设置休闲农业、生态农业技术、农业经济管理等农业类专业。鉴于国家二胎政策和老龄化社会的到来，根据需要设置学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域的相关专业，逐步打造成为以农业类、畜牧业类专业为主，以乐器制造与维护专业为特色，以智能服务、土建建筑、经济管理等热门专业为依托的专业集群体系。为市场经济发展的需求提供人员和智力支持。  

3.课程体系

牢固树立“大思政课程”指导思想，着力培养学生的“工匠精神”和“劳模精神”。逐步建立与培养目标相适应的课程体系。深化以课程体系和教学内容、教学方法与手段为核心的教学改革，到2024年，力争在国家级精品课程建设立项中有所突破，建成省级精品课程2-3门，院级精品课程10门以上。

4.师资建设

按照“满足数量、提高质量、优化结构、构建梯队”的原则，积极推进人才战略。到2024年，全院专任教师总数达到350名以上，专任教师中具有硕士以上学位的教师达到220名左右，保证硕士学历专任教师占全体教师的比例在60%以上。高级职称教师比例达到30%，中级职称教师的比例达到50%。培养引进国内或省内、行业内知名专家15名；每个专业引进和培养中青年骨干教师4-6名，“双师”素质教师20—30名，“双师”素质教师占专业课和专业基础课教师的比例达到40%；师资队伍的整体实力在同类院校中居先进水平。

5.实训基地

到2024年，实训基地建设投入资金达到7000万以上，实验室总数达到10个，争取建成1个重点实验室，省级实验教学示范中心2个，使校内实习、实训基地具有真实职业氛围，力求实现与工作岗位的零距离对接。各专业都建立能够满足需要的稳定的校外实习、实训基地，争取2/3以上的专业设有对应的职业资格取证项目或职业技能鉴定项目。力争学院实习、实训基地和实验室建设在同类院校中达到先进水平。

6.教育教学

以深化教学改革为重点，以强化教学管理为保障，促进教学质量不断提高。到2024年，形成具有学院特色的实践教学体系；建立教学质量评估体系，完善教学质量监控体系；完善教研、教改制度，形成具有学院特色的教材体系；在教学理念和人才培养等方面与国际接轨。学院招生第一志愿报考率、新生报到率、毕业生就业率均位居全省同类院校前列。

7.产教融合

坚持走产学结合、校企合作培养人才之路，大力推进校企合作、订单式和现代学徒制培养模式。到2024年，校企合作在广度和深度上实现新的突破，并形成一批以产学结合、订单式培养和现代学徒制为特色的专业，实现人才培养多样化，建成1个省级人才培养创新实验区，3—5个院级人才培养创新实验区；特色（重点）专业均建立稳定的产学合作基地。
8.基础设施

到2020年4月，初步完成学院的基础设施建设工作，基本满足教学培训等教学需要。在此基础上，不断改善办学条件。到2024年，做到各类教学、行政用房、生活和运动设施与学校的发展规模相适应，实现标准化学生公寓、标准化食堂、智能化校园、园林式校园、节约型校园。

（七）资金保障

学院建成后，全面落实公办职业院校生均拨款制度，足额落实生均经费标准不低于12000元，由市县两级财政按照60%和40%的比例承担。办学经费纳入市县两级预算，以开封市人民政府、兰考县人民政府财政拨款为主，学院事业收入为补充。市县两级将根据学院运营情况，按照6:4的比例每年至少投入2000万元，用于基础设施完善、教学设备购置等，并按相关资金规定严格监管。