贤达经济人文学院==马克思主义学院简介及专业设置介绍

jdzhouhong

贤达经济人文学院==马克思主义学院简介及专业设置介绍

马克思主义学院成立于2022年11月，设有思政理论教学部、综合素养教学部和党的创新理论研究中心（所）。思政理论教学部下设6个教研室，分别承担“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“马克思主义基本原理”“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”“形势与政策”等6门必修课和若干思政理论选修课的教学任务。其中“思想道德与法治”为市级重点课程；“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为校级一流课程。综合素养教学部下设3个教研室，分别承担“大学生心理健康”“劳动教育”“军事理论”等3门必修课和若干通识选修课的教学任务。党的创新理论研究中心（所）下设四个研究方向，主要开展宣传教育、专题研究、系统研究和对策研究，每年向全校招标立项不超过20项课题。

学院现有教师30人，其中上海高校思政课分教职委委员1人，教授7人，副教授8人，博士16人。

近年来，学院教师共获得上海市青年教师教学大赛一等奖1项、三等奖2项，第六届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果一等奖1项，上海民办高校党建与思政工作研究课题一等奖1项；完成市级以上课题10余项；出版著作（教材）2部；公开发表论文50余篇。


必修课程

1、习近平新时代中国特色社会主义思想概论
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为担当民族复兴大任时代新人的思想政治理论必修课。课程由导论和17章主体内容和结语构成。课程全面反映了马克思主义中国化时代化最新成果，反映了新时代伟大实践和伟大变革，反映了学术界共识性研究成果。课程遵循教育规律、突出教学导向，注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了大中小学思政课的一体化育人要求。课程学分为3学分，48学时，根据专业分别安排在第5-6学期开设，考核方式为平时成绩占40%，期末闭卷考试成绩占60%。

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是用马克思主义中国化的理论成果铸魂育人，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为担当民族复兴大任时代新人的思想政治理论必修课。课程以马克思主义中国化为主线，以中国化的马克思主义为主题，集中讲授马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。课程充分反映了中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国革命和建设具体实际相结合的历史进程和基本经验。课程遵循教育规律、突出教学导向，注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了大中小学思政课的一体化育人要求。课程学分为3学分，48学时，根据专业分别安排在第3-4学期开设，考核方式为平时成绩占40%，期末闭卷考试成绩占60%。

3、马克思主义基本原理
“马克思主义基本原理”课是用马克思主义基本原理铸魂育人，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为担当民族复兴大任时代新人的思想政治理论必修课。课程以什么是马克思主义、为什么要始终坚持马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义为主题，以认识人类社会发展的基本规律为主线，以阐述马克思主义的世界观和方法论为重点，讲授辩证唯物主义和历史唯物主义。课程遵循教育规律、突出教学导向，注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了大中小学思政课的一体化育人要求。课程学分为3学分，48学时，根据专业分别安排在第3-4学期开设，考核方式为平时成绩占40%，期末闭卷考试成绩占60%。

4、思想道德与法治
“思想道德与法治”课是用社会主义思想道德和习近平法治思想铸魂育人，引导青年学生提升思想道德素质和法治素养，努力成为担当民族复兴大任时代新人的思想政治理论必修课。课程以中国特色社会主义新时代背景下青年大学生肩负的历史使命和时代责任为切入点，以思想引导、道德涵化、法治教育为主要内容，对大学生进行思想道德教育和法治教育。课程遵循教育规律、突出教学导向，注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了大中小学思政课的一体化育人要求。课程学分为3学分，48学时，根据专业分别安排在第1-2学期开设，考核方式为平时成绩占40%，期末闭卷考试成绩占60%。

5、中国近现代史纲要
“中国近现代史纲要”课是用马克思主义历史唯物主义观点铸魂育人，引导青年学生通过对中国近现代政治、社会发展变迁的把握，形成正确的历史观，努力成为担当民族复兴大任时代新人的思想政治理论必修课。课程以寻求民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕、开创和推进中国社会主义现代化进程为主线，讲授中华民族被帝国主义侵略和蹂躏的屈辱史，中国人民为摆脱帝国主义侵略和殖民而不断斗争的革命史，中国人民不断寻求民族独立和国家富强、寻求现代化出路的探索史，中国人民开创社会主义现代化新局面、实现中华民族伟大复兴的奋斗史。课程遵循教育规律、突出教学导向，注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了大中小学思政课的一体化育人要求。课程学分为3学分，48学时，根据专业分别安排在第1-2学期开设，考核方式为平时成绩占40%，期末闭卷考试成绩占60%。

6、形势与政策
“形势与政策”课是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导青年学生准确理解党的创新理论的基本方略，坚定“四个自信”，努力成为担当民族复兴大任时代新人的思想政治理论必修课。课程以党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战为主线，重点讲授党的理论创新最新成果、新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践、党的制度建设的新举措新成效、党中央的新决策新部署、坚持“一国两制”推进祖国统一的新进展新局面、中国坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体的新理念新贡献等。课程遵循教育规律、突出教学导向，注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了大中小学思政课的一体化育人要求。课程学分为2学分，36学时，安排在第1-6学期连续开设，考核方式为出勤占36%、讨论占36%、作业占18%、课堂综合表现占10%。



https://mkszyxy.xdsisu.edu.cn/