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本科专业 临床医学专业介绍及开设院校|医学临床医学类 临床医学专业代码100201K

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发表于 2024-9-1 11:55:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
本科专业 临床医学专业介绍及开设院校|医学临床医学类 临床医学专业代码100201K 授予医学学位

临床医学(Clinical Medicine)是一门普通高等学校本科专业,属于临床医学类专业,基本修业年限为五年,授予医学学士学位。
临床医学专业主要研究基础医学、临床医学、手术学等方面的基本知识和技能,进行人类疾病的诊断、治疗、预防等;旨在培养具有扎实医学基本理论、知识和技能,具有较高的综合素质、较强的实践能力和有一定科研基础的应用型临床医学人才。


医学教育的根本目的是为社会提供优质的医药卫生人力资源。加强医学教育质量保证工作,是培养高质量人才、为人民提供更好的卫生保健服务和构建以人为本的和谐社会的需要。
本科临床医学专业教育的目标是培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生。毕业生作为医学从业人员,必须有能力从事医疗卫生服务工作,必须能够在日新月异的医学进步环境中保持医学业务水平的持续更新,这取决于医学学生在校期间获得的教育培训和对科学方法的掌握。

临床医学考研方向
内科学、外科学、急诊医学、临床医学、肿瘤学、眼科学、老年医学、神经病学、 神经病与精神卫生学、 麻醉学。

临床医学就业方向
内科医生、事业单位人员、外科医生、儿科医生、综合门诊/全科医生、放射科医师、眼科医生/验光师。

临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。
临床即“亲临病床”之意,它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人,对病人直接实施治疗的科学。
16世纪文艺复兴时期,医学陈规被打破,产生了人体解剖学。17世纪,生理学建立。18世纪,病理解剖学建立。19世纪,细胞学、细菌学获得长足发展。基础医学和临床医学逐渐成为两个独立学科,数学、生物学、物理学、化学等方面的巨大进步为现代临床医学的产生奠定了坚实基础。

临床医学与基础医学

临床医学需要在基础医学所取得的知识基础上诊治病人,二者的关系与基础科学和应用科学的关系有类似之处。然而还应看到,基础医学与临床医学的关系又有相当重要的不同之处。基础医学和临床医学都有认识人体(主要是健康人,也包括病人)生命活动、发现其中规律的使命,而临床医学是发现疾病的唯一途径,为医学发展提供了丰富的研究材料。


为了让您更加明晰的对 临床医学专业 有较深入的理解,我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考,希望对您初步了解临床医学专业有所帮助。
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首都医科大学 / 基础医学院 / 临床医学专业介绍及培养方案

临床医学专业简介
学制:5年
授予学位:医学学士学位

培养目标
培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
核心课程
人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、医学遗传学、神经生物学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、正常人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、异常人体形态学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德与法治;英语、医用高等数学、医用物理学、基础化学、有机化学等。
就业去向
本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

备注
经审核,符合毕业条件者颁发本科毕业证书,符合学位授予规定者授予医学学士学位。

临床医学(“5+3”一体化)专业简介
学制:(5+3)年
授予学位:医学学士学位和临床医学硕士专业学位

专业特色
经审核,符合毕业条件者颁发本科毕业证书和硕士研究生毕业证书,符合学位授予规定者授予医学学士学位和临床医学硕士专业学位。在学期间达到要求并通过考核可获得医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书。
培养目标
培养具有较广博的人文社科知识、较宽厚的相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论、较系统的临床医学知识和一定的预防医学知识、较强的临床思维能力和临床实践能力、掌握临床科研的基本方法、达到临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才。本专业的毕业生具有较全面的综合素质和较大的发展潜能,具有创新精神、社会适应能力以及较强的人际沟通能力,并具有获得知识和应用知识解决问题的能力、较好的外语和计算机应用能力,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。
核心课程
人体解剖学、组织学与胚胎学、医学生理学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、神经生物学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、药理学、正常人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、异常人体形态学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学、临床流行病学与科研方法、循证医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、自然辩证法概论、思想道德与法冶、医患沟通与技巧;英语、医用高等数学、医用物理学、基础化学、有机化学等。
就业去向
本专业的毕业生具有较全面的综合素质和较大的发展潜能,具有创新精神、社会适应能力以及较强的人际沟通能力,并具有获得知识和应用知识解决问题的能力、较好的外语和计算机应用能力,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

备注
经审核,符合毕业条件者颁发本科毕业证书和硕士研究生毕业证书,符合学位授予规定者授予医学学士学位和临床医学硕士学位。在学期间达到要求并通过考核可获得医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书。

临床医学(阶平班)专业简介
学制:5+研究生培养阶段
授予学位:医学学士学位和医学博士学位

专业特色
学生在学校规定的年限内完成全部学位课程和培养内容,考核成绩全部合格,全国大学英语六级考试(CET6)合格的基础上通过学校的专业外语考试,以第一作者署名,在第五学年结束前完成一篇综述,第六学年-第八~十一学年完成博士学位论文并通过答辩,准予毕业,颁发本科毕业证书和博士研究生毕业证书。达到首都医科大学学位授予标准,经学校学位委员会审核合格者,授予医学学士学位和医学博士学位( Ph.D.)。
培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展需要的、热爱医疗卫生事业,具有良好职业道德、人文素养、国际视野、科学研究和创新能力以及扎实的临床实践能力,毕业时达到临床医学专业学术学位博士水平的高层次医学专门人才,推动和引领未来医学发展。
在科学或专门技术上做出创造性的成果;能熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力;具有科学态度、创新和分析批判精神;具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。
核心课程
人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、物理化学、分析化学、医学生理学、医学微生物学、基础免疫学、临床免疫学、病理学、药理学、正常人体形态学实验、医学机能学实验、医学生物学实验、病原生物学与免疫学实验、异常人体形态学实验、基本诊断学(含检体、实验、影像)、外科学总论与实验动物手术学、内外科学整合课程、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学、临床治疗学(横向含临床药理)等;卫生法学导论、医学伦理学、医学与行为心理学、医患沟通与技巧、预防医学、临床流行病学与科研方法(含循证医学)、细胞生物学研究方法与实验技术、医学实验动物学、基础医学综合实验、现代生物研究技术(大型仪器设备使用)等;习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理、自然辩证法概论、思想道德与法治、医德修养等;英语、医科数学分析、医科线性代数、医科概率论基础、医用物理学、基础化学、有机化学等;学科进展、研究进展等。

备注
学生在学校规定的年限内完成全部学位课程和培养内容,考核成绩全部合格,全国大学英语六级考试(CET6)合格的基础上通过学校的专业外语考试,以第一作者署名,在第五学年结束前完成一篇综述,第六学年-第八~十一学年完成博士学位论文并通过答辩,准予毕业,颁发本科毕业证书和博士研究生毕业证书。达到首都医科大学学位授予标准,经学校学位委员会审核合格者,授予医学学士学位和医学博士学位( Ph.D.)。


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天津医科大学 / 临床医学院 / 临床医学专业介绍及培养方案

临床医学系专业推介

临床医学专业旨在培养身心和谐,德才兼备,适应新时代中国特色社会主义医疗卫生与健康事业发展需要,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能,具有良好的敬业精神和职业道德以及较高的政治素质和强烈的社会责任感,具备初步临床诊疗能力、终身学习能力、一定的创新能力和良好的职业素质,能在基层医疗机构从事卫生服务、预防、保健、康复等临床综合服务工作的应用型医学专门人才。

临床医学专业依托天津医科大学和各大教学医院优质教师资源,注重教师培训和双师型队伍建设,教师均具有硕士及以上学位或高级职称,逐步打造成了一支知识、学历、年龄、学缘结构合理的高水平师资队伍,为专业人才培养和内涵式发展提供了坚强保障。同时,重视自有教师培养,多名自有教师在天津医科大学和天津市高校青年教师教学竞赛中获奖;《医学免疫学》课程被认定为天津市高校课程思政示范课程、天津市一流本科建设课程以及新华网课程思政案例课程。自有教师在潜心教书育人的同时,参与天津市教委教学改革课题2项并顺利结题,带领学生在大学生创新创业训练计划项目获批国家级项目1项,市级项目2项,指导学生获得中国国际互联网+大学生创新创业大赛天津赛区比赛高教主赛道银奖3项,铜奖2项。不断成长的青年自有教师队伍,已经逐渐成为师资队伍的中坚力量。

遵循医学人才培养规律,科学制定培养方案,构建“基础课程+桥梁课程+专业课程+拓展课程”的理论教学体系和“早期接触专业+实验课程+临床见习+临床实习”模式的实践教学体系。注重学生综合素质和能力培养,促进学生德智体美劳全面发展。

新建成的现代化、多功能医学模拟中心是临床技能训练和临床思维培养的重要场所,对于临床技能实践教学有着重要作用。中心建有急救综合训练、内科综合技能训练、外科综合技能训练、临床基本技能训练、心肺/腹部听触诊等14个技能操作室及12间客观结构化临床考试(OSCE)考站,兼有模拟门诊和高级仿真模拟训练功能,并含有独立中控室。

中心新建有PBL多功能教室可用于学生综合考核和临床思维能力训练。中心优质的教学资源和专业的临床技能团队,保证了学生专业特色课程、专业技能竞赛、日常开放训练、专业兴趣培养等多项活动的高质量开展。

学院与天津医科大学附属医院、天津市市属综合医院均签署了教学和实习合作协议。专业的实习带教队伍和丰富的临床实践资源,为学生临床思维和实践动手能力培养提供了有力保障,同时充分挖掘和利用实习基地资源,将实习与规培、就业有机融合,促进学生学业、职业成长。
临床医学系在注重专业教育的同时积极组织开展各项校园文化活动,如:篮球赛、趣味运动会、医学图谱设计大赛等多项活动,此外,积极鼓励学生参与各级文体比赛和创新创业比赛,荣获多项市级、国家级奖项。

专业竞赛,夯实基础
为弘扬医学精神、传承医学美德,进一步夯实理论基础、树立高尚的医德医风,加强学生的临床技能操作能力,连续开展十届临床技能大赛及四届医学节活动,并于2021年代表临床医学院参加天津医科大学临床医学类专业技能竞赛,取得三等奖的佳绩。

志愿服务,奉献社会
为积极响应国家号召,倡导回收再利用理念,弘扬爱心奉献精神,树立节约观念,增强公益意识和责任意识,深入贯彻落实学院党委关于开展“我为群众办实事”主题实践活动要求,临床医学系积极开展各类志愿服务活动:捐衣助贫、社区义诊、大港特殊教育学校志愿服务等。

感恩教育,寓教于心
为强化医德教育,增强学生专业认同感和使命感,开展“致敬大体老师”、“感悟生命,致敬先辈”、“致敬医务工作者”等感恩活动,提升学生的医学人文素养。


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大连医科大学 / 临床医学 / 临床医学专业介绍及培养方案

专业代码: 100201K

学制学位:学制五年 授予医学学士学位

培养目标
以立德树人为根本任务,适应中国式现代化建设及卫生健康事业发展需要,培养医学科学精神和医学人文精神相结合,实践能力强的应用型医学人才。

主干课程
人体系统解剖学、生物化学与分子生物学、组织学与胚胎学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、人体局部解剖学、病理学、药理学、机能实验学、外科学(外科学总论、外科学各论)、外科手术学、临床诊断学、内科学、神经病学、妇产科学、儿科学。

就业方向
毕业后主要以考取研究生和参加住院医师规范化培训,也有部分到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、保健和科研等方面工作。


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福建医科大学 / 临床医学院 / 临床医学专业介绍及培养方案

国家级一流本科专业建设点
临床医学专业

培养目标
培养德智体美劳全面发展,具有高度的社会责任感、良好的人文素养和职业道德,掌握较扎实的基础医学、临床医学和预防医学基本理论、基本知识、基本技能,具有较强的实践创新能力和终身学习能力,具备初步临床工作能力和职业发展潜能,能在医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、健康教育和管理等方面工作的高水平临床医学人才。

主干学科
基础医学、临床医学

专业特色
临床医学专业是福建医科大学办学历史最悠久、师资力量最雄厚、教育资源最丰富的品牌专业,建校伊始(1937年)即开办了临床医学专业,具有深厚的学科底蕴,为国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点。临床医学为一级学科学术学位与专业学位双博士点、省重点学科和省一流高峰学科,学科进入ESI全球排名前1%。

主要课程
系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学、全科医学概论

就业方向
主要在各级医疗卫生领域、科研机构及医学院校等从事临床医疗、卫生管理、医学研究和教育等工作。



本页所有信息均来自公开的网络收集整理,仅作为有志于 临床医学专业 学习的学子初步了解和参考消息(不作为依据),具体一切以培养单位的最新正式文本为准。
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