本科专业 医学影像学专业介绍及开设院校|医学临床医学类 医学影像学专业代码100203TK

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本科专业 医学影像学专业介绍及开设院校|医学临床医学类 医学影像学专业代码100203TK 授予医学学位

医学影像学（Medical Imaging Science）是中国普通高等学校本科专业，于1984年获教育部批准设立，同年开始招生。
1984年，医学影像学专业获教育部批准设立，同年开始招生。
医学影像学（medical imaging）是应用医学成像技术对人体疾病进行诊断和在医学成像技术引导下应用介入器材对人体疾病进行微创性诊断及治疗的医学学科，是临床医学的重要组成部分。医学影像学包括影像诊断学(diagnostic imaging)和介入放射学(interventional radiology)，后者又分为介入诊断学和介入治疗学。

医学影像学培养目标
培养面向基层医疗卫生单位，具备完整的基础医学、临床医学教育背景，同时掌握医学影像学基础理论、基本知识和基本技能，具有职业素养、创新精神、实践能力和终身学习能力的应用型医学人才，在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的基本要求，为毕业后从事医学影像学、介入放射学、核医学、放射治疗学等相关的医疗、教育和科研工作奠定基础。

医学影像学主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。
主要课程：系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、临床技能学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像技术学、影像诊断学、介入放射学、超声诊断学、影像核医学。

医学影像学就业方向
医疗机构：临床影像、超声诊断、放射诊断； 医疗设备类企业：影像设备的研发、设备维修、设备销售。

考研方向
影像医学与核医学、临床医学、外科学。

为了让您更加明晰的对 医学影像学专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解医学影像学专业有所帮助。
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天津医科大学 /  / 医学影像学专业介绍及培养方案

医学影像学（五年制）专业介绍

医学影像学是现代医学的重要分支，是医学影像学成像设备与临床医学有机结合的学科，其任务是利用现代化医学影像学设备为疾病的诊断、治疗、预后和疗效评估提供客观依据。随着现代医学的发展，医学影像学的范畴不断扩大，诊治水平明显提高，已成为运用高科技手段最多，在临床医学中发展最快，作用重大的学科之一。随着医学影像学设备不断更新，检查技术不断完善，使医学影像诊断和介入治疗的效果提高到一个新的水平，并有力促进了临床医学的发展。

优势特色：我校是全国最早开办医学影像学专业高等本科教育的院校。医学影像学专业现为国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、天津市优势特色专业。拥有雄厚的师资力量和软硬件平台条件，主编教材《医学影像学》为国家级精品教材，《医学影像诊断学》为国家级精品课程、国家级精品资源共享课程、国家级一流课程，拥有国家级虚拟仿真实验项目。基于多年办学成果，我校“传承与创新医学影像学专业医理工融合人才培养模式”教学成果于2022年获天津市教学成果一等奖。本专业教学团队为天津市教学创新团队，脑功能影像研究团队为天津市科研创新团队和天津市“131”创新型人才团队，并拥有三位天津市教学名师。

培养目标：培养符合中国医学影像学事业发展的需要，掌握基础医学、临床医学、医学影像学等学科的基础知识，能熟练运用专业知识和技能解决临床实际问题，在医疗卫生机构从事医学影像学、介入放射学学科的医疗、科研及教育等工作的医学影像诊断学专业人才。

主要课程：生理学、病理学、病理生理学、医学细胞生物学、系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、临床医学课程整合、影像解剖学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、核医学、医学影像应用数学、医用物理学等

学制：5

授予学位：医学学士学位

就业方向：医院、医学研究机构、高校等

招生咨询电话：022-83336090

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徐州医科大学 /  / 医学影像学专业介绍及培养方案

医学影像学（专业代码：100203TK）

国家一流本科专业、国家特色专业

一、培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及基本技能，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学专门人才。

二、培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射、CT、磁共振成像诊断、超声诊断、介入放射学、核医学、医学影像设备、医学影像技术等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学、放射治疗学操作的基本能力。

三、主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。

四、主要课程：生理学、生物化学与分子生物学、病理学、物理学、影像设备学、医学成像技术、人体解剖学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像诊断学、介入放射学。

五、主要实践性教学环节：毕业实习安排52周。

六、修业年限：五年。

七、授予学位：医学学士学位。

八、继续深造方向：医学、医学影像学及相关专业研究生教育、出国深造。

九、学生就业方向：主要在二级以上综合性医院影像科、放疗科。

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广东医科大学 /  / 医学影像学专业介绍及培养方案

医学影像专业简介

一、专业定位
我校医学影像学专业是全国高等学校特色专业建设点、广东省一流本科专业建设点，二级学科硕士学位授权点，是广东省内办学较早、规模最大的医学影像学专业本科生培养基地。
本专业培养在医疗卫生领域从事现代医学影像诊断及介入治疗、医学影像技术、医学教育和医学研究工作的应用型影像医学专业人才。毕业生应具备良好的思想品德与职业道德，宽厚的自然科学与人文社会科学知识，扎实的医学基础理论与知识，较强的临床实践和思维能力、人际沟通和终身学习能力。

二、培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想品德与职业道德，宽厚的自然科学与人文社会科学知识，扎实的医学基础理论与知识，较强的临床实践和临床思维能力、人际沟通能力和终身学习能力，能够从事现代医学影像诊断及介入治疗、医学影像技术、医学教育和医学研究工作的新时代高素质应用型影像医学专业人才。

三、培养规格

（一）学制学分
1.学制：全日制5年本科
2.学分：至少应修满本专业要求的252学分，其中必修课程185学分，选修课程15学分（含艺术类课程2学分），毕业实习50学分，军事训练2学分，“第二课堂成绩单”合格。达到要求方准予毕业，颁发广东医科大学本科毕业证书。

（二）知识要求
1. 掌握人文社会科学和自然社会科学的基础知识和科学方法，并用于指导未来的学习和医学实践。
2. 掌握不同生命阶段的人体结构、功能和正常的心理状态。
3. 掌握人体常见病、多发病的病因，了解环境因素、社会因素及心理因素对疾病形成与发展的影响。
4. 掌握人体常见病、多发病的机理、临床表现、诊断及防治原则。
5. 掌握药理的基本知识及临床合理用药的原则。
6. 掌握正常妊娠和分娩知识、常见产科急症处理、产科保健原则和计划生育的知识。
7. 了解全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则。
8. 了解临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。
9. 掌握医学影像诊断学、影像核医学、医学影像超声诊断学、介入放射学和肿瘤放射治疗学的基本理论知识和操作技能。
10. 具有应用普通X线、CT、MRI、超声、ECT和PET/CT等各种影像检查技术对疾病进行诊断的能力。
11. 具有介入放射诊断、治疗和应用γ射线、深部X射线、放射性核素等对疾病进行放射治疗的能力。
12. 了解医学影像学各专业分支理论前沿和发展动态。

（三） 能力要求
1. 具有全面、系统、正确地采集病史的能力。
2. 具有规范体格检查和规范病历书写的能力。
3. 具有较强的临床思维和表达能力。
4. 具有内科学、外科学、妇产科学和儿科学常见病、多发病的诊断和处理能力。
5. 具有合理选择最有效、最经济的诊断、治疗手段的能力。
6. 具有运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、处理的初步能力。
7. 具有从事社区卫生服务的基本能力。
8. 具有与病人及其家属进行有效沟通的能力。
9. 具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员有效交流的能力。
10. 具有利用图书资料和现代信息技术研究医学问题、获取新知识与相关信息的能力。
11. 能够进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣教能力。
12. 具有系统、规范的影像检查技术操作及影像报告书写能力。　
13. 具有合理、综合应用各种影像检查手段作出较准确、全面的影像诊断能力。
14. 具有介入治疗和应用γ射线、深部X射线、放射性核素等对肿瘤疾病进行放射治疗的能力。　
15. 具有自主学习和终身学习的能力。

（四）素质要求
1. 遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。
2. 珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神。
3. 将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任。
4. 树立终身学习观念，能够持续自我完善，不断追求卓越。
5. 能够与病人及其家属进行良好的交流沟通，使他们参与和配合诊疗计划。
6. 在职业活动中能够重视医学伦理问题，尊重病人的隐私和人格。
7. 能够实事求是评价自身能力，对于不能胜任的医疗问题能够主动请教上级医师。
8. 同事之间互相尊重，团结合作，有集体主义精神和团队合作观念。
9. 树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
10. 能够正确衡量医疗技术与疾病诊疗的价值关系，防止医疗资源的浪费或过度医疗。

四、课程体系
（一）专业课程
基础医学、临床医学、医学影像学。
（二）核心课程
系统解剖学、人体断面解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、 药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、介入放射学、医学影像超声诊断学、影像核医学、肿瘤放射治疗学。
（三）实践教学
基础课程及主干课程设置实践教学：解剖学实验课、生理学实验课、病理学实验课、诊断学实验课、外科学总论实验课、医学影像诊断学实验课、介入放射学实验课、医学影像超声诊断学实验课。

五、师资队伍
本专业师资队伍由放射、超声、核医学及介入四个教研室教师团队组成。现有专任教师112人，其中专业技术职务为主任医师有19名，副主任医师11名，主治医师44名，住院医师36名，高级职称占比26.8%；博士9名（包括在读博士6人），硕士59名（包括在读研究生3人）。95%以上教师都是本科主修医学影像学或者临床医学专业，同时具有多年丰富教学经验。现专业学科带头人徐晓红博士为广东医科大学影像学系系主任，超声医学教研室主任，医学影像学专业国家级及省级特色专业负责人，省级及校级教学团队负责人，省级一流课程和省级课程思政改革示范项目示范课程负责人。

六、教学条件
本专业设有医学影像诊断学实验室、超声模拟实验室、介入模拟实验室、3D 手术直播室、综合技能训练室、多功能智慧教室等，配备有影像诊断思维训练平台、超声模拟仿真训练系统、心脏超声模拟教学及临床技能培训平台、多学科智能可视化虚实交互训练系统，全功能综合模拟人、心肺复苏模拟人、智能心肺腹部检查系统机、多种穿刺模型、血管介入手术模拟教学训练系统等大批先进教学仪器设备。广东医科大学附属医院是粤西地区临床学科最齐全、技术力量最雄厚，医疗设备先进，医疗服务优质的综合性教学医院，是广东医科大学重要的临床教学基地；依托现有的模拟训练平台及实验示教室，大大提高医学影像专业本科实习生的教学质量。通过远程直播互动教学，正逐步实现同各非直属附属医院、教学医院之间教学医疗的互联互通。

七、毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价
1、毕业去向
2018-2020年医学影像学专业本科毕业人数分别为291、214、125人，总就业率分别为91.07%、92.99%和96.80%；未就业毕业生的主要原因是复习考研、考公务员、等待出国留学而暂不就业。升学率分别为14.09%、16.82%和23.20%。毕业生主动到基层就业，为粤东、西、山区输送大量医学人才，2018年在基层就业的毕业生合计105人，占比36%；2019、2020年参加大学生志愿服务西部计划项目、广东省“三支一扶”项目、广东省山区乡村教师项目毕业生合计40人。毕业后就业单位遍布全国，以广东省居多，部分成为科室骨干，充分体现了本专业“一专多能”办学特色,与我们的培养目标基本一致。
2、用人单位满意度
2018-2020年用人单位对我校毕业生的总体满意度分别为98%、100%、100%，且对我校毕业生各项职业能力、各项知识和各项个人素质的满意度基本达90%以上，其中对我校毕业生职业规范与职业道德以及解决问题、团队合作和服务他人的职业能力满意度评价达96%以上，均体现本校专业结构合理，人才培养符合社会发展需要，用人单位对毕业生整体满意度较高，对毕业生的综合素质和专业知识的评价也较高，同时反映了在创新意识、信息技术和人文知识等方面仍有进步空间。

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中国医科大学 /  / 医学影像学专业介绍及培养方案

专业概况
中国医科大学医学影像专业设立于1989年，并于同年开始本科招生。2007年被教育部批准为国家级高等学校特色专业，1981年11月成为国内首批硕士学位授予单位，1996年，获得博士学位授予权。2002年获辽宁省重点学科，2007年成为国家重点（培育）学科。2019年首批获得国家级一流本科专业建设点，2021年通过国家临床专业认证。本专业拥有国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课程1门，拥有省级精品课程1门，精品资源共享课程1门，省级线上一流课程1门、线上线下混合式课程2门。

师资力量
现有医学影像学专业专任教师319人，其中高级职称占比32.6%，博士学位教师占比51.1%。拥有“国之名医”称号获得者2人，“中国医师奖”获得者1人，“全国优秀科技工作者” 称号获得者1人，曾任中华医学会放射学及核医学分会主任委员3人，中组部国家“万人计划”青年拔尖人才1人，省级教学名师4人。

获奖情况
2018年郭启勇教授团队获辽宁省普通高等教育教学成果奖（研究生类）一等奖，2013年刘兆玉教授团队获辽宁省教学成果二等奖，2013年郭启勇教授团队获辽宁省教学成果奖三等奖。

培养目标
以岗位胜任能力为导向，培养具有医学科学精神和医学人文精神，较强的实践能力和终身学习能力的医学影像学专业人才。

主要课程
电子学基础、医学影像物理学、人体解剖学、断层解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学与生物化学、生理学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、成像技术学、放射技术学、放射诊断学、超声诊断学、核医学等。

毕业与学位授予
学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。

学制及就业前景
五年制。本专业毕业生主要在大型综合性医院、高等医学院校、医学科研机构从事放射诊断、超声诊断、核医学诊断、介入治疗、教学和科研工作。


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