本科专业 电子信息工程专业介绍及开设院校|电子信息类 电子信息工程专业代码080701

dxadmin

本科专业 电子信息工程专业介绍及开设院校|电子信息类 电子信息工程专业代码080701 授予理学或工学学位

电子信息工程（Electronic Information Engineering）是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。1998年，电子信息工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。

简称电信。自动识别技术专业方向的学生在为期一年的毕业实习和毕业设计时间，学生将被安排到自动识别技术协会的270多家会员企业和机构进行相关专业知识和技能的实习，直接解决了学生就业的难题。
本专业培养适应社会发展需求，德、智、体全面发展，具有一定的理论基础和较强工程实践能力，能够从事信号处理及自动识别应用系统的分析、设计、技术服务、运行维护等工作的高级应用型人才。

电子信息工程培养目标
电子信息工程专业培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力，身心健康，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质专门人才。

电子信息工程专业特色
自动识别技术是近几年发展起来的一项新技术，与中国自动识别技术协会指定推广自动识别学历教育的专业机构“北京华信恒远信息技术研究院”合作，教师主要来自专职教师和自动识别协会、中科院自动化所、中国物品编码中心、山东省标准化技术研究院、深圳市远望谷信息技术股份有限公司等科研院所和企业单位的委员、著名专家、学者 ，并采用由中国自动识别技术协会专家委员会成员分批撰写、由合作出版社陆续出版发行的教材，注重教育和产业需求的结合，执行“学习与实践相结合”的教学指导思想，将学历教育和行业认证紧密联系，帮助学生以“双证书 + 产业实践”身份走向职场。

电子信息工程考研方向
电子信息工程专业可在通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、计算机科学与技术及相关专业继续攻读硕士、博士学位。

电子信息工程就业方向
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作 。


为了让您更加明晰的对 电子信息工程专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解电子信息工程专业有所帮助。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
天津理工大学 / 集成电路科学与工程学院 / 电子信息工程专业介绍及培养方案

电子信息工程专业

专业特色：
本专业自1979年开始招生，已发展成为国家一流专业建设点、天津市一流专业、“教育部卓越工程师”实施专业、教育部工程教育认证专业和十三五天津市应用型专业，天津市电子信息现代产业学院建设专业。该专业秉承“立德树人”的理念，以“重品德、厚基础、宽口径、强实践”为办学宗旨，面向国家战略和京津冀地区电子信息行业发展需求，贯彻“以学生为中心”的工程教育理念，培养能够在电子信息及相关产业中从事研究开发、工程设计、设备制造、网络运营或技术管理等工作，具有创新能力的应用型高级专门人才。
1）融合创新，引领未来。在电子信息+人工智能的融合领域取得显著成果，形成了智能检控的专业培养特色，以柔性传感检测、智能控制为目标，建设了“柔性传感-信息采集-传输处理-控制管理-系统集成”为主线的全链条、多层次的专业教学体系。
2）优质课程，教育基石。建设了1门国家级一流课程和2门省部级课程；拥有1个国家级工程中心和2个省部级实验和实践教学平台，获得省部级教学成果一等奖和二等奖，全国教学创新竞赛天津市一等奖2人次。
3）产教融合，实践育人。深化产教融合，建立了稳定的校外实践基地，全部学生校外实习；引入工程背景的实践项目，强化学生工程实践能力培养。学生在各类学科竞赛中成绩优异。

培养目标：
贯彻以习近平新时代中国特色社会主义思想的教育方针，本专业以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总目标。面向电子信息工程及相关产业领域，致力于培养具有坚定理想信念、扎实专业学识、身心健康和人文素养的应用型高级专门人才。强调培养学生的数字化和信息化能力，以适应快速发展的电子信息工程领域。毕业生能够在电子信息工程及相关产业从事研究开发、工程设计、产品测试、维护或技术管理等工作。
学生在毕业五年左右成为应用型高级专门人才的主要标志（能力和素质）：
道德素养：具有健全的人格、良好的人文社会科学素养、社会责任感，遵守职业道德，在工程实践中，能够考虑法律、环境和可持续性发展因素，坚持社会利益优先的原则，树立和践行社会主义核心价值观。
专业能力：能够适应现代电子信息技术发展，掌握工程数理和电子信息专业知识，不断完善各种能力，科学思辨、勇于创新，以技术为向导应对电子信息领域的复杂工程问题。
自我发展：能够跟踪调研专业领域技术前沿，并通过自主学习不断适应技术进步和行业发展变化需要，不断适应社会发展和行业竞争。
社会能力：具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够在不同职能团队中展现出组织、决策与沟通协调能力，在团队中发挥特定的技术骨干并具备承担领导角色的能力。

专业核心课程：
电路分析、模拟电子技术、信号与线性系统分析、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、数字信号处理、电子信息工程专业导论、微机原理及单片机技术、现代通信原理、数据结构与算法、人工智能基础、嵌入式技术、传感器原理及应用。
专业每年遴选一个自然班数量的优秀学生进入“卓越工程师”班学习，专属导师制培养。本专业本科生均具有报名参加遴选的资格。由学院成立遴选领导小组，制定遴选方案，主要考察学生的综合素质，择优录取。
本专业学制四年，授工学学士学位。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
山东科技大学 / 电子信息工程学院 / 电子信息工程专业介绍及培养方案

电子信息工程专业

一、专业概述
电子信息工程专业于1998年设立，2010年获批国家级特色专业，2012年获批山东省名校工程重点建设专业，2016年入选山东省高水平应用型立项建设专业群，2018年获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目建设核心专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，2021年通过工程教育专业认证。
本专业培养适应社会与经济发展需要，具有良好的人文素养、职业道德、社会责任感和创新意识，掌握必备的数学、自然科学知识和电子信息专业知识，具有良好的学习能力、实践能力和专业能力，德智体美劳全面发展，能够在电子信息及相关领域从事技术开发、工程设计、运行维护、组织管理和教学科研等方面工作的应用创新型人才。
学制四年，授工学学士学位。

二、知识构架
专业牢固树立“学生中心、目标导向、持续改进”的教育理念，以“厚基础、精专业、重实践、强创新、高素质”应用创新型人才培养为目标，全面优化课程体系，突出专业优势特色。
主要课程：计算机程序设计（C语言）、电路、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、传感器原理与检测技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数字图像处理、嵌入式系统设计。
主要实践性教学环节：工程实训、电子工艺实习、电子电路课程设计、单片机应用系统课程设计、嵌入式系统课程设计、EDA技术与FPGA实训、生产实习、图像工程课程设计、专业方向课程设计、创新创业实践、毕业实习、毕业设计。

三、就业方向与发展前景
毕业生可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作。从毕业生就业的企业性质上看，包括电子类企业、移动、联通、电信等通信公司、互联网及软件行业等，还有广播电视、银行、军队、医疗、铁路、电力等部门。专业注重学生的可持续发展，除了直接就业，还可以进一步深造，在国内外高校及科研院所攻读研究生。

四、学习本专业的优势
电子信息工程是宽口径专业，服务范围可以涵盖高端装备制造、能源、海洋、通信、家电、交通、食品、国防、新材料工业、健康医疗等行业和产业。从电子信息产业的发展来看，国家大力推进包括“中国制造 2025”、“工业4.0”、“互联网+”行动计划等一系列重大战略，重点对包括电子信息在内的新型战略领域持续加大投入。另外，所服务的行业产业的信息化和智能化持续升级改造，也为电子信息工程专业提供了广阔的服务空间。

五、学生素质要求
基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高。本专业具有多学科交叉、内涵丰富、外延宽广的特点，有利于培养基础扎实、就业口径宽、动手能力强的高素质人才。注重实践，电子信息技术的发展和应用总是与社会经济活动紧密相连。电子信息工程专业与当代高新技术发展密切相关，有利于培养具有创新能力、适应社会发展的人才。突出系统与集成思想、方法，有利于培养综合素质高的复合型人才。

六、专业的特点和优势
专业目前有教师26人，其中教授5人（含1名外教）、副教授7人，13名教师有境外学习或科研经历；拥有国家级教学团队1个，校级优秀教学团队3个。获得国家级教学成果二等奖1项（2009年），山东省教学成果奖特等奖1项（2022年）、一等奖3项（2009年、2014年、2018年）、二等奖1项（2018年）、全国煤炭行业教学成果奖特等奖1项（2020年）。全国大学生电子设计竞赛全国一等奖3项（2017年、2019年、2021年）；“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛全国一等奖10余项。
先后承担国家863计划、国家自然科学基金项目、国际科技合作项目、国家科技支撑计划课题、国家重点支持项目子课题等国家级科研项目12项，承担山东省自然科学基金、山东省科技攻关计划项目等省部级科研项目11项，授权发明专利20余项。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖、山东省技术发明一等奖、山东省科技进步二等奖、中国安全生产协会安全科技进步奖、中国仿真学会创新技术奖、中国商业联合会科学技术奖、山东省煤炭工业科学技术奖等多项奖励。
专业以人才培养为第一要务，在教育教学方面深耕细作、硕果累累。《数字图像处理》先后被评为国家级精品课程（2008年）、国家级精品资源共享课（2013年）和国家级线上一流课程（2020年），“数字图像处理教学团队”为国家级教学团队（2009年）；另外还有《数字信号处理》、《玻璃空瓶验瓶机设计与制作虚拟仿真实验》两门省级一流课程。专业依托电工电子国家级实验教学示范中心开展基础实验、电子信息工程中央与地方共建特色优势学科实验室开展专业实验，依托教育部ICT产教融合创新基地、国家级人才培养模式创新实验区、教育部工程研究中心、发改委工程研究中心等进行创新能力培养。基于“信息与通信工程”一级学科硕士点、“电子信息”专业学位点进行硕士生培养，基于“导航制导与控制”、“光电检测与控制”博士点培养博士生。
今天的时代被赋予“信息时代”“数字时代”“网络时代”“大数据时代”“人工智能时代”等一系列标签，相信电子信息工程是你正确的选择。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
中国人民警察大学  /  电子信息工程（智慧消防方向）专业介绍及培养方案

电子信息工程（智慧消防方向）

培养目标：培养系统掌握电子与传感技术、网络通信技术、软件工程、数据分析与处理和消防工程等相关理论与知识，具备对信息进行标识、获取、控制及处理等能力，能够在智慧消防行业及其他领域从事系统分析、系统规划、软硬件系统设计及运维等工作的高素质应用型复合型专业技术人才。

学制与学位：学制四年，授予工学学士学位。

核心课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、传感器原理及应用、物联网通信技术、嵌入式系统应用开发、人工智能原理及应用、物联网定位技术及应用、大数据技术及应用、消防物联网控制技术、智能终端开发、物联网系统设计与开发。

特色优势：学校于1989年开设消防自动化专业，2002年起更名为电子信息工程专业。学校建有国家级消防虚拟仿真实验中心、公安部重点实验室以及云计算中心、网络安全实验室、大数据实验室、通信实验室、智能计算实验室等专业基础实验室，机器人创新实验室、消防设施联动训练中心、智慧消防实验室等专业实验室，并和企业共建了智慧消防实验平台。现有专任教师58人，其中，教授、副教授36人，具有博士学位的18人。近年来，先后承担相关研究领域的国家级、省部级课题80余项。


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
/  / 电子信息工程专业介绍及培养方案



本页所有信息均来自公开的网络收集整理，仅作为有志于 电子信息工程专业 学习的学子初步了解和参考消息（不作为依据），具体一切以培养单位的最新正式文本为准。