本科专业 信息安全专业介绍及开设院校|计算机类 信息安全专业代码080904K

dxadmin

本科专业 信息安全专业介绍及开设院校|计算机类 信息安全专业代码080904K 授予管理学、理学或工学学位

信息安全（Information Security）是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予管理学或理学或工学学士学位。
该专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

信息安全发展历程
1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，信息安全专业正式出现在该目录的《经教育部批准同意设置的目录外专业名单》中，专业代码为071205W。
2012年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，原信息安全专业（071205W）和科技防卫专业（071204W）合并为信息安全专业，专业代码变更为080904K，属计算机类专业。
2020年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，信息安全专业为工学门类专业，专业代码为080904K，属计算机类专业，授予管理学或理学或工学学士学位。

信息安全培养目标
培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

信息安全人才需求
21世纪以来，随着信息技术的不断发展，信息安全问题也日显突出。如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。但由于中国专门从事信息安全工作技术人才短缺，阻碍了信息安全事业的发展。信息安全专业是具有发展前途的专业。

信息安全考研方向
可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术等学科领域的研究生。

信息安全就业方向
毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信等领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。


为了让您更加明晰的对 信息安全专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解信息安全专业有所帮助。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
长春工业大学 / 信息安全专业介绍及培养方案

专业介绍
信息安全是计算机、通信、数学、控制、生物、管理、法律等多门学科和领域的交叉学科，主要研究保障信息与信息系统安全的科学和技术。本专业培养方案以信息安全教育专业认证标准为准则，结合本校实际制定。本专业从信息安全专业人才的培养需要出发，在注重学科基础知识与专业技能的同时，锻炼信息安全工程实践能力，培养科学研究与技术创新的基本素养，加强学生网络攻防与信息对抗能力的培养，更突出了信息系统安全、网络安全、工业互联网安全、信息内容安全与信息挖掘等多研究方向的交叉融合特色。

培养目标
本专业培养适应社会发展和经济建设需要，践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。能够运用自然科学基础知识，结合良好的科学人文素养与职业道德，发展沟通能力与协作精神；能够应用计算机基础知识和信息安全专业知识，形成自主学习能力、实践能力和综合能力，对信息安全领域复杂工程问题进行分析、建模、对比、综合解决及评价；具备一定的创新性潜质和国际视野，能够在信息安全领域，尤其是在吉林省信息安全、工业互联网安全、车联网安全等地方信息产业中，从事信息安全技术研究、信息安全系统设计、信息安全产品开发、信息安全产品集成服务、信息安全管理执法以及信息安全基础设施运行维护等方面工作的应用型工程技术人才。

本专业的培养目标具体分为以下5个子目标：
培养目标1：能够将专业领域涉及的健康与安全、法律与伦理、节能与环保等应用于工程实践；正确评价解决复杂工程问题的方案对客观世界和社会的潜在影响；
培养目标2：能够通过文献研究与实验分析，正确识别并判断信息安全领域复杂工程问题，给出合理的表达并体现一定的创新意识；
培养目标3：能够正确选择、组合、改进或二次开发现代工程工具，完成信息安全相关软硬件系统的设计与开发、信息安全解决方案的实施与服务，能够与国内外同行、客户和公众进行跨文化的有效沟通与交流；
培养目标4：能够在信息安全领域工程实践的项目管理中综合考虑项目评估与社会效益，能够在多学科团队中协同工作或成为技术骨干；
培养目标5：有意愿且有能力承担在信息安全领域的工程实践中的社会责任，能够跟踪信息安全领域新技术、新事物和新问题，适应职业发展需要。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
/  / 信息安全专业介绍及培养方案


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
/  / 信息安全专业介绍及培养方案


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
/  / 信息安全专业介绍及培养方案



本页所有信息均来自公开的网络收集整理，仅作为有志于 信息安全专业 学习的学子初步了解和参考消息（不作为依据），具体一切以培养单位的最新正式文本为准。