本科专业 飞行器环境与生命保障工程专业介绍及开设院校|航空航天类 专业代码082005

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本科专业 飞行器环境与生命保障工程专业介绍及开设院校|航空航天类 飞行器环境与生命保障工程专业代码082005 授予工学学位

飞行器环境与生命保障工程（Aircraft Environment and Life Support Engineering）是中国普通高等学校本科专业。
本专业培养能够系统地掌握飞行器环境控制、传热学、流体力学、工程热力学、计算机、电工学、电子学和机械等学科基础知识以及航空航天生理学、航空航天生命保障系统的专业基本理论知识，熟悉飞行器内温度、压力等环境参数控制系统和设备的设计方法；具有设备测试、调试及运行管理的能力，及较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质的专业人才。

飞行器环境与生命保障工程主要研究航空航天环境的模拟与控制、生命保障系统的设计等方面的基本知识和技能，涉及机械学、传热学、控制理论、空间环境工程等方面，在航空航天领域进行环境控制与生命保障系统的设计等。例如：飞机防冰系统的研发，飞行器内温度气压的控制，制冷系统及设备的设计等。

飞行器环境与生命保障工程课程体系
流体力学、工程热力学、传热学、机械设计、电工电子、自动控制、制冷附件、航空航天生理学、飞机座舱参数控制、飞行器环境控制、空调用制冷技术、暖通空调、防护救生设备、制冷装置自动化、人机功效学、航天环控系统（双语）、绝热技术、个人防护技术、飞机防冰系统、现代制冷空调技术等。

飞行器环境与生命保障工程就业方向
在航空、航天、民航、机械、建筑、化工和能源等领域从事飞行器环境与生命保障、航天器热控技术、空调与制冷技术、热能与动力工程、电子设备热设计等的技术研发及管理工作

考研方向
人机与环境工程、航空工程、航空宇航科学与技术、飞行器设计。


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南京航空航天大学 / 长空学院 / 飞行器环境与生命保障工程专业介绍及培养方案

飞行器环境与生命保障工程致力于飞行器最大的机载机电系统的研究，我们关注人和设备的安危冷暖，我们用先进的科学和技术手段，在低温且空气稀薄的一万米高空以及深邃黑暗的外太空，创造出如履平地的环境，保证航空航天飞行器内部人员身处的环境安全舒适，使得电子设备更加稳定可靠地工作，保障各类航空航天飞行器安全精准地回收或着陆。
我们专业是国家级一流本科专业建设点，师资力量雄厚，具有国内高校规模最大的飞行器环境控制与生命保障教学科研平台，人才培养体系和软硬件条件完备，教师严谨务实而又充满激情与活力，学生朝气蓬勃思维活跃，师生关系和谐融洽。
我们专业具有典型的交叉学科特征，毕业后的你，既能在本专业领域继续开拓，还能自如地进入多个相关专业领域工作和学习深造，飞环专业是你人生追梦历程的驿站和新起点。

专业介绍
南京航空航天大学飞行器环境与生命保障工程专业为国家级一流本科专业建设点、江苏省品牌专业、国防重点专业、江苏特色专业、江苏省航空航天类重点专业。本专业旨在培养具备航空航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力的高素质人才，毕业生既能在航空航天领域从事飞行器环境控制与生命保障系统的研发、设计和管理工作，也能在民用领域从事热能利用、空调、供暖和散热等领域的相关工作。
飞行器环境与生命保障工程所涉及的系统是飞行器最大的机载机电系统，系统任务是为航空航天飞行器内部人员提供舒适的工作环境、保障电子设备稳定可靠工作、为飞行器提供防除冰技术、为飞行器着陆和回收提供气动减速和防护救生技术等。
我们的师资力量雄厚，专业水平国内领先，教师长期与航空航天科研厂所开展卓有成效的合作，这些科研和工程经验将在课堂上充分展示给你，行业专家的技术和行业发展讲座和交流，都能让你对将来所从事的专业方向具有更加直观和深刻的理解，也有益于将来你的职业规划。

我们的人才培养质量得到了国防军工部门的广泛认可和赞誉，绝大多数成为国防企业事业单位的骨干力量。据统计，国内重点型号环控系统和防护救生系统的技术负责人或总师超过50%为本专业毕业生，本专业已成为航空航天机载机电系统工程师的摇篮；同时，由于本专业具有鲜明的军民两用特色，毕业生也深受能源动力和空调制冷知名企业的欢迎。

主要专业课程
流体力学、工程热力学、传热学、机械设计、电工电子、自动控制、制冷附件、航空航天生理学、飞机座舱参数控制、飞行器环境控制、空调用制冷技术、暖通空调、防护救生设备、制冷装置自动化、人机功效学、航天环控系统（双语）、绝热技术、个人防护技术、飞机防冰系统、现代制冷空调技术等。

升学与就业
学生可在“飞行器环境控制”“空调制冷技术”“制冷与低温工程”“热能与动力工程”“自动控制”等学科专业方向继续深造。
学生主要分布在航空、航天、民航、机械、建筑、化工和能源等领域从事飞行器环境与生命保障、航天器热控技术、空调与制冷技术、热能与动力工程、电子设备热设计等的技术研发及管理工作，近三年就业率均达100%。

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