本科专业 数字出版 专业介绍及开设院校|新闻传播学类 数字出版专业代码050307T

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本科专业 数字出版 专业介绍及开设院校|新闻传播学类 数字出版专业代码050307T 授予文学学位

数字出版（Digital Publishing）是一门普通高等学校本科专业。
本专业面向新闻出版产业，特别是新兴出版业，培养具有坚定的政治信仰和高尚的职业操守，熟悉数字传播和出版融合规律，具备较高的文化鉴赏力和创新精神，掌握数字媒体技术，能够解决数字内容的生产、传播、运营、管理中的实际问题，胜任出版、传媒、文教、娱乐等行业及其他社会机构的信息和传播部门工作的复合应用性高级专门人才。

数字出版是指利用数字技术进行内容编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式，其主要特征为内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化。数字出版产品形态主要包括电子图书、数字报纸、数字期刊、网络原创文学、网络教育出版物、网络地图、数字音乐、网络动漫、网络游戏、数据库出版物、手机出版物（彩信、彩铃、手机报纸、手机期刊、手机小说、手机游戏）等。

数字出版产品的传播途径主要包括有线互联网、无线通讯网和卫星网络等。由于其海量存储、搜索便捷、传输快速、成本低廉、互动性强、环保低碳等特点，已经成为新闻出版业的战略性新兴产业和出版业发展的主要方向。发展数字出版产业，对于提升我国文化软实力，推动文化产业乃至国民经济的可持续发展，转变出版业发展方式具有重要意义。

数字出版专业简介
数字出版主要研究编辑学、数字出版、计算机技术等方面的基本知识和技能，在网络传播、出版、宣传等行业进行书刊、杂志、报纸、音乐的数字化出版、发行、传播与管理等。例如：电子书、数字报纸、数字期刊的出版，线上音乐的发行与传播，DVD的出版与发行，彩铃、彩信的生成与编辑等。

数字出版课程体系
《图书出版史》、《网络传播》、《数字书刊编辑学》、《数字出版技术》、《编辑出版概论》、《网页编辑》、《多媒体编辑》、《出版法规与版权贸易》、《媒介经营与管理》、《社会学概论》。

数字出版发展前景
毕业生就业主要面向新媒体企业如人民网、字节跳动、阅文集团和主流新闻出版机构如人民出版社、中国出版集团公司，也可在出版、传媒、文教、娱乐等行业及其他社会机构的信息和传播部门就业，从事数字媒体的编辑、出版与传播工作， 或新媒体、网络信息的采集、 组织、发布、运营等工作。

为了让您更加明晰的对 数字出版专业 有较深入的理解，我们特选取了具有代表性的开设了此专业的高校自己的介绍供您参考，希望对您初步了解数字出版专业有所帮助。
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中南大学 / 人文学院 / 数字出版专业介绍及培养方案

数字出版专业介绍

中南大学数字出版专业系教育部批准设立的首批5家数字出版专业之一，是国家一流本科专业、2023年软科中国大学专业排名A+专业。

专业相关研究平台有融媒体发展研究中心、智媒传播研究中心、健康传播研究所等研究组织，建成教学所需的数字出版实验室、数字创意实验室、非线性编辑实验室等多个学生实验平台。与湖南广电、湖南日报、中南出版传媒等省内外知名传媒集团、文化单位和互联网公司建有良好的合作关系，建立了20多家实践教学基地。

核心课程：中外出版史、知识产权概论、数字内容编辑、数字营销、数字版权管理、数据仓库与数据挖掘、数字出版案例研究、视听语言与沉浸式叙事、摄影摄像与编辑制作等。

近年毕业生主要升学流向包括清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、伦敦大学学院、香港中文大学等国内外知名院校。主要就业流向包括中央及地方选调等方式进入国家行政事业单位，中国建筑、中铁集团和中国烟草等国有大中型企业，腾讯、百度、比亚迪等民营企业，近五年毕业生的就业率达到90%以上。

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中国传媒大学 / 电视学院 / 数字出版专业介绍及培养方案

数字出版专业介绍

1、专业简介：
本专业于2022年开设，是中国传媒大学新闻传播学科最年轻的专业之一，高度契合互联网时代与数字文化产业发展的高端专业人才诉求，依托国家级、省部级实践实验平台和其他国家一流本科专业建设点形成专业优势互补和教育资源共享。
2、培养目标：
本专业立足数字中国发展战略，秉承中国文化基因，涵纳现代出版学技术前沿与创新理念，旨在培养明德立志、勇于创新的数字出版、策划运营及融合传播领域的全面型、复合型、开拓型人才。

数字出版主要课程

新闻理论、传播学概论、报刊编辑、新媒体导论、新媒体编辑、数字出版概论、多媒体作品赏析、新媒体交互设计、非线性编辑技术、电视画面编辑、媒介伦理与法规等。

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金陵科技学院 / 人文学院 / 数字出版专业介绍及培养方案

数字出版专业

培养目标——
本专业坚持立德树人，培养适应社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目标。培养掌握数字技术和出版知识，适应新技术新媒体发展和全媒体时代媒体融合发展和文化传播多元化趋势，具有分析和解决数字出版内容、技术和运营中实际问题的基本能力和创新精神，能在数字内容及相关产业从事数字产品策划与制作、数字内容呈现与表达、全媒体信息采集与编辑、跨媒体出版运营与管理的高素质应用型人才。

主干课程——
出版理论与实务、版式设计、移动出版理论与实务、数字媒体技术与应用、数字出版创意与策划、大数据技术与应用、自然语言处理、数字出版营销、网络知识产权、非线性编辑技术、全媒体运营等。

专业特色——
本专业是江苏省最早设置的数字出版本科专业，拥有较强的师资力量和较好的办学条件，是省一流专业建设点。江苏是我国数字出版业的先行区，拥有国家级数字出版基地，数字经济的高速发展和南京创新名城建设为专业发展提供了广阔空间。本专业立足南京市及长三角经济区，以数字出版技术集成与应用为重点，以数字内容呈现与表达为核心，兼顾互联网运营与数字版权管理。与有关单位共建的“虚拟混合现实技术互动多媒体实验室”，入选原国家新闻出版广电总局“首批新闻出版业科技与标准重点实验室”。

就业去向——
可在各级党政机关、事业单位、互联网公司，数字传媒与数字内容相关企业、出版机构、新闻传播机构从事数字出版产品开发、全媒体矩阵运营、融媒体中心建设等工作。

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山东政法学院  / 传媒学院 / 数字出版专业介绍及培养方案

数字出版专业介绍

1.专业特色鲜明
数字出版专业坚持以马克思主义为指导，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备系统的数字出版理论知识、较强的数字出版业务技能、扎实的语言文字功底和宽广的知识面，具有较高编辑素养，实践能力和适应能力强，具有创新精神和国际视野的应用型、复合型数字出版专业人才。结合社会对人才的需求和学校办学定位，高度重视提高人才培养质量，明确人才培养的应用型、复合型、创新型定位，在融媒体背景下，重点培养学生的跨媒体内容采集、网络编辑、视音频制作、数字出版产品创意与设计、数字出版产品营销等实践应用能力。

2.师资力量雄厚
本专业师资队伍职称结构合理，知识结构完善，教师敬业奉献，锐意进取。现有教职工51人，包括教授4人，编审1人；副教授8人，副编审2人；讲师21人，编辑1人。教师中具有博士学位者12人，中青年教师占教师总数的95％以上。聘请北京大学、中国人民大学等高校知名学者、中央电视台、中国青年报、大众日报等省内外知名媒体人士及政府单位领导共计60人为客座教授。

3.培养理念创新
用先进的教育理念和创新意识引领专业建设，结合社会对人才质量的需求和学校办学定位，确立了以“广学识、精专业、凝特色（融法学）、强实践、重创新、多面向、丰成果”为核心内容的“丰”型特色人才培养理念和人才培养体系。提出包括“知识面宽、精通专业、凝练特色（融通法学）、实践力强、择业面广、擅长创新、成果丰硕”等七个方面的人才培养定位。建成以“广学识、精专业、凝特色（融法学）、强实践、多面向、重创新、多面向、丰成果”的“五位一体、两个凸显”的课程体系和“1+10”工程项目为基本构成要素的第二课堂体系。

4.实践基地众多
本专业建有新闻传播实践教学中心、数字演播实训中心、图书资料室等校内教学配套设施和校内实践平台，并积极拓展校外实践基地。在山东广播电视台、济南广播电视台、山东教育电视台等广电媒体，济南政府网、中国网山东频道、凤凰网山东频道、大众网等网络媒体，大众日报、齐鲁晚报、生活日报、山东商报、都市女报等平面类媒体，山东德衡律师事务所等律师事务所，以及山东世博演艺集团、山东省通俗文艺研究会、西街工坊创意文化产业园等文化单位建立多家校外实践基地或建立良好合作关系，基本实现省内重要媒体全覆盖，能充分满足本专业学生实习、见习的需要。

5.人才培养成效显著
毕业生普遍具有较为扎实的新闻采编制作技能、较高的写作技能、较高法律专业素养和现代化办公技能、较强的沟通协调与调研策划能力。根据应用型人才培养要求，按照个性化、复合化、融通化的思路，从理论性、实践性和职业性三个方面对学生进行全面培养，为满足学生不同方向的就业意愿提供便利、创造条件在研究生考试、选调生、司法考试方面积极为学生创造条件，提供资源，开设的写作、逻辑、法学、通识教育等系列课程具有独到优势，有助于提高学生的写作水平、拓展知识面，增强相关考试把握性。还为学生提供众多的免费辅导讲座，使学生在平时即可蓄积良好的知识素养，全面提高综合能力。学生普遍具有较高法律专业素养、较为扎实的新闻传播/编辑出版/文秘专业知识、较高的写作技能和现代化办公技能、较强的沟通协调与调研策划能力。

2010年至今，学生社会实践队先后6次被山东省委宣传部、共青团山东省委、省高校工委、省教育厅等单位联合授予“山东省优秀社会实践单位”称号，并在第七、八、九届山东省青年微电影大赛、山东省中华美文诵读大赛、济南第三、四届微电影大赛、“青春中国”校园制作联盟优秀节目评选大赛、山东大学生科技艺术节微电影大赛、72小时微电影驻济高校PK赛等赛事和评比中涌现出一批优秀作品、优秀团队和个人。应届毕业生年均就业率超过90%。毕业生普遍在新闻媒体编辑记者、党政机关公务、事业单位宣传管理、企业策划制作、公关营销等岗位得到工作机会，基本达到了毕业去向与专业培养目标相吻合的就业目标，同时还有为数众多的毕业生通过研究生、各级公务员、事业编、选调生考试。


本页所有信息均来自公开的网络收集整理，仅作为有志于 数字出版专业 学习的学子初步了解和参考消息（不作为依据），具体一切以培养单位的最新正式文本为准。

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学 本科数字出版专业如何提升自己，从而拓宽自己的择业机会和提升自己的综合能力？

一、夯实核心硬功（专业立身，出版 + 数字双核心）
专业能力：精修数字编辑、电子书制作、网络出版、内容策划，打通内容加工 - 数字制作 - 平台运营 - 数据复盘全链路，掌握传统出版数字化转型逻辑，区分电子书 / 有声书 / 融媒体出版物的制作与传播差异。
行业认知：吃透出版行业法规、版权运营、数字内容付费模式，了解融媒体出版、知识付费、跨媒介出版生态，掌握数字出版产品的市场定位与用户需求分析方法。
专业工具：熟练用 InDesign/PS/Canva（排版 / 视觉设计）、剪映 / Audition（音视频制作）、电子书制作工具（EPUBBuilder/Calibre）、公众号 / 小程序编辑器，会用内容管理系统（CMS）、出版数据分析工具基础操作。

二、补全跨界技能（拓宽适配性，让数字出版能力落地多赛道）
运营 / 营销类：新媒体全平台运营（图书 / 内容垂类）、社群运营、知识付费产品运营、数字内容推广，掌握平台流量分析、用户增长、内容带货逻辑，了解直播荐书 / 内容直播策划。
文案 / 策划类：图书策划案、数字内容选题报告、产品推广文案、公号推文撰写，练就内容爆款选题、跨媒介内容转化能力，能做简单的融媒体出版项目策划与版权合作方案。
通用实操类：版权登记与运营、跨部门商务对接（作者 / 平台 / 设计）、公文写作、双语（中 + 英）内容加工（适配外版书引进），掌握基础的短视频脚本创作、有声书文案撰写技巧。

三、落地实践积累（攒作品 + 行业资源，核心竞争力）
校内：参与校园融媒体出版项目、数字内容创作竞赛、校刊 / 公众号数字化运营，协助导师做数字出版行业调研、电子书制作课题，组建团队完成小型数字出版产品（如电子书 / 有声书）制作。
校外：出版社数字出版部 / 编辑室（策划 / 制作助理）、新媒体公司（内容编辑 / 运营）、知识付费平台（内容策划 / 产品制作）、文化公司（融媒体内容制作）、有声书平台（制作 / 审核）。
自主输出：搭建个人数字出版作品集（含电子书排版、有声书制作、内容策划案、融媒体作品），运营内容垂类自媒体账号，积累原创数字内容作品与运营数据，梳理出版行业资源（作者 / 平台 / 设计）。

四、学历 / 证书（按需考，重行业认可度，不盲目）
考研：优先数字出版 / 出版专硕（MPP）/ 新闻与传播（出版方向），也可跨文化产业管理、新媒体运营、知识管理，提升行业深度与学历适配性。
证书：出版专业资格证（初级，行业刚需）、全媒体运营师、版权经纪人（入门级）、普通话二甲（适配有声书录制 / 直播），涉外方向可考英语四六级 / 商务英语（BEC）初级（适配外版书出版）。

五、锚定择业方向（专业 + 跨界双赛道，发挥数字出版核心优势）
专业赛道：出版社 / 杂志社（数字出版编辑 / 内容策划）、出版公司（融媒体内容制作 / 版权运营）、有声书 / 电子书平台（制作 / 审核 / 运营）、图书馆（数字资源加工）。
跨界赛道：新媒体公司（内容编辑 / 运营）、知识付费平台（产品策划 / 制作）、文化公司（融媒体内容创作）、电商平台（图书内容运营 / 直播荐书）、政企宣传岗（数字化内容制作 / 运营）。


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