本科专业 实验艺术 专业介绍及开设院校|美术学类 专业代码 130407TK

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本科专业 实验艺术 专业介绍及开设院校|美术学类 专业代码 130407TK 授予 艺术学学位

实验艺术（Experimental Art）是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限是四年。

实验艺术专业简介
实验艺术不同于传统美术学中的油画、版画、雕塑等以工具材料与技术及其风格样式作为划分标准，而是以艺术工作方法而确定性质，不必受制于特定媒介和艺术形式的限制，进行新媒介形式和新视觉经验的探索，自由地进行艺术创作，并试图让艺术更接近现实生活。

课程体系
《艺术学》、《设计学》、《素描》、《绘画》、《雕塑》、《色彩场景》、《美术设计》。

就业方向
设计类企业：艺术设计。

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景德镇陶瓷大学 / 实验艺术 专业简介
实验艺术专业培养跨领域、跨学科、具有现代观念与创新能力的优秀人才。本专业要求学生系统掌握艺术与科技基本理论、基本知识和技能,具有可以跨学科、 跨领域、组织策划等基本能力,同时具有一定的创造力与实践动手能力。给学生培养成具有丰富的文化修养和艺术理论素质、能够参与当代艺术实践、掌握多种形式语言及材料媒介、具有独特表达能力的创造型人才。

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广州美术学院 / 实验艺术 专业简介 / 国家级一流本科专业

实验艺术 专业沿革
随着全球化信息时代的到来，学科不断发展与创新。美术学的视野已经逐渐转向多层次、跨学科、多领域的交叉合作，在这一新时代背景下，广州美术学院跨媒体艺术学院的前身——实验艺术系, 自2011年起，成为国内继中央美术学院实验艺术学院之后的第二家，并且是华南六省唯一专门开展实验艺术专业教育的系别。实验艺术专业于2020年获选国家级一流本科专业建设点，其中《公共艺术自然因素体验虚拟仿真实验》于2023年获批为国家级一流本科课程，《调研与考现》于2022年获批为省级一流本科课程。本专业课程重视思维的跨界整合能力，基于美术学和艺术学理论，推动跨学科互动与多领域融合，打通艺术学科与社会学、文学和计算机科学等不同领域的学科分野，旨在培养在艺术领域内的“导演型”高素质复合应用人才，全力打造面向艺术未来的“实验田”。

实验艺术 专业特色与主要课程
实验艺术专业注重培养面向未来、具备媒介综合性特征的艺术人才。专业强调资源的整合与再利用，推动跨学科研究与跨领域实践，倡导“艺术融入社会生活”，致力于将新艺术的创造力贡献给社会发展和国家建设。教学内容上，我们注重科技、人文、自然的融合，以及传统与现代的对话，旨在培养学生的创造性思维、公共知识整合及跨领域团队协作能力。同时，我们也重视学生对新观念、新技术的判断与应对能力，以及创新解决问题的能力。通过与国际艺术院校的深度合作，以及与雄安新区、华为科技等区域和企业、艺术机构的协作，我们为学生提供了广阔的社会实践平台，将学院教育与社会需求紧密连接。为加强与国际艺术院校的合作与交流，搭建国际协同育人平台，迄今为止，实验艺术专业与英国、法国、德国、荷兰、比利时、美国、韩国等国家的13所国际艺术院校的相关院系建立了良好的交流与合作关系，输送与接收国际交换生65人，完成了百余场高质量的国际工作坊及学术讲座、论坛和展览。同时与雄安新区、华为科技、德化陶瓷、广东美术馆等区域、艺术机构及社会企业合作建立教学实习基地，拓展面向业界的“第二课堂”，为学生搭建社会实践平台的同时将学院与社会无缝链接，为社会有效地输送专业的艺术创新力量。

实验艺术 人才培养与教育成果
在不断加强专业内涵建设的同时，实验艺术专业紧密结合艺术理论与实践，加强了专业课程的思政建设。我们在教学改革上取得了丰硕成果，包括多项省级教育教学成果奖、教学团队奖、教学改革项目奖等。其中获省级教育教学成果奖2项，省级教学团队1项，省级高等教育教学改革项目2项，省级实验和实践教学平台2项，出版省级教材16部；获2019全国美展入选7人，学生课程作品和毕业设计获国家级奖项10余项；校外实践教学基地10余个。科研方面，获得了多项国家和省级科研基金，发表了大量学术论文。毕业生在新兴文化艺术领域、艺术商业领域、学校、科研及创新设计机构等行业展现了出色的综合创新能力。
跨学科艺术实验室于2023年建成，是为全校各专业师生服务的实验平台。实验室占地面积约1600余平米。根据功能需要，实验室分为五个功能区域，包括智能装置与艺术编程实验区、人工智能艺术与数字架上实验区、影视全域制作机房、沉浸式舞美实验区、虚拟制片实验区等。教学实践表明，跨学科艺术实验室的设立大大增强了学生的实操能力，切实提升了艺术等相关专业的教育教学实践活力。同时，实验室在打造重点专业、提升学术水平、提供科研创新环境等方面也有显著效果。展望未来，跨学科艺术共享实验室将继续发展其数字媒体技术、科技艺术、数字架上与人工智能艺术等教学科研优势，推动新文科艺术教育改革与创新，服务广大师生，实现艺术与科技的有机融合。

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