商丘医专 护理学院简介及专业介绍和主要课程

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商丘医专 护理学院简介及专业介绍和主要课程

护理学院简介：

悠久的办学历史：护理学院具有100多年办学历史（前身为1921年的归德圣保罗护士学校，1921年建校即开办了护理专业），经过近百年的建设和发展，已形成具有办学层次齐备，办学规模适当、办学特色鲜明、毕业生就业率高，在省内外具有一定声誉的重点专业。为社会培养了以第33届南丁格尔奖获得者吴静芳，第45届南丁格尔奖获得者宋静为代表的上万名优秀毕业生，（全国培养了2名南丁格尔奖章获得者的高职高专类院校之一）。

特色鲜明的专业体系：2004年，经教育部批准开办普通专科护理专业；目前，学校开设有护理、助产、婴幼儿托与服务与管理、老年保健与管理四个专业。为进一步拓宽学生就业方向，增设有护理（英语方向）、护理（日语方向）、护理（ICU护理方向）、护理（口腔护理方向）、护理（康复护理方向）、护理（老年护理方向）、护理（中医护理方向）、护理（社区护理方向）等多个专业多个专业方向。

构建护理专业群，2020年护理专业群被评为河南省高水平专业建设群，形成了与健康产业紧密对接的特色专业体系，获得了行业、企业高度认同。在校生共计3000余人。生源来自全国20多个省、市和自治区，就读学生逐年增多，就业形势好。

丰硕的办学成果：是教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》项目国家级骨干专业；河南省高等职业院校创新发展行动计划项目”省级骨干专业；河南省高水平专业群建设工程建设单位；是教育部1+X证书制度试点院校（老年照护、失智老年人照护、母婴护理、幼儿照护、产后恢复、老年护理服务需求评估）；中央财政支持的职业教育实训基地建设单位；河南省高等职业教育示范性实训基地；豫东唯一一家河南省健康养老护理教育培训基地；第一批省级养老服务人才培养基地；省高等学校护理特色专业点建设单位；省高等学校“专业综合改革试点”项目建设单位；河南省首批健康养老护理教育培训基地；河南省首批养老服务人才培养基地；河南省高校学校教学创新团队《母婴护理教学团队》、《老年护理教学团队》；河南省精品在线开放课程建设单位；省级课程思政示范课程建设单位；省职业教育专业教学资源库建设项目单位；国家应用型护理人才培养产教融合联席成员单位；

实力雄厚的师资队伍：护理学院现有专任教师50人，兼职教师32人。专任教师中，双师型教师49人，占98%；高级职称18人（占36%），中级职称29人（占58%），初级职称3人（6%）。特聘我校优秀毕业生第45届南丁格尔奖获得者宋静为我院特聘教授。

高水平的实践教学基地：2008年成功申报了中央财政支持的护理实训基地建设项目；201三年成功申报河南省高等职业教育示范性实训基地建设项目；2018年护理学院实训基地被评定为豫东唯一一家河南省健康养老护理教育培训基地。2022年护理学院实训基地被评为第一批省级养老服务人才培养基地。

目前学校护理实训中心面积达15000多平方米，实训中心位于9号楼2-5层，设有基础护理实训室，标准化手术室及ICU重症医学科，模拟产房，外科护理实训室，急救实训室，理实一体化智慧教室，急救3D虚拟仿真实训室，形体房，健康养老护理培训中心等标准化实训室50余间。模型设备数达三千九百余台，配备有静脉输液手臂、多功能产床、sim3G高级复苏模型人，创伤护理模拟人、儿童心肺复苏模拟人、气管切开护理模型（成人）、高级分娩机转示教模型等，可同时开设多项基础护理和临床护理实训项目，教学设备固定资产达1790万元。

社会影响力：近百年的办学历史，为社会培养了以第33届南丁格尔奖获得者吴静芳，第45届南丁格尔奖获得者宋静为代表的上万名优秀毕业生，豫东地区80%以上的基层管理人员、业务骨干均毕业于我校。学院注重培养人才，教学质量不断提高，近5年我院毕业生连续保持初次就业率 90%以上、用人单位满意度 90%以上。毕业生遍及北京、上海、广州、深圳、郑州等城市各大医院，因其理论扎实、技能过硬、综合素质高，深受用人单位好评。与美国西海岸超声学院合作办学，培养拥有国际视野的紧缺型高级护理人才，目前已有100余名毕业生先后赴海外医院就业。


护理专业介绍

专业代码：520201

学制：三年

培养目标：贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养德、智、体、美全面发展和掌握护理学的基本理论与专业技能，从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技能型专门人才。

核心课程：病原生物学与免疫学、医学遗传学、护理礼仪及沟通、解剖组胚学、生理学、病理学、护理心理学、药理学、护理伦理学、健康评估、外科护理学、护理学基础、护理管理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、传染病护理学、五官科护理学、预防医学基础、老年护理、精神科护理、综合训练等。

就业去向：与护理专业相关的各级医疗机构


助产专业介绍

专业代码：520202

学制：三年

培养目标：贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养德、智、体全面发展和掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高素质技能型专门人才，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。

核心课程：病原生物学与免疫学、医学遗传学、护理礼仪及沟通、解剖组胚学、生理学、病理学、护理心理学、药理学、护理伦理学、健康评估、外科护理学、护理学基础、护理管理学、内科护理学、妇科护理学、儿科护理学、母婴保健、助产学、助产综合训练等。

就业去向：与母婴护理相关的各级医疗机构


婴幼儿托与服务与管理专业介绍

专业代码：520802

学制：三年

培养目标：本婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：托育服务政策法规与伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理学、幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、医学遗传与优生、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿教育学、婴幼儿生活照护与回应、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、托育机构管理实务、幼儿动作发展与训练、母婴生活护理等。


老年保健与管理专业介绍

专业代码：520803

学制：三年

培养目标：本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感、德智体美全面发展，具备老年保健和管理必备的基础理论知识、老年常见疾病预防、健康照护、心理咨询及常见老年疾病康复保健、中医保健、老年营养、老年用药安全等专业技能服务能力，以及老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的知识与技能，胜任一线老年保健与管理工作的高素质、高技能应用型人才。

核心课程：管理学基础、老年学概论、医学基础、老年政策法规、老年基本护理技术、老年康复与训练、营养膳食与搭配、老年常见疾病预防与照护、老年护理保健、老年安全用药等。