生物工程系/农学院简介及专业设置和专业介绍

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生物工程系是商丘职业技术学院成立时办学的教学系之一，其前身为1975年成立的商丘农学院农学系。历经商丘农学院农学系——商丘农业学校农学专业——商丘职业技术学院农学系等办学阶段。多年的建设与发展，积累了丰富的办学经验，取得了丰硕的教育教学成果，向社会输送了6000余名优秀毕业生，为河南乃至全国的农业发展、科技进步做出了突出贡献，目前已成为商丘职业技术学院实力雄厚、积淀深厚，优势突出、特色明显的教学系。

现设有专业：作物生产技术、现代农业技术、现代农业技术（无人机方向）、种子生产与经营、食品药品家督管理、食品生物技术。其中，作物生产技术专业为国家示范专业；种子生产与经营、食品生物技术是国家示范院校重点专业群。

现有专业教师30人，其中：教授7人，副教授12人，讲师11人，博士1人，硕士12人；享受国务院政府特殊津贴2人，省管优秀专家1人，省职业教育专家1人，省优秀教师2人，省教育厅学术技术带头人2人，市专业技术拔尖人才2人，学院教学名师3人、教学能手2人。还聘请行业企业的专家、技术能手30人为兼职教师。

校内建有植物生产实验实训中心、农产品质量检测实训中心、生物技术实验实训中心、应用化工实验实训中心和农业示范园，并与省内外28家企业建立了稳定的实习实训及就业基地。先进完善的实验实训设备和场所为学生生产实训、顶岗实习和就业提供了宽广的平台。

教师在教书育人的同时，积极开展科学研究与技术推广服务，取得了显著成绩。近年来，承担省市级教研、科研项目30余项；建设国家级专业教学资源库课程5门、省级精品课程2门、院级精品课程6门；获省级科技进步奖二等奖3项、市厅级成果奖18项；发表论文300余篇，出版教材、著作30余部。

生物工程系教学团队注重学生综合素质和实际工作能力的培养，强化教学环节管理，以服务为宗旨，以就业为导向，致力提高人才培养质量，为社会输送合格的高素质技能型人才，使毕业生就业率稳定保持在99%以上，专业对口率保持在85%以上。


院长：王红军

党总支书记：程伟

副院长：纪耀坤

党总支副书记：赵耀东




农学院简介：https://nongxue.sqzy.edu.cn/



园艺技术专业介绍—国家示范建设重点专业

1、专业介绍
园艺技术专业是国家示范性高等职业院校建设重点专业。本专业于1975年9月开办，已为国家及中原地区的园艺技术产业、行业培养上千名“双高”素质人才。
园艺专业实验实训条件完备，拥有园艺技术实训中心及多个中央财政支持的重点实验室；师资力量雄厚，拥有河南省“教学名师”1名，教授6名，副教授13名，40岁以下教师具有研究生学历或硕士及以上学位的教师比例达到80%，“双师”素质教师达到100%。园艺技术专业教学团队多次被学校评为优秀专业教学团队，现已建成国家级精品课程2门，院级精品课程6门。

2、培养目标
培养具备园艺科学的基础知识，掌握果树、蔬菜、花卉、食用菌等园艺植物的生产、繁育、病虫害防治、园艺产品加工等基本技能，并具备一定技术推广和经营管理的高素质、高技能人才。

3、主干课程
《植物及植物生理》、《果树生产技术》、《蔬菜栽培技术》、《观赏植物栽培》、《设施园艺》、《植物组织培养》、《园艺产品推广与营销》、《园艺植物病虫害防治》、《园艺植物遗传育种》、《园艺产品贮藏与加工》。

4、职业技能证书
果树工、花卉工、蔬菜工、绿化工、植保工、菌类园艺工、食用菌菌种工等高级技能证书。

5、就业方向
学生毕业后可自主从事园艺产品生产，也可以到企、事业单位及政府部门从事园艺教学、科研、生产、管理、规划、深加工以及营销等方面的工作。就业率100%。
园艺有限公司等多企业。

6、专业特色
本专业采用“双线式•三阶段•定向培养”人才培养模式，素质教育和专业教育同时进行，培养高素质技能型人才；我们一方面通过市场调研摸清了园艺行业面对的职业岗位群、通过岗位典型工作任务分析明确每个工作岗位所需要的能力及培养各种能力所需要的理论知识和操作技能；另一方面对学生和教学条件进行分析研究、确定了培养学生的方法途径，据此我们构建优化了“双线式•三阶段•定向培养”人才培养模式。


园林技术专业介绍

1、专业介绍
园林技术是融生态、文化、科学、艺术为一体的一门学科，可以优化环境，促进人类身心健康，陶冶人们的情操，提高人们的文化艺术修养、全面提高人们的生活质量。园林行业也被称为“永不下岗的职业”，成为快乐人生的选择。
我系园林技术专业成立于2002年，师资力量雄厚，现有专任教师17人，其中教授2人、副教授11人；河南省教学名师1人、院教学名师1人、教学能手3人、“双师”素质教师95%以上；同时聘用多名业内知名专家为外聘教师。经过多年建设，园林技术专业也取得了不少成就，2007年被河南省教育厅评为“河南省园林专业中职骨干教师培训基地”；2008年被评为“河南省特色专业”；2010年通过国家教育部高职示范专业验收。

2、培养目标
培养面向整个国土、城乡、城市的人居环境建设，服务城市绿化、城市规划、园林工程公司等部门及各相关单位；具备景观规划、风景园林设计、城市景观生态保护、旅游开发等方面知识的，掌握景观计算机辅助设计、园林植物造景设计等基本技能的，具有开拓精神、创新意识和创业能力的知识性专门人才。

3、主干课程
《园林设计基础》、《园林艺术》、《园林美术》、《工程制图》、《园林测量》、《园林规划设计》、《计算机辅助制图软件》(AUTOCAD、PHOTOSHOP、SKETCHUP、3DMAX等)、《园林树木学》、《园林花卉学》、《园林工程》、《园林企业经营与管理》、《风景名胜区规划》等。

4、就业岗位
本专业实行“双证书”制度，学生在毕业前应参加技能鉴定，并取得与核心职业岗位对接的一种职业资格证书。毕业后可在园林绿化部门、城建部门、公共市政部门、景观设计部门、工程施工部门、生态农业园区、园林植物生产基地、花卉生产企业等就业。

5、职业证书
绿化工，花卉园艺工、盆景工、插花员、园林工程资料员、施工员、工程造价员、预算员、现场材料员、现场试验员、现场测量员、现场监理员。

6、专业特色
本专业采用“双线式•三阶段•定向培养”人才培养模式，素质教育和专业教育同时进行，培养高素质技能型人才；以“三结合”为指导理念、以“双高人才”为培养目标、以“岗位能力”构建课程体系、以“生产过程”组织教学，打破原来的课程体系，以就业为导向，结合园林景观规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与应用岗位群的职业能力、工作过程要求，以理论知识“必须、够用”、专业技能“先进、实用”的原则进行了课程设置，让学生更多的和行业接轨，为更好的融入行业打下基础。

7、工学结合一体化教学模式
结合园林企业的特点，以工作过程（生产过程）为导向开发“模块三段式教学法”，依据园林企业工作过程，进行教学内容的组织安排，各章节内容的讲授均采用“三段式”教学，即课堂教学、实训教学和生产实习，以培养学生过硬的专业技能。

8、校内外实训基地
园林是一个和城市生活息息相关的行业，城市绿化、公园、住宅小区、校园绿化都是本专业的实习地点，已经与我市数个大型公园和高档小区、大型苗木生产基地确定了实习基地协议。


作物生产技术专业--国家示范专业

培养目标：
本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及农资营销等方面的基本理论、基本知识和基本技能，可在农业及其它相关部门从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高素质技术技能型人才。

专业特色：
本专业历史悠久，师资力量雄厚，学科整体实力强，所培养的学生知识面宽、适应性强；在作物生产、新品种选育、种子生产与经营等领域具有显著的优势和特色。

主要课程：
植物与植物生理、植物营养、生物统计、作物生产技术、作物遗传育种与种子生产、植物保护技术、农业推广、农业生物技术、市场营销等。

就业方向：
本专业毕业生遍布河南及全国，学生毕业后主要从事农业技术推广和农业企业从事农产品经营和生产管理等工作或专升本、读研继续深造。