康复保健学院简介及专业设置和专业介绍

dxadmin

根据学校“以群建院”部署，在原康复保健系的基础上成立了康复保健学院。学院已有三十多年的办学历史，共有康复治疗技术、中医康复技术、医学美容技术和体育保健与康复等四个专业，组建的康复治疗技术专业群为湖南省楚怡高水平专业群。

学院设有康复保健与产业研究所、四个教研室、康复保健实训中心、院办和学管办。有专职教师27人，其中二级教授1人，教授3人，副教授2人，“双师型”教师16人。另聘有行业专家兼职教师15人。教师团队先后获得了省教学成果二等奖、三等奖，省课程思政说课一等奖，省教师职业能力竞赛、微课竞赛和多媒体软件设计竞赛二等奖，省教师教学能力竞赛和信息化教学竞赛三等奖，省优秀线上教学案例。

学院坚持以强党建聚合力、强党建促育人，实践中形成了有育人特色的党建品牌，康美党支部先后被评为湖南省高校党建工作样板支部和教育部全国党建工作样板支部培育创建单位。

拥有康复治疗技术省级专业教学资源库，省级精品在线开放课程《运动治疗技术》和《肌肉骨骼康复学》，教育部专业教学资源库子项目《康复医学概论》和《康复保健师》,省课程思政示范课程《肌肉骨骼康复学》。

学院积极开展校企（院）合作办学，康复治疗技术专业与湖南省儿童医院、株洲市中心医院、郴州市第一人民医院等联合办学，分别开设了“儿童康复班”、“孕产康复班”和“郴一班”。医学美容技术专业以现代学徒制模式开展人才培养，与湖南美媛本草生物科技有限公司、台湾罗丽芬集团、广东伊丽汇美容科技有限公司、广州美莱医疗美容整形医院、无锡呈美美业等开办了“美媛班”、“罗丽芬班”、“伊丽汇班”、美莱班”、“呈美班”等订单班。

学院校内、外实践教学设施完备。康复保健实训中心为学校重点、特色实训基地，建筑面积7000余平方米，建成了与实际工作场景一致的情境化实训室。建有湖南省医学美容技术校企合作示范基地。有湖南中医药大学附属一医院，湘雅附一、附二医院，广州三九脑科医院，广东中西医结合医院，台湾罗丽芬集团等校外实习基地30余家。

学院人才培养质量高。康复治疗技术专业学生参加全国康复技能大赛2次获得团体一等奖，医学美容技术专业学生参加第二届全国医学美容技术专业技能大赛获得团体二等奖；近三年就业率达95%、专业对口率达90%以上，毕业生受到用人单位好评。各专业的学生均可多途径提升全日制学历。学生还可参加北京、湖南中医药大学远程继续教育学习深造，获得本科毕业证书。（更新于2022年8月）



康复保健学院：http://kfbjx.hntcmc.net/

dxadmin

康复治疗技术专业简介
一、办学基本情况
2005年正式开办康复治疗技术专业，2022年康复治疗技术专业群入选湖南省楚怡高水平专业群。
二、办学特色与成效
1.强化实践技能培养，竞赛成绩斐然
构建“专业基础→核心技术→专业综合实践→临床应用”四阶段全过程，对接临床工作过程，以临床问题为导向、小组合作学习的SOAP模式实践教学体系，贯通实践教学与临床工作过程，提高康复治疗技术专业学生实践能力、临床思维能力等职业能力。
2020年专业技能考核标准与题库被省教育厅评为优秀等级。
2015年首次参加第二届全国康复治疗技术专业学生技能大赛获团体一等奖；2017年再次蝉联第三届全国康复治疗技术专业学生技能大赛团体一等奖，单项一等奖。
2017年获第三届全国康复治疗技术专业学生技能大赛团体一等奖
2015年获第一届全国康复治疗技术专业学生技能大赛团体一等奖
2.突出创新创业教育，双创取得佳绩
将创新创业教育融入人才培养体系，组建双创教师团队，搭建双创活动平台，每年举办康复器械创新设计大赛、创业竞赛等，双创教育取得积极成效。2019年入选全国百家创新创业学院建设项目。
先后获得“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛三等奖1项；湖南省职业学校创新创效创业大赛二等奖1项，三等奖2项；十一届 “挑战杯”湖南省课外学术科技发明作品竞赛荣获三等奖1项；株洲市大中专学生创业大赛二等奖2项，三等奖1项；成功申请实用新型专利7项。
3.加强校院合作培养，共育康复人才
康复治疗技术专业实行院校合作、分方向特色办学，2014年起与郴州市第一人民医院合作开设“郴一班”，2018年起与湖南省儿童医院合作开办“儿童康复方向班”，与株洲市中心医院合作开设“孕产康复班”。
构建校院合作“五双”人才培养模式，即“双主体、双身份、双导师、双考核、双证书”模式，提高人才培养质量。与相应医院建立校院双师教学团队，共同开发人才培养方案、课程标准、技能标准与实践基地，开发编写特色教材。
4.注重课程建设，实现线上线下混合教学
规划、实施专业核心课程的优质资源建设，逐步建成了湖南省康复治疗技术专业教学资源库，湖南省精品在线开放课程《运动治疗技术》和《肌肉骨骼康复学》，国家专业教学资源库子项目《康复医学概论》和《康复保健师》。《肌肉骨骼康复学》为湖南省课程思政示范课程。
在移动互联网环境下，师生借助手机App空间课堂，将传统的课堂教学（Offline）与现代网络教育（Online）深度融合，以“任务驱动”和“问题解决”为学习和教学活动主线，从课前、课中、课后全过程开展O2O教学。2020年，专业线上教学案例被省教育厅评为省级优秀线上教学案例。

dxadmin

医学美容技术专业简介
医学美容技术专业是以人体形式美理论为指导，采用医美咨询与设计、理化美容、文饰美容、中医美容、美容美体等手段，来直接维护、修护和再塑造人体美，并以增进人的生命活力为目的的新兴医学技术类专业。
一、 办学历史
学校1998年开设中职美容专业，2007年开始招收大专层次医学美容技术专业学生，至今已培养全日制医学美容技术专业大专学生1760余名。2021年权威的“金平果”高职专业评价排名，我校医学美容技术专业位居全国第一名。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握一定的基础医学理论和美容基本知识、基本技能，具备美容医学咨询与设计能力，具备美容美体、文饰美容、理化美容、中医美容等非手术美容技术的操作能力，具备较好的人际沟通和审美能力，面向卫生健康行业的医学美容技术领域，能够从事医学美容相关的技术服务、咨询指导以及经营管理的高素质技术技能人才。
三、办学特色
1.校企合作，多方向订单育人才
医学美容技术专业是学校校企合作特色专业，2011年起陆续与多家企业合作，参照现代学徒制模式开展多方向“订单班”人才培养，学生入校后如加入企业班，则毕业与就业互通，学生在校学习两年后，即可带薪实习。目前专业已与湖南美媛本草生物工程有限公司、台湾罗丽芬集团（嘉文丽福建化妆品有限公司）合作开办美容导师方向“美媛堂班”、“罗丽芬班”，与广东伊丽汇美容科技有限公司、无锡呈美美业合作开办美容师方向“伊丽汇班”、“呈美班”，与广州美莱医疗美容门诊部有限公司合作开办医美咨询师方向“广州美莱班”。
医美专业依从所在专业群构建校企合作“五双”人才培养模式，即“双主体、双身份、双导师、双考核、双证书”模式，提高人才培养质量，与相应企业建立校院双师教学团队，共同开发人才培养方案、课程标准、技能标准与实践基地，开发编写特色教材。2014年专业与湖南美媛本草生物工程有限公司（原岳阳本草生物工程有限公司）成功申报湖南省医疗美容技术专业校企合作示范基地。
2.能力为重，技能培养创佳绩
根据“依托行业、工学结合、仿真性实训、零距离上岗”的原则构建了主要实践教学体系，不断增大实践教学的比重，实践课占比60%，实践教学环节突出。
云龙校区医美实训中心拥有美容护肤、中医美容、医疗美容、文饰、医美咨询等十间实训室，配备了先进的美容教学模型和网络教学系统及其他先进实训、实验、教学仪器及设备，还与多家企业合作共建实训室。
为提高同学们的专业实践技能和综合素养，丰富校园生活，系部每年开展义务服务和举行一系列的技能比赛，如一年一度的彩妆比赛、美容护肤比赛、模拟营销比赛、美甲比赛、礼仪比赛、百人敷膜挑战赛等。
医学美容技术专业学生2016年、2018年、2019年参加全国卫生职业院校医学美容技术专业技能大赛和湖南省职业院校技能竞赛美容项目世赛选拔赛获得团体二等奖及多个单项奖。今年9月，2021年度湖南省技能大赛美容赛项由我校承办。
3.发挥优势，创新创业结硕果
美容行业发展日新月异，人才培养过程中着重培养学生创新创业意识，以适应行业需求。学生多次在各级创新创业比赛中获奖。
我校自开办医美专业10多年来，为国内美容企业和行业培养了一批批综合素质较高的专业技术人才，毕业生深受用人单位好评，供不应求，就业前景好，就业率达95%以上。
四、就业岗位
实习和毕业初始岗位为美容师、美容导师、网络咨询师、电话咨询师等，经过一定时间的实践锻炼，可在医美机构担任医美咨询助理、医学美容咨询师；在美容会所或健康养生机构成为技术骨干，担任高级美容师、皮肤管理师、企业技术培训教师等，也可担任美容顾问、美容店长等管理岗位；也可在美容相关类保健产品厂家或公司，成为培训讲师等技术骨干，或从事大区经理、市场部经理等经营管理工作。优秀毕业生还可以通过全日制“专升本”考试进入本科院校继续学习。

dxadmin

中医康复技术专业简介
1.专业优势
按照《国务院办公厅关于印发中医药健康服务发展规划（2015—2020年）的通知》（国办发〔2015〕32号）中提出“促进中医特色康复服务机构发展。各地根据康复服务资源配置需求，设立中医特色康复医院和疗养院，鼓励社会资本举办中医特色康复服务机构”，在2016-2030年的中医药发展战略规划纲要通知（国发〔2016〕15号）中要求“加强中医医院康复科室建设，支持康复医院设置中医药科室，加强中医康复专业技术人员的配备”。拓展中医特色康复服务能力，在社区康复机构推广适宜中医康复技术，让群众就近享有规范、便捷、有效的中医特色康复服务，新增设中医康复技术专业。搭建“医教协同”育人平台，建立双主体规范化、系统化的中医康复人才培养体系。
2.培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中医康复技术的专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的康复治疗师、中医技师、保健按摩师等职业群，能够从事康复治疗、保健调理等工作的高素质技术技能人才。
3.主干课程
中医学基础、功能解剖学、生理学、中医康复导论、运动学基础、诊断学基础、神经病学概要、临床疾病概要、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、中医康复养生技术、理疗技术、针灸康复技术、推拿康复技术、内科中西医康复学、伤科中西医康复学、适宜康复技术等。
4.就业岗位
毕业后能在隶属卫生系统的地市县级综合医院、乡镇医院和社区卫生服务中心；隶属民政系统的社会福利机构；隶属残联部门的康复机构及养生养老保健机构等单位从事中医康复治疗和康复管理工作。优秀毕业生可通过专升本进一步提升学历。

dxadmin

体育保健与康复专业简介
什么是体育保健与康复专业？
没接触前我以为这个专业=按摩
后来我以为这个专业=理疗
再后来我以为这个专业=理疗+按摩
现在的我知道这个专业是……
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握体育保健和运动康复的基本理论知识及传统养生、体育康复、运动防护与训练指导、营养调控等基本知识与技能，具有良好的科学素养和职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，具备体育健身与体育康复产业市场开发、经营与管理能力，面向体育运动企业、运动康复中心、产后康复中心、儿童康复中心、养老中心、各级运动队、健康行业或企业从事体育保健与康复、运动防护与训练指导、健康管理、营养与心理的咨询和指导等方面工作的高素质技术技能人才。

dxadmin

康复保健实训中心为“湖南省康复养生创新训练中心”、“医学美容校企合作示范基地”以及“实训中心6S管理示范基地”，于2007年筹建，隶属于康复保健学院。实训中心建设依据国家教育部下发的《高等学校实验室工作规程》、《高等学校专业课实验室评估标准》的要求，结合康复保健学院中长期发展目标和现有条件及专业特点，依托学校专项配套建设资金，中心目前已初步形成了多学科交叉，多专业共享、多功能并用，具有中医特色的康复养生保健技能实训教学平台。实训中心位于云龙校区康保楼，结合专业设置主要包括康复治疗、中医康复和医学美容等三个实训分中心，目前共有30余间实训室，建筑面积约10000多平方米。
康复治疗实训分中心主要有运动治疗实训室、作业治疗实训室、康复评定实训室、康复开放实训室、言语治疗实训室、中医康复实训室、儿童感统训练实训室、模拟治疗大厅、模拟康复病房、ADL实训室、康复工程实训室等十余间实训室。实验教学仪器设备组合上肢训练器、电动起立床、言语评定治疗仪、步态评定仪、康复悬吊系统、康复多功能组合训练器、电动轮椅等。承担康复治疗技术专业课程、针推、护理、中医等专业的康复治疗学实训课程。
医疗美容实训分中心主要有中医美容技术实训室、模拟生活馆、彩妆造型技术实训室、医学美容咨询实训室、医学纹饰技术实训室、美容化妆技术实训室、美容美体技术实训室、纹饰技术实训室等。拥有先进的实验教学仪器设备如多功能皮肤测试仪、多功能光子嫩肤仪、电脑微晶磨削机、综合理疗太空舱、电波拉皮机、多功能塑形美体仪、多功能电脑美容仪等。主要承担医疗美容专业相关实训课程。
中医康复实训室主要有画经点穴实训室、针法灸法实训室、推拿手法实训室、智慧教室、功法实训室、灸疗实训室等。实验教学仪器设备如针刺手法参数测定仪、多媒体针灸电子人体模型、人体针灸穴位发光模型、智能推拿手法测定系统、针灸VR教学系统、人体腧穴标本等。承担康复、中医康复、医学美容等专业的中医康复养身保健相关实训课程。