安徽省党校研究生培养|2023级马克思主义政治经济学专业在职研究生培养方案

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2023级马克思主义政治经济学专业

在职研究生培养方案

一、培养目标

通过学习和研究，使学员系统掌握马克思主义政治经济学理论及其最新成果，全面把握马克思主义政治经济学的立场、观点和方法，深化认识习近平经济思想与马克思主义政治经济学的“源流”关系，学会运用马克思主义政治经济学理论分析和解决经济问题的能力，研究安徽经济发展中的重大实践问题，更好地服务安徽经济社会发展。

二、研究方向

马克思主义政治经济学；习近平经济思想；安徽经济发展

三、学制

学制3年。前两年半组织开展公共课、专业课、形势教育与专题报告等课程学习，最后半年撰写毕业论文与进行论文答辩。

四、培养方式

贯彻党校研究生教育“坚持国家标准、突出党校特色”的方针，落实“理论基础”、“党性修养”、“世界眼光”和“战略思维”的教学布局。坚持集中授课与学员自学相结合，理论教学与实际工作相结合的原则。具体方式如下：

1.开设专业课。包括必修课和选修课，采用集中面授和学员自学的教学方式，学员自学为主，教师面授为辅。集中面授每学期安排三次左右，并适当组织研讨。每次面授时间一般为四天。面授前后安排学员预习和复习，学员自学时间不得少于面授课时数的两倍。

2.开设党性教育课、公共课和专题报告。党性教育课采用课堂讲授、研讨式、案例式、体验式、情景模拟式教学和现场教学等多种教学方式，学员结合教学内容，加强党性锻炼提升党性修养。公共课采用课堂讲授、播放录像或网络授课等教学方式，学生结合授课内容进行自学。专题报告邀请校内外专家学者授课，内容主要为当前的重要理论与实践问题。

3.学员根据本专业所开设的课程内容，结合自己的工作实际，按地区就近原则，不定期地开展调研活动。

五、课程设置

全部课程分为形势教育与专题报告、公共课、专业必修课、专业选修课四大类。具体科目如下：

（一）形势教育与专题报告

1.学习贯彻党的二十大和二十届一中、二中、三中全会精神

2.《习近平著作选读》（第1-2卷）

3.学习贯彻习近平经济思想系列讲座

4.习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神

5.形势报告与专题讲座

（二）公共课（3门）

1.马克思主义基本理论

2.习近平新时代中国特色社会主义思想

3.党性教育与党性锻炼

（三）专业必修课（12门）

1.马克思主义政治经济学基本理论问题研究

2.中国特色社会主义政治经济学

3.马克思主义政治经济学经典著作研读

4.经济思想史

5.新中国经济建设史

6.宏观经济学

7.发展经济学

8.世界经济学

9.区域经济理论与政策

10.产业经济理论与政策

11.金融理论与实践

12.农村经济与城镇化研究

（四）专业选修课（4门）

1.安徽省情与安徽经济发展专题研究

2.公共经济研究

3.创新理论与实践

4.管理经济学

六、课程安排及课时分配计划

类 别	学期 课时 课程名称	第 一 学 期	第 二 学 期	第 三 学 期	第 四 学 期	第 五 学 期	第 六 学 期	考核 方式	教学 组织 部门
公 共 课	马克思主义基本理论	16						学习体会	哲学教研部
	习近平新时代中国特色社会思想	24						开卷	科社教研部
	党性教育与党性锻炼		４	８		４		党性分析报告或学习体会	研究生部 党史、党建教研部
专 业 必 修 课	马克思主义政治经济学基本问题研究	24						开卷	经济学教研部
	马克思主义政治经济学经典著作研读			32				开卷
	经济思想史		24					闭卷
	新中国经济建设史					24		闭卷
	中国特色社会主义政治经济学	32						闭卷
	宏观经济学			32				闭卷
	发展经济学				32			闭卷
	世界经济学					24		开卷
	区域经济理论与政策		32					开卷
	产业经济理论与政策				24			开卷
	金融理论与实践研究					24		开卷
	农村经济与城镇化研究		24					开卷
专 业 选 修 课	安徽省情与安徽经济发展专题研究				16			调研报告
	公共经济研究			16				开卷
	创新理论与实践研究					16		调研报告
	管理经济学				16			开卷
专 题 报 告	学习贯彻党的二十大和二十届一中、二中、三中全会精神		4						研究生部 经济学教研部
	习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神		4
	《习近平著作选读》（第1-2卷）	4
	学习贯彻习近平经济思想系列讲座		4	4	4	4
	形势报告与专题讲座		4	4	4
论文	毕业论文				4	10	50
合计		100	100	96	100	106	50

七、成绩考核

按照教学计划，定期考核学员学习成绩，考核采取闭卷、开卷、调研报告和党性分析报告(学习体会)四种形式

八、毕业论文

第四学期确定研究方向和选题，第五学期分配论文指导教师，提交论文开题报告，第六学期撰写论文和进行论文相似性检测、评审、答辩。论文成绩分优秀、合格、不合格三个等次。